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201812小荷文学

时间:2018-12-29      作者:语文组      点击:
我把掌声送给您
初一(2)班  汴淑静

    我把掌声送给您,因为您在舞台上的精彩表演感染了我;我把掌声送给您,因为您在平凡的岗位上的辛苦耕耘打动了我;我把掌声送给您,因为您在逆境中的拼搏的精神震撼了我……
    在还没有到初中之前,我有一位令我十分喜欢的班主任,她也是我的语文老师。
    老师是一个十分敬业的人,在期中考试时,她发了高烧,但为了让我们放平心态考试,她就开着自己的小电动车来校,在我知道这个消息后都吓了一跳。“同学们,” 听,她那虚弱的声音“在这次考试中,老师希望你们能正常发挥,考出一个令你们满意的成绩……”听着她那虚弱的声音,看着她那憔悴的面容,同学们都不禁为之动容……
    老师也是一个善良的人。上学期间一位老奶奶在校门口坐着,前面有一个破纸壳上面写到,本人名叫:x x ,是一位无儿无女的老人……这时我和老师从校门口出去,老师看到那位老人,伸手拿出了一张100元的大钞,递给了前面那位老奶奶。我问老师:“您就不怕那是骗子吗?”只见老师微微一笑,说道:“信任可能会促进爱,但不信任一定不可能。”听到这句话我的心头微微一震,即使当时我并不明白这句话的深意。
     老师,我把掌声送给您,送给您的敬业送给您的善良……红尘有爱,人间有情,我又有什么办法让这个震撼、感动的心为您停止跳动呢?
辅导老师:茹作军
 

那段时光让我着迷
油田六中初一四班    田圣琰
      
毕业就像一个圆满的句号,结束了我们的小学生活。散伙筵席,举手话别,一切都预示着我们从此各奔东西。我只好在这回忆那段时光,那段让我着迷的时光。
有一次翻书时,一片银杏叶悄然落下。我弯腰拾起。惊觉这是小学毕业时同桌送给我的。背面写着:“珍重,朋友!”不知道当时是否有一种想哭的冲动,但只记得那片银杏上已经满是泪痕。
毕业前,时间过得好像沙漏。每一分一秒都在悄然流逝,走在这校园里,想一想它是怎样迎来五年稚气未脱的我。于是,思绪飞到了那五年前……
一.二年级的时候,生活是绿色的。有太多的紧张,陌生与好奇。但是新同学的友善和老师的和蔼。使我们不再畏惧前方的路。
三.四年级的时候,生活变成了橙色。那时候我们有些轻狂。总爱对着跟大人.老师干。也总爱凭着感情做事。那时候我们一起在校园里嬉笑,一起呐喊,一起悲伤,一起歌唱。笑声回荡在走廊上,那般悠长……
五年级的时候,生活好像被蒙上了一层薄薄的灰色,扑面而来的是无数的试卷和练习题。在题海中,我们也曾经迷茫过。但因为心中的理想,我们坚持着,一起并肩做战着。
但如今,我们毕业了,就像一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆结束。
这些美好的时光是我们的慰藉,也是我们的资本。阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍。照相机的定格把我们的容貌定在了那一刻,眼泪,倾出了我们无限的哀思。
把自己的信息填在别人的同学录上,字迹,变成了无限的伤感符号。
青春散场,我们等待着下一场开幕。等待我们在前面的旅途里迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想。等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好五年,盛开过的花儿…….
    指导老师江梅
 

阅读,真让我着迷
初一五班    马烁

我不是一个有毅力的人,从小到大,妈妈培养过我无数的兴趣爱好,可这么几年过去了,我的兴趣爱好就剩下了阅读与弹琴这么两项。书香和音乐陪伴着我的成长,“腹有诗书气自华”,今天我就写一写阅读吧!
记得我有一段时间迷上了《哈利•波特》,妈妈买回来给我看,我兴冲冲地准备了一个小本子,准备抄写上面所有的名词佳句,以及写读书笔记。谁知刚开始翻阅,我就着了迷,迫切地仿佛是饿了三天的狼终于寻找到食物一般地疯狂。为书中哈利的善良而佩服,又为伏地魔的凶狠与残忍而气愤,为他拍手叫好,又为他低声啜泣。我已走火入魔,连妈妈招呼我吃饭都未听见。直至妈妈以为我睡着了,进入我的房间,才发觉晚餐时间早已过去,白昼已然变成黑夜。
再说那个本来要记录好词佳句与读书笔记的可怜的小本本,早就和书本一样,被泪水浸湿,不能使用了。可发一笑的是,上面还是空白的。
还有一次更荒谬的事情,就是在一个月以前,我迷上了《福尔摩斯》,甚至把自己的理想都定成了刑警,要像福尔摩斯一样破案。那次我正好有一场演出,前几天开始“啃”《福尔摩斯》,演出当天,我也把书带过去了,等到我换好演出服,化好妆,坐在后台无所事事时,便拿出书来读。在书香中钟表总是转得飞快,时间就像流水,很快就到我登场了,工作人员三翻五次地叫我去备场,但我总是嘴上应着,却无行动。最后剩下五分钟了,我不得不上去备场。迈着优雅的步伐,暂时忘却书中人物的悲欢离合,我上场了,感觉自己放在琴键上的手在微微颤抖,明明每天都练习的曲子在今天弹起来却有一翻别样的韵味。眼睛缓缓闭上,脑海里不由自主地浮现出了书中的情节,不自觉间,泪眼婆娑。幸好演出成功。
我很庆幸,有一个开明的妈妈,对我的一切兴趣爱好表示支持,尤其是阅读。阅读使我快乐,也让我看到了外面更宽广的天地。阅读,让我茁壮成长,阅读,真让我着迷!
                                    指导老师    罗风雪
 
