——濮阳市油田第六中学春雨班级自主管理论坛之心理健康教育篇
班主任是学校管理的主力军，是家校沟通的桥梁。为进一步优化班级自主管理模式，助力班主任专业成长，濮阳市油田第六中学持续开展“春雨班级自主管理论坛”活动。班主任老师们通过论坛分享成功的经验，探讨班级管理中遇到的问题及行之有效的解决方法，提升班级管理水平。
2023年5月份的话题是“学生心理健康教育”，话题提出者是七年级13班的班主任李冰老师。中学生正处在成人感和幼稚性并存的时期，他（她）们独立意识增强，但心理不稳定，情感丰富而强烈，辨别力、自控力薄弱。初中阶段是学生心理问题的高发期，也是人生观、价值观建立的关键时期。如何帮助学生维护健康的心理状态？怎样帮助心理异常的学生走出心理困境？油田六中的班主任老师们在论坛中积极分享自己的理念和作法。
陈海云、马春晓、李思纬、姚卫东、陈淑霞、曹晓姣、吴鸿岩、孙赛老师注重营造良好轻松的班级氛围，加强对学生及家长的心育方法指导，多谈心常疏导；晁晓铭、马欢、赵鹏、黄体德老师建立持久的信任关系，提前发现学生的心理问题，指导学生用成长日记等方式调整心理状态；霍秀云、张素婷、韩红芳、张方圆老师通过经常与学生谈心，疏导学生的负面情绪，加强与科任老师及学生家长的沟通，注重学生自信心的培养；石月云、任晓威、杨会芳老师平时注意观察学生的言行，通过开展有益的活动帮助学生释放压力和缓解不良情绪；范晓玲、王亚东、赵社文老师重视主题班会的教育作用，深入了解问题背后的原因，对症下药，用师爱温暖学生；司开斌、管旭倩老师注意培养学生的学习兴趣，鼓励学生在行动中建立自信心；田建方、程亚静老师倡导体育活动释放压力，细心观察，认真倾听；齐现雷、管永娥老师因人而异，循循善诱，在与学生平等交流中渗透规则意识，并及时鼓励；余赛赛、任莉老师遵循倾听与理解、鼓励与帮助、建议与指导的原则，调整学生不良情绪，培养积极心态；鹿敏老师主张班主任要在平时多储备心理学的相关知识，要与学生进行平等、共情式沟通；周冰洁老师注重发挥班级小助手的作用，及时发现问题，智慧解决问题；刘晓贞老师耐心细致地关爱班级心理异常的学生，真诚地理解心理异常学生的家长，情真意切；关于“抗压”专题，衡娟老师把“压力”拿到课堂上与学生进行讨论，指导学生用科学的方法缓解压力，李树军老师总结出集体减压的五个经典作法，杨念杰老师个体疏导的五大妙招，可圈可点。
春风化雨，润物无声，心理健康教育任重道远。本次论坛活动，提高了班主任老师心理健康教育意识，梳理了初中阶段心理健康教育的有效途径。濮阳市油田第六中学将更加关注学生的心理健康状态，做好学生心理健康的引导和心理问题的防御，努力营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
