第六中学在信息技术课教学中充分地体现信息技术课的工具作用，学以致用。本学期在讲授Word内容时，要求学生在学习完排版知识后，每个学生上交一篇自己所写的高水平作文，输入到电脑后按要求排版，再把文档以附件形式发送到本班的邮箱，最后统一打印出来装订成册。以电子文档和打印纸张两项内容考核每个学生，并对各班完成情况进行评比。由语文老师把关，评出优秀作文在学校网站上发表。这样的活动充分体现了信息技术与学科教学整合的特点，也使学生有了自主学习的空间。
（截止3月9日晚，上报到邮箱的作业排版基本合格的同学有：申展、李昂、王晨、李博鑫、江毓韬、韩鹏冲、陈若旭、梁宸、李晨星、、廖瑞程、刘坤宇、李衡、孙玉如、石磊、邵苗苗、武登高、黄金帅、张泽强、王紫君、崔小萌、范圣哲、杨长澜）
附1：排版要求
1、版本推荐Word2003，参考教材10-17页,本班邮箱zyytlz20080?@126.com
2、作文标题：居中，黑体，三号，下划线为波浪线。
3、正文首字下沉2行,宋体，原则上用三号字
4、作文末段设置左右边框，末段第二个字设为上标。
6、通过调整页面设置的左右边距和段落行距等，使作文在一张A4纸上打满。
7、以自己名字为文件名，以自己名字为信件的主题名。
附2：教材上的练习内容
告诉自己是第一，因为每个人都是独一无二的
基安勒很小的时候，随母从意大利到了美国，在汽车城底特律度过了悲惨的童年，痛苦和自卑成为他的不良印痕。
他那碌碌无为的父亲告诉他：“认命吧，你将一事无成。”这个说法令他沮丧，他老是想着自己苦闷的前程。
有一天，母亲告诉他：“世界上没有谁跟你一样，你是独一无二的。”
从此，他燃起了希望之火，他认定他是第一，没有人比得上他。自信奠定了成功基础。
他第一次去应聘时，这家公司的秘书要他的名片时，他递上一张黑桃A。结果立刻得到面试的机会。经理问他：“你是黑桃A？”
“是的。”他说。
“为什么是黑桃A？”
“因为A代表第一，而我刚好是第一。”
这样，他被录用了。
想知道后来的基安勒吗？他成功了，真的成了世界第一。他一年推销1425辆车，创造了吉尼斯纪录。
基安勒每天睡前都要重复几遍说：“我是第一。”然后才入睡。这种鼓舞性的暗示坚定了他的信心和勇气，使他的个性得到了有力的强化。
感悟：自信是一种鼓舞性的暗示，它能坚定一个人的信心和勇气，并使其个性得到有力的强化。在这个世界上，我们每个人都是独一无二的，所以，我们应该始终告诉自己：“我是第一。”