 
 这本书真让我着迷
初一六班 李欣雅

生活中,有很多事情我都很喜欢。可是,只有一本书让我很着迷。
记得那是小学一年级的事情。有一次,爸爸去图书馆买书,专门给我带回来一本。
爸爸回到家神秘地对我说:“猜猜爸爸给你买了什么书?”我兴奋地跑过去,爸爸指着书名道:“这是什么林什么话?”我大声读到:“格林童话。”说完我就坐在沙发上贪婪地读了起来。
第二天,在回老家的路上,我又拿起了书。妈妈对我说:“在车上就别看了,这样容易近视。”可我就是放不下,因为书中的故事太令我着迷了。
到家后,我开始写作业,可我心里总想着这本书,趁妈妈不注意我又偷偷地拿出这本书读了起来。下午,我们要去姥姥家,我高高兴兴地上车,突然想起我心爱的书忘带了,哭着求妈妈又回家拿了我心爱的书。
到了姥姥家。姥爷看我看书便夸我:“真是个好孩子,休息时间也看书。”这时表弟也围了过来。大人们聊着天,我和表弟看着书,他们聊得不亦乐乎,我们看得也不亦乐乎。临走时姥姥问我:“今天真奇怪啊,你弟弟很少这么安静,今天怎么这么反常?”我说:“因为这本书把他迷住了。”
直到现在,我依然会看这本书,我对书中的故事有了更深刻的不一样的理解,可它依然令我着迷。
                                                  指导老师   罗风雪
 
 
我把掌声送给你
    初一(7)班  杨一凡
啪啪啪啪……,这是一声声响亮而干脆的声音,这个声音可以激励世间万物,今天我就要把掌声送给这个小生命。
妈妈今天不在家,又可以边看电视边写作业了。我心里得意想着,还是先写点作业再看吧。嗯,这道题怎么写呢?算了不写了。我蹦着跳着拿来了遥控器,打开了电视津津有味的看了起来。
扑啦啦……一只飞蛾飞了过来,似乎在说:“你不能这样,写作业的时候不可以看电视,你不知道吗?”我一手把它拍走了,哼!烦人。可这后来,它还是不断的来打搅我。
我不禁恼怒起来,蹑手蹑脚地走近正在盘旋飞舞的飞蛾,两只手弓起来急速一合,便将飞蛾拢在了手心里。它在不断地在我手里挣扎着,我能感受到那翅膀急速拍打着我的掌心。只要我的手指一用力,它可能就失去生命,然而这并没有打击倒它,它依然在努力的挣扎着。一股强烈的力量正在我手中不断的跳跃着,这股力量深深地震动到了我, 多么顽强的意志呀!这不正是对我极大的讽刺吗?我没有这么坚定的意志,甚至连坚持写完作业这个决心都没有,我还不如一只飞蛾!
我的手慢慢张开来,它疾速地飞了起来,我看着它穿过窗棂,飞向广阔的天地。
我急忙把电视关上,把作业拿出来开始写了起来。虽然我已经没有再见到那只飞蛾,但它的精神依然在我心中激励着我。
“凡凡,老妈回来了,作业写了多少了?”妈妈对我说。“我写完了。”我自豪的说。“那么厉害吗?”我才不会告诉你,是一个灵巧的小生命启发了我。
现在的我,时不时还会想起它,它那永不磨灭的求生的精神,它那执着不放弃的精神,它那曾激励过我的精神,都会让我一次次为之鼓掌!
    指导老师   嵇欣
 

我把掌声送给你
初一、(8)班  王铭嘉

有人说,我把掌声送给了乐于助人的人。有人说,我把掌声送给了富有爱心的人........而我把掌声送给了一个很平凡的人------一位保洁工爷爷,他干着很平凡的工作,却让我觉得不平凡。
  那天早上,寒风刺骨,光秃秃的大街上没有一个行人。我走在上学的路上,心想:天一冷,人们都缩在温暖的被窝里不愿起来了。就在这时,我看到一位老爷爷穿着一件橘红色的保洁工衣服,手里拿着一个又大又旧的大扫把,正在马路边刷刷地扫着落叶。我走过去问:“爷爷,天气这么冷又没有人,您又穿的这么少,你不能等到太阳出来了再打扫吗?”老爷爷用沙哑的声音说:“孩子,你还小不懂,等你长大了你就没明白了。我虽说一把老骨头了但是还能自食其力,我不想伸手问儿女去要。再说我自己能多少挣点,孩子们的负担就轻一些。”
 “你的孩子们知道你这么辛苦吗?”
 “孩子们也不容易,他们也有家有孩子,也要养家糊口,我还能问孩子们要一点儿,可他们能问谁要?只能靠他们的双手去挣!我不想拖累孩子。”
“爷爷,您真大度,我要向您看齐。”             
爷爷见我背着书包,让我赶快去上学别迟到。临走时,爷爷又对我说:“好好学习,一定要成为有用的人。”我感到心里有股暖流流过。
过了一段时间,忽然看道一个新来的保洁工在清扫街道,上去一问,原来老爷爷去世了,而那个保洁工是老爷爷的侄子。他告诉我:老爷爷心脏病突发,临终前留下遗言,把他的肾捐给同在住院的一个急需要换肾的孩子。老天像是遂了他的愿,匹配成功了。老爷爷的生命,在另一个身体里延续……
在我的眼中,你是平凡而又无私的。街道因你而美丽,生命也因你而绽放!是你为我诠释了生活的真谛,让我看到了人性中至善美好的一面。如果说谁最应该得到掌声,那么我把掌声送给你——老爷爷!
 
                                                     指导老师   嵇欣
 
 
 这也是一种荣誉
初二八班   朱子健 

不是所有小事都微不足道,倘若你能够以小事磨练自己,挑战自己,那又何尝不是一种荣誉呢?——题记
   时光如白驹过隙般转瞬即逝,仿佛眨眼间的功夫,两年就从我生命的历程中悄无声息地溜走,我也由一个乳臭未干的小屁孩成了一名初二的学生了,可初入初中时那般情景我却仍历历在目。
   那是一堂英语课。我小学是的英语成绩很糟糕,甚至可以说是一塌糊涂了。我听英语就像听天书一般,看着底下的同学们与老师一唱一和,老师也眉飞色舞,快速地说着,尽管我半句都听不懂,但我还是装作一本正经地听着,其实心里早在默默叹息:或许这就是教学相长吧!话不投机半句多,英语课对于我就是发呆课,我不仅对老师提出的问题持消极态度,能不想就不想,得过且过,还从不跟老师互动,丝毫不配合老师,仿佛我是个透明人。但正所谓“旧的不去,新的不来。”我实在是感到这样的学习态度,是不可能会学好的,所以,我试着改变自己,我一直在寻找机会。终于,老师说了一句久违的中文,是:谁能用一句中文概括这篇英语课文的意思?我心血来潮,尽管我对那篇英语课文“半知不解”,但我决定了。我毅然举起手,心脏的热血在沸腾,神情坚定而又释然,仿佛前方就是战火纷飞的疆场,祖国的人民在等着我的拯救,不论什么坎坷艰难,我必须风雨兼程。虽千万人,吾往矣!可是刚看完课文后,我全身的温度仿佛降到了冰点,通篇课文,我竟没有一句能完全理解的,可望着老师期待的目光和周围同学惊讶的面部表情,我想着:豁出去了,就算只是为了自己的面子!我把手举得老高,好像要顶破头顶的天花板似的,老师极快地注意到:全班只有我一个举手的,我马上被老师叫了起来,老师可能本以为我能准确地说出她想要的答案,可我不仅没有画出完美的句号,还制造出一阵尴尬的冷场。我的手心不停地冒着汗,我的手紧握着,几乎要在手上捏出伤痕来,可是大脑却没有配合的意思,听到周围同学在底下议论纷纷,我心中只有一个念头:说点什么,说点什么。老师也一直看着我,那目光在我身上灼灼地痛,我如鲠在喉,但老师却在我最尴尬的时候以无比平和的语气对我说:“你不用惭愧,你已经比他们强多了,这次回答不出来不要紧,下次还有机会的。”我内心在那几乎是像流星划过天际的一刹那,变得前所未有的自信,似乎教室中只有我一个人了。我的浑身充满了力量,仿佛获得了至高无上的荣誉......
    难道只有做出惊天地泣鬼神的事才值得被称为荣誉么?也许你心中已有了一个答案。正如你心中所想的,假如能在日常小事中磨练自己,挑战自己,提升自己,又何尝不是一种莫大的荣誉呢?
      指导老师  王全成
 

我心中的那片竹林
初三(2)班 孙昊阳

    在记忆中有那么一抹绿色让我久久不能忘却。那片竹林,占据了我的童年,也教会了我许多事情。
    在那时,不知道爷爷从哪儿弄来几根竹子,为了栽种它们,爷爷还特意将刚长出的黄豆苗给拔了,这令我百思不得其解,爷爷平时最宝贝他的黄豆苗了,今天为什么要拔黄豆苗呢?我跑过去问爷爷,爷爷只是慈祥的摸着我的头,没有说一句话。竹子刚栽入土中时显的那么瘦弱,似乎风一吹就折,就连叶子都变成了黄色,就像一位枯槁的老人一样,一看就活不长久,种它干嘛?爷爷只是神秘的说道:“它不会死的”我却不以为然,看样子就活不长久,爷爷还说它不会死,怎么可能!
    这之后,我便在没有管过它,只有爷爷偶尔浇一次水。就这样过了好长时间,有一天我忽然心血来潮,跑去菜地看竹子。不料,曾经瘦小的竹子,如今长的高大挺拔这样的变化令我目瞪口呆,这时,爷爷扛着锄头走过来,看着眼前的竹子,颇为满意地点了点头,又转向我慈祥的说道:“丫头,看到了吗?”现在想来,爷爷应该想告诉我,不论遇到怎样的困难与挫折,我们都应该学会在逆境中成长。只要坚守本心,努力与困难斗争,我们都会得到收获。
    直至今日,那片竹林依旧在我的记忆中,我还记得它那清淡的香味,闲来无事的时候,还可以摘几片竹叶放在书中。当初小小的几株竹子已经变成了一片竹林,一根根竹子笔直的挺立着,显得那么高大。它所蕴含的力量是你想像不到的。
我愿做一株竹子,永远的挺拔坚强。
                                               指导老师  鹿敏
 
   霎那间的美
   初二(2)班  陈雨凡

     我犹记得去年冬天,过小年时村里面每家每户都会在晚上十点以后把家里大大小小的烟花拿到街上去放。我望着天空中那各式各样,绚丽多彩的烟花,想到了自己的一生。
     村里人常说:“那天晚上谁家放的烟花最大,最美,谁家就越幸福。”因此吃过晚饭后,我们几个孩子便随着爸爸去买烟花。十点以后,我们把爷爷奶奶搀扶到街上,叫上街坊邻居一起出来放烟花。我同奶奶坐在一起,只听远处一座房子附近烟花响起,所有的烟花遽发,声音震耳欲聋,但又如新莺出谷,乳燕归巢。我看那烟花,在点燃后直冲天空,毫不犹豫,好像同其他烟花争着绽放。烟花升入天空后绽放出绚丽的光彩,它的形状各异,各种颜色混杂在一起,变成美丽的图案。烟花的绽放给人以美感,给孩子们带来欢乐,给老人们带来美好的回忆。它的绽放虽只有一瞬间,但它的人生价值却在那一刻毫无遮掩地展现出来,这就是它的人生历程:在声音嘈杂的工厂里出生,在烟火缭绕的冬夜里死去。它真的死了吗?我坚信它没有,它带给人们的欢乐和美丽将永远被人铭记。
     我欣赏烟花,我的人生是否也应该像烟花一样呢?烟花绽放出了它一瞬间的美,同时绽放出自己的人生价值。人亦是如此,我们要在自己有限的生命里绽放出无限的价值,哪怕只是一瞬间。我要像烟花一样默默无闻,在生命里的每一个瞬间都绽放出自己的人生价值。                                             抓住生命里的瞬间,绽放出属于自己的人生价值,这样的人生才精彩。我伸手去抓烟花,但却抓不到,可我想我抓到了烟花的人生价值,也抓住了自己的人生价值。
                                                            指导老师  鹿敏
 
石 榴
初三(二)班  寇佳瑞

生活需要笑颜常开。
—题记
    因为小提琴没有拉好而被老师狠狠地批评了一通的我,心情郁闷地来到奶奶家。坐在家门口,望着对面那连绵不断,郁郁葱葱的山,有种想要上山的冲动。心里这样想着,脚却已经迈开了步子。来到山脚下,看着那一棵棵尚且还青葱的树,想到不久之后它们便会凋零,内心不禁更悲伤了。
    爬到半山腰,再看那些树,惊奇地发现那一排排树中竟隐藏着几棵石榴树。看着那些石榴树,我吞了吞口水,想摘几个石榴尝尝鲜。我小心翼翼地摘了几个看起来还不错的石榴,正打算品尝时,一抬头,看见了一个咧着嘴朝我笑的石榴。他的嘴张得大大的,里面一粒粒晶莹透红的石榴籽儿就像一颗颗亮晶晶的宝石,但是它实在红得不一般,不像深红般内敛,不像粉红般轻挑,也不像鲜红般刺目,它的亮丽只能用可爱来形容,似乎带着点黄色的味道,却红得分明。看着它那开心的样子,我不禁也笑了起来。这一笑,感觉所有的不开心被一扫而光,就像刚下过暴雨的天空,湛蓝而又清澈。
     愿我能像石榴那样,即便生活有多么不如意,也不要灰心丧气,笑一笑,总会好的。即便生活给你的打击再大,也要乐观地面对困难,勇往直前。无论做什么事情,不管是你愿意做的,还是不愿意做的,都要积极面对,相信一定能做好。
想到我这次跑到奶奶家的原因,不禁笑了起来,只是一次小小的挫折而已,何必在意呢?笑对挫折,弥补自己的不足,以乐观的心态面对生活!
太阳快下山了,我捧着那个咧着嘴的石榴,想提醒自己,不论面对怎样的挫折,都要乐观地面对。
                                     指导老师  鹿敏
  
 烟 花 一 现
 初二(2)班 秦冰冰

     街道上的彩灯缀满树梢,路上的行人来来往往,手里拿着大大小小的年货,浓浓的年味扑面而来。抬头看看天空,炫丽的烟花在尽情的绽放……
     每到过年,我最期待的便是看烟花,当一束束烟花绽放在天际,那是多么的炫目,多么的美丽。我总是要在烟花下驻足一两个小时,静静的看着它尽情的绽放!今年天气很冷,我穿上厚厚的棉服拉起爸爸温暖的手掌去商店和小摊上选了又选,挑了又挑,终于买到了使我心满意足的烟花。
    吃完年夜饭,各家各户都出来看灯展,赏烟火。大小小的彩灯,嬉戏的孩童,满脸笑容的老人让整个新年充满了温暖与幸福。我给弟弟点燃一束小烟花,看着他开心的样子和手里燃烧着的烟花,心里有种说不出的幸福!“重头戏要来了!”姐姐大声呼喊着,我赶忙跑去看着爸爸点燃我精心挑选的烟花。随着午夜十二点的新年钟声,一束烟花直冲天空,随着“砰砰”的响声,一束束烟花在天空中尽情地绽放!是那么的炫丽,虽然只有一瞬,但它却积攒起自己浑身的力量,鼓起自己最大的勇气,在空中绽放出自己最美的一面,给世上的人们留下刻在心头的印象!
     比起烟花来,我在这世间停留的时间和空间是不是更多一点呢?是不是也应该用我的能力把所能做的事做的更精致,更完美呢?是不是应该尽我所能展示出自己最美好的一面呢?在这浮华的一生里,我也应该活出自己想要的样子,活出自己满意的样子!这世间就像那庞大的天空,在越在黑暗时,越在迷苦时,我就要像那烟花一样绽放出属于自己的光明,创造出属于自己的价值!不要再去羡慕那些成功的名人,他们付出的艰辛和努力远远超过你的想象。也正如烟花一现,虽美虽炫丽,但它是通过燃烧自己,爆破自己去完成的,那完美的一现!
请让我也通过自己的努力去给世人留下最深刻的印象吧!也许在千年之后,也会有人对我所做出的成就反复的赞赏,并且会忍不住的叹息:“她的一生是多么的有价值啊!”
 
                                                          指导老师  鹿敏
 
   

初二(2)班 范雅涵

    父亲爱喝茶,尤其是那种非常苦的,我曾经偷偷尝过一口,那滋味让我毕生难忘。
     我曾经问过父亲一个问题:“既然这么苦,为什么还要喝呢?”父亲直白地回应:“对啊,因为苦啊。”父亲说了一句让我费解的话。
      父亲对我说,茶的味道并不是千篇一律,每种茶都有属于它自己的清香,或苦或甜都保留了自己最初的那份味道,像人一样,每个人的人生各不相同,都有着属于它们自己的味道,我们虽然不能掌握自己的人生,但却可以品味这其中的味道。“小妞,我不期望你能掌握自己的人生,但我希望你能像茶一样,有着属于自己的清香,不忘初心。”父亲的话,在我的心中烙下了一个印记。
      茶的炒制过程可以是一场视觉盛宴,那一双有些老茧的手在青嫩的茶叶上不断的翻炒,茶叶最终的好坏要靠那一双手多年的经验,炒制的过程是艰辛的,但结果是甜蜜的。
       看茶叶在杯中慢慢展开,再倾入杯底的过程更是一种享受,像有了活力一样,在水中绽放,散发着属于它自己的味道,然后沉入杯底。像烟花,仿佛它的一生就是为了那一刻的绽放。茶叶是顽强的,一杯热水变可以让它重获生机,好像这个世界,只要一点温暖,便可生机勃勃,我看世界很美丽,世界看我亦如是,说的是不是这个道理。
      茶是睿智的,精心蛰伏,只为那一刻的绽放,我希望自己是一颗茶,刻苦学习,只为那一刻的辉煌。茶的味道苦苦的,像我们的人生。从青涩稚嫩到成熟稳重,从少时的莽莽撞撞到现在的沉着冷静……当我们再度回味时,是回忆的苦涩,当然更多的是释然的甘甜。
 
                                                          指导老师  鹿敏
 
生得绚烂,死亦静美
初三▪一班 高紫涵
 
生于夏花之绚烂,死于秋叶之静美。——题记
十二月的天气总是不安宁,连着几日大北风,似乎把城市都翻了个身。路边堆积着一簇一簇的落叶,我在心里约莫了半天,快下雪了吧。
一夜无眠风,风直刮的窗户“嗡嗡”响,早上我勉强睁开了半只眼,幽怨的瞥向窗外,强烈的白光刺得眼睛生疼。我来到窗前向外望去,哇,下雪啦!
我开心地在房间里上窜下跳,仿佛为雪的“降生”而欢呼喝彩,我定了定神,盯着天上落下的雪花,洁白,晶莹,美丽,我忍不住伸出手接上几片,小巧的雪花落在手上,转瞬即逝,消失了,还有几片恰好夹在衣服上,停留了几秒,我可以清晰的看见,每一片雪花都精雕玉琢,晶莹剔透。我听人说过,雪花每一片都长得不一样,有五角的、八角的………但都是一样的纯洁、恬然。
一层雪落下,融化,再落下一层,融化,终于不知落了多少层,大地被铺上了厚厚的一层白雪,不少小孩子穿着棉袄,戴着手套,在雪中滚作一团,笑声不断的从地上传来,“雪真美!”“下雪太好了!”雪,像魔力一般驱赶了冬日的凄冷,此刻,那一片洁白的雪才是世间最绚烂的色彩!
天终究是晴了,雪的降临让大家都依恋上这片纯洁,不愿让太阳带走它。倾斜的阳光正巧照在雪上,快速召唤着它归去。只是一个上午,我从学校赶回家时,雪已经消失了。他离开时是那样安静,地上留下一滩滩的污水,与纯净、洁白的它似乎毫无关联,但它的美丽却永远烙在了人们的脑海间。
我失了神,人生如雪,雪见人生。
“我赤裸裸的来到这世间,又将赤裸裸的离去罢。”朱自清曾有这样的感慨。那人为什么偏偏要走这一遭呢?是生命,使生命中在远方静候我们的绚烂,像夏日怒放的花朵,冬日的白雪是绚烂的极致吧。
我们只有付出自己的年华,温婉又竭力的去拼搏,绽放自己的绚烂,人生的真正意义才完结。我们像秋叶一样慢慢凋落,像严冬的净学,悄然离去,静美恬然,永存心中的是那抹绚烂。愿我们自此,生的绚烂,死亦静美。生得绚烂,死亦静美。
      指导老师  鹿敏
 

从乌鸦看世人
初三(1)班 侯书言

世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。
                         -------题记
   小时候玩的时候,经常在林子里看到黑漆漆的乌鸦,‘嘎嘎’的叫声甚是难听。不光是难听,还很烦人,因为每次乌鸦一在高空盘旋,发出凄厉的叫声时,就预示到要下雨啦。所以乌鸦在我看来,是厄运的象征,不光是我,大家都这么认为。
    上了学,我对乌鸦的了解深了,知道了它的苦衷。它是为了让人们不要遭受风雨,所以每次下雨前才会来提醒,但久而久之,它就被当成厄运的象征了。我替乌鸦不值,明明有预测风雨的本领,为何要报道阴天呢?如果报道晴天的话岂不是可以被当作幸运的使者,美名远扬?
    但了解古代名人志士的故事后,我渐渐有些懂它了,范仲淹人生三次被贬,都因其心直口快;为民着想;陶渊明不为五斗米折腰,永远保持自己的品质,宁可退居山林也不在官场上勾心斗角;刘禹锡被贬做太守,三次搬家,没有丝毫怨言,既来之则安之,做自己做到底。乌鸦一种普通的鸟类,却能拥有贤人的品格。他为人着想,预报风雨以防不测;它尽管被唾弃辱骂,却还是保持真我;它现在的地位十分低下,它却仍然做自己,保持自己的心直口快,有事说事。这可比八哥的甜言蜜语和喜鹊的报喜不报忧好太多。它直爽率直的性子,在现在并不受人们的喜欢,可能它在鸟界也不受欢迎。但在追求荣华富贵的世界,总要有一群人的身影,他们特立独行,不追求所谓的金钱,而是为大家着想,为人民创造利益,给在纸醉金迷的生活中过日子的人打响警钟;在报纸的头条上指出世人们的缺点。他可能不受人们的欢迎,但他却永远保持自己;在世界的巅峰看尽人生丑态;被诬陷被打落,但他还是那个他,他永远做那个自己、
我愿做像乌鸦一样的人,指出诗人的错误,敲响清醒的警钟,我可能不讨喜,不受欢迎,但我却永远保持真我,做绽放在浮华乱世的那一抹不一样的烟火。
                                        指导老师  鹿敏
 
 
 
茶品人生
油田六中初三(1)班  毛旭雯

我家常年积存着茶叶。
毛尖、龙井、铁观音、普洱……各式各样的茶叶被存放在小小的盒子里。若想泡茶,便掀开盖,轻轻抓起一撮扔进滚烫的热水里,静侯片刻,就会弥漫出悠远的清香。
当晨曦将第一缕辉光轻柔地撒向茶园,一声鸡啼划破天晓,鲜嫩的茶叶尖儿就带着昨夜的露水,采茶女迈着轻盈的步子姗翩然而来,哼着不知名的小曲儿,弯下腰摘落一片片茶叶,抛进背后的筐篓。它的旅途,马上要开始了。
整筐的茶叶被毫不留情地倾倒进炙热的大锅中,扎着白色汗巾的汉子挥舞着泛光的银铲,一下又一下,起起落落,翻炒着锅中的茶叶。青绿的颜色变得暗淡无光,柔软的身体也干瘪萎缩,它换了一幅样子,也经住了考验。
最后,它落进我的杯子,在水中舒展曼妙的身姿,茶时短暂而艰难的一生,在此结束。
我曾经也思考过喝茶的意义是什么,它没有酸奶的香甜,也没有果汁的畅爽,有的只是无休止的沉静。可是后来我才发现,酸奶的香甜后是干涩,果汁的畅爽后是留恋,唯有茶的苦涩后是清香的甘甜,它是真正可以解渴的饮品,摒弃了表面的繁华,留下的是实质的纯然。
茶水的第一口是苦涩,第二口是清香,第三口是甘甜。人生亦是如此。从呱呱坠地到豆蔻年华,从人情达练至古稀岁月,奋斗的过程也是翻炒的过程,历艰辛,经风雨,受磨难,抛弃年华而不实的成就,留下一颗真诚的赤子之心,生命的厚重是甘甜的回味。
喜欢喝茶,不过是因为喜爱品味人生罢了。
什么才是毫无遗憾的人生?是磨难过后依旧可以笑着的人生,是坦然接受自己平淡无奇的人生。前半生是艰难,后半生是回味,在岁月的长河中沉淀,如茶叶沉入杯底。
我愿成为一片茶叶,在这浮华盛世,保留最后一丝纯真和天然。
 
                                                    指导老师  鹿敏
 
 
枯  叶
初三(1)班 卢亦菲
 
“零落成泥碾作尘,只有香如故”。
                            ——题记
    夕阳的余晖,淡淡的洒在石子路上,柔柔的。晚风习习,送来鸟儿婉转的鸣唱。周末,闲适的我拿起一本书来到阳台,躺在一张安乐椅上。一阵冷风吹来,夹带着一片枯叶来到我的书上。
    公园,枫树,枯叶。
    我有一丝忧伤,一丝不舍,不能不诉说。因为我知道,它们要走了,去一个遥远的地方,那里有鲜花,有嫩叶,还有温暖的阳光。那是一个美丽快活的世界。想到明天再也听不到它们快乐的叫声,看不到它们调皮的身影,我不禁有些难过,我想同伴们也和我一样。这是一个宁静的黄昏,只有风瑟瑟的响声。
    小区,屋内,阳台。
    风确实冷了,时令已是冬天。晚霞中的小路格外的美。接连两天都下着细小的雨。我望着手中刚刚被风姑娘送来的枫叶,似乎比刚吹来时显得更加枯黄,憔悴了,心里也不免有些感触。看着这片枫叶,接连两天的雨打的它几乎遍体鳞伤。我在这交错的叶脉里看到了岁月的无情,它的生命已经走到尽头了吗?我似乎看到了它在树枝上,在雨中无力的颤抖着的情景。不知怎的,我觉得这儿并不是它生命的归宿……
枯叶心里想着:“我已经没有力气挣扎了,就在刚才,我离开了生活了那么久,那么久的枝头。我终究没有逃过命运的掌心。虽然幸运的没有落在潮湿的马路上,但还是不称心的落到了人类的手中。看着她将我拿起,我感到我的呼吸越来越微弱,越来越微弱,我无奈的哭泣着,却没有眼泪。”
我双手捧着这片枯叶,来到楼下,将它轻轻放在泥土上,静静的注视这这片枯叶。恍惚间感觉这片叶子又容光焕发。想必是回到根处的欣喜吧!身为子女的我们不应像落叶回报根那样回报自己的父母吗?在有生之年,回报父母的养育之恩,实现自己的人生价值。
公园,树根,落叶。
我安静的合上眼,泥土的气息使我陶醉!是那样安详。我知道这里就是我的家。朦胧中,我看见安琪儿纯真的微笑……
                                                     指导老师  鹿敏
 
            读树
初三十班  常贺华
                        
​   它往上,想明白那阳光。
   也往下,想守护着土壤。
                                      ——题记
    刚到家,我便气愤的将书包甩到地上,在床上坐了好大会儿,心中的怨气不但没有淡去,反而是越来越生气:“为什么?明明已经很努力在学习,去生活,为什么做的还是没有别人好,没有别人优秀?为什么总是有人可以轻轻松松地获得老师的赞许,同学的的认可,而我为什么尽管已经不遗余力在做每一件事,可还是没有人能够看到我。”
    想到这儿,这下是连坐都坐不住了,懊恼的抓了抓头发,决定下楼走一走。
    小区里还很热闹,我沿着小路边走边放空自己,拼命地想让自己不再去想那些糟心的事。忽然远处传来了孩子们嬉闹玩耍的笑声,这些清脆的童声我听起来反而有些闹心,不大的声音却震的耳膜嗡嗡作响。
    我抬头望去,几个调皮的孩子正拿着小刀划着一颗大树的树杆,这棵树的年龄有多大,是什么品种,我一概不知,但从我记事起,他就在这站着了。我走过去,轻抚着那被小刀划过的伤口,伤口流出了丝丝绿色的汁液,那是你的眼泪吗?我在心底问道。将手放在那粗糙的树皮上,顿时让我感受到了一股生命的力量。
    那是一颗什么样的树啊,在居民楼下,曾扶持过瓦墙,也曾为孩子们遮去阳光,用呼吸让这世界不再浑浊,责怪的话从不说,难过的也只是静默,在这个不公平的世界中,他却只懂得对别人温柔。
    我看着它,看着这样一个生命,内心感到了巨大的震撼,一棵树,在用自己的生命付出,却不曾有过怨言,一个人在角落里,默默地实现着自己的价值。
    一瞬间,我好像读懂了一棵树,也读懂了我自己,心中豁然开朗。
那一刻,我放下了所有的怨言,我会继续向前走,因为我知道我的努力不是做给任何人看的,我的人生还很长,而我的价值需要我慢慢实现。
           指导老师 李树军
 
       向日葵不向阳
      初三(9)班 朱睿宁

向日葵那一片片、小小的,黄黄的花瓣。除了败落之时,永远围绕在它的中心,永远向着太阳。它想否?      ——题记
偶然来到那片花海,我惊奇的睁大了眼睛。一支支棕黄结合的个体,在随风飘扬。走近一看,原来是那可爱的向日葵。那硕大的底盘上结满了个个饱满的瓜子,向日葵却压的低下了头。那黄的小花瓣也随着散落一地。但是,那还没结籽的,却在烈日炎炎之下昂首挺胸,那灿烂的花瓣盛开到极致;绿油油的叶子支撑到极致。整个就象是天空、青山的结合。
就那一株!就那一株!就那一株向日葵神圣般立在花海的中央。它高大,美丽,无可挑剔。是神赋予了它能量?还是当时播种人撒下的唯一一粒优良品种的种子?其它的向日葵都枯叶杂乱地臣服在它脚下!但是,它和其它向日葵一样,都有一个通病——永远向着太阳!
我不要像向日葵一样!那唯一的一株向日葵虽神圣,但和其它向日葵一样,它们都只会跟着太阳转!它们只能跟着太阳转,日复一日,年复一年,即使烈日炎炎,它们也要抬起头,吸取太阳的能量,否则,花瓣凋零、奄奄一息,是它们的下场。因此,即使那最无可挑剔的,在我心里也大打折扣。我们要敢于质疑,敢于发问,敢于挑战权威。我们不能把某个东西、某个人、某件事当成那中心的太阳,跟着它转。我们要通过自己的努力,自己的勤奋,打造出属于自己的精彩世界。拥有质的飞越!
那小小的向日葵啊!何时才能拥有自己的天地,不依靠他人的力量!依然向阳!向日葵不向阳!
指导老师 李树军
 

追风
初三10班 张晓阳

何处无风,何物不真,但少闲人如吾罢了
                                             ---- 题记
故乡不美,却到处都是风。我从未回去过,只听得见老人们讲的那些充满人情的故事,只看得见旧友重逢时老泪纵横的“窑爷”,还有那满屋子风筝的老艺人。我听得入迷,真实的故事总有扣人心弦的力量,于是我不止一次的想回去。但如了愿的那天,所到之处,不再有旧人,于是不再是故乡。
所以我便知道我再也回不去了,只得怏怏离去。
后来我投奔海洋。
那才是一个至真的地方!尽管有很多人在那里演戏,歇斯底里或大彻大悟,但对于海都无所谓。风把那戏摒弃后回来,便奔向远方。
所以,我看清楚的是风,在海岸无忧无虑奔跑的风。
长大一点,学业日渐繁重,我不得不减少去这里的次数,但一定要去的。在那里的旧货市场买一辆旧车--新车太娇气,忍受不了海边礁石沙砾的磨砺。我跨上旧车沿海岸蜿蜒的方向而去,任由海风吹得我酣畅淋漓。
再大一点,就跨不出家门了。我终日把自己锁在房间里,试图在文字里找风。最终自然是找到了风吹过的痕迹,鲜活的风更是无法计数。“大风起兮云飞扬”是壮丽的风,“风萧萧兮易水寒”满是豪情。看毕,抬眼,满屋子的恍惚;起身,下楼,只见阳光和煦,风和日丽,风吹草动,满树琳琅,世界娴静,轻快无忧,满眼皆风,一如既往。
所以无风处无声,无风处无生。何处无它?它何处无?追随自己的意愿,它是至真的,更是自由的
世人皆夸向日葵向阳而生,而我不愿像它那样成天谄媚地冲着成功者;众人都爱泥土无私奉献,但我不愿如它那样终日默默无闻。我愿成的是那无拘无束的风,追求自由,呼啸世界。
少年追风,天空之大,路任我行,如此,便是自由。
 
                                                       指导老师 李树军
 
我有属于我的光芒
初四三班 黄雅欣

在群星闪烁的天空中,每一颗星都在尽力绽放自己,而我,有属于我的光芒。
 雏形 励志
    我的体育一直都是最拉分的科目,是临近体考,我的心都会砰砰直跳,仿佛已经预感到接下来的结果。为了防止在初四第一学期的体育考试中重蹈覆辙,我决定提前一个月就着手准备体育训练,先从自己最差的项目——跳远练起。我长到一米七的高个,却从来没有跳过自己的身高。多么梦想像其他同学那样纵身一跃,滑出一道完美的弧线啊!为此我必须付出努力。每天写完作业,无论多晚都要拿着米尺,来到楼下的空地上,反复的甩臂,起跳,摔倒过,想要暂停过,全都被心底坚定的意念所唤回。
                        成长 坚持
    我终究没有放弃,但现实还是会恶狠狠地对我捶上一拳,依然没有什么进步,我灰心时,爸爸妈妈变来帮我一起想办法,他们以身作责,用那‘老胳膊老腿儿’给我亲身传授经验,妈妈告诉我要把胳膊使劲甩起来,带动自己全身的力量,还得把脚尖脚后跟稍微踮起来,我便照做,出乎我意料的是,居然比以往的成绩足足多了十厘米!这点燃了我的微弱的一丝丝希望,我还是有可能会成功的!
   用这种方法,我反复推敲琢磨,终于转换成了自己的东西,再加上体育课上老师的指导,我的跳远终于退去了黑暗,迎来光明。
                      绽放 拼搏
   很快,体考如期而至,可是却发生了一段小插曲,在考试的前一天,我在家门口想要最后锻炼一下自己,却不小心滑倒在水坑边,整个人猝不及防的趴在水泥地上,脸上蹭破了皮,生疼生疼,但恰是这,给了我更多的动力,第二天,在准备考试的队伍里,我的心砰砰直跳,很快到我了,我深吸一口气站在线跟前,望着前方,纵身一跃,不敢回头看,天哪!190!我从来不敢想象的长度!我的内心激动与兴奋交横。
   属于我的那颗星星,不再灰暗无神,终于绽放出了耀眼的光芒,我,成功了
    指导老师 晁晓铭
 

我有属于我的光芒
初四四班 张奕航

年轻,充满锋芒。但毫不遮挡,充满锋芒的地方,同时也光芒万丈。
曾经,感受失落是家常便饭。
学校里,人生地不熟,没有朋友,没有成绩,没有信仰。孤身一人徘徊于面如死灰的陌路,风吹,它笑我无物遮挡,雨淋,它笑我如浴冷场。
球场上,与那几十根白色羽毛不分你我,不知哪只拍子击出的凄厉,是风声还是心底的呜咽。露出一身桀骜不驯的锋芒,自信地拿出自己最引以为傲的运动,换来的是那个傍晚,一地的汗水和泪水,一众的冷眼与唏嘘,还有最终讽刺的比分。
琴房中。那天阳光正好,大家同坐一堂,文艺沙龙即兴表演,瓶子不满的自己还是延续着尴尬,几百天的日子里,竟没有一支拿得出手的好曲子。难受极了,想找个借口,算了,还是怪自己吧。
那时候,就算知道雨过天晴后会有一道彩虹,也没工夫去幻想那颜色有多么绚烂了。那是灰色的时间,像一千米的六百到七八百米,很酸很累,不想坚持。
但突然,几朵乌云中间露出一缕光。那是有棱有角的形状,它来自四海八荒,找到我这地方。
学校,成绩上去,我敷衍的说那是我天资聪颖。变得开朗,不乏友情。
球馆,在每一个最冷的清晨和最热的傍晚,我都在那绿色的塑胶地板上挥汗如雨。我爱它,给我数不尽的欢喜。
舞台上,我的演出变得游刃有余,富有自己思想的生命色彩,乐队老师“啧啧”称赞,我瞧了一眼手指上的老茧,那是我应得的奖赏。
那一缕光,是一地汗水的反光。我在黑夜里露出自卫的锋芒,却被上苍一根一根的拔去。留了一地的鲜艳和荒唐。
但到最后,这个受尽挫折与磨难,最终日渐丰盈的自己,就是上帝给你最好的恩赐。
光芒何来?我就是光!


我有属于我的光芒
初四(七)班 黄颂佳
 
每个人生来都不一定是一块金子,倒有可能是块石头,有可能是沙粒。但请不要放弃努力,历经岁月的沉淀与炼制,终有一天,会成为珍贵的宝石,发光的金子,闪烁着属于自己的光芒!
  不知道你有没有这种想法,当你兴趣浓厚的满怀着对成功的憧憬去做一件事,可换来的结果却是一塌糊涂时,就像现实用一盆冷水浇灭你心中旺盛的火苗一样,很想一蹶不振,觉得生活都没有了动力。我就有过这种经历。
  那年盛夏,花开满地,姹紫嫣红,好不鲜艳。正如那时我听到自己可以学素描时的心情。“妈,真的吗?你真的同意我学素描了?”我瞪大了一双眸子,眼中带着惊喜和期望,直勾勾地看着眼前的一脸微笑的和蔼女人。“嗯,你是可以学,但是不能影响学习,不然的话,我会立刻……”“好的!我不会影响到学习的。我哪一门都不会耽误的!”我大声说道。声音激动到似乎有些颤抖,说完便跑开了。
  书桌前,一个女孩静坐在那里,手中的笔几乎没有停过,偶尔听到几声“哗啦哗啦”的翻页声,就见到书桌上飘下几张画失败了的人物画像。人身比例不协调,五官……看起来怪怪的,可又说不出哪里出了错,难道,我真的天生就不适合花花吗?我的内心在质疑自己。捡起了地上掉落的画纸,左看右看就是觉得不对劲。
  啊呀!这怎么和预想的不一样呢?!我扔了画,有些暴躁地跺了跺脚,揪住了自己的头发,有些发狂地喊出了声,声音中还带着一丝气急败坏。妈妈闻声赶来,推开我的卧室门便看到我像一只发狂的狮子般,用力地撕着我刚刚画的画。“嘶啦”声不绝于耳。
  现在的我再想起她当时进门说的第一句话,还是有些让我震撼与醒悟。她说“如果坚持不了一件事,就不要轻易开启,你自己有做出努力,现实就一定会给予你回报,但是,你若是就此放弃,那未来就一定不会成功。坚持与放弃,你自己决定。”
  后来,我静下心来,仔细想了想妈妈说的话。下定决心一般重新拿起铅笔。铅笔秃了又尖,尖了又秃,手上也不知不觉染上了铅灰,在我无数的日夜,不停地磨炼,不停地坚持下,终于能在对素描的起形方面小有成就。
  这一定就是使我成为金子,闪烁着自己的光芒时最开始的原因。
      指导老师 晁晓铭
 
 
 
 
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