我为祖国站讲台
-------无悔青春献教育
濮阳市油田第六中学 王喜兵
“锦绣河山美如画/祖国建设跨骏马/我当个石油工人多荣耀……/我为祖国献石油/哪里有石油哪里就是我的家……”。1989年我伴随着《我为祖国献石油》这首歌曲来到中原油田，走进了油田第六中学这个大家庭。弹指一挥间，踏上讲台已经二十年了，在这普通的岗位上，有过辛酸的泪水，更有甜美的甘露。初看到这个题目，心里有一股说不出的冲动，祖国教育的振兴，中华民族的复兴，不正需要这众多的“我”为之而奋斗的吗？
“长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理擦去的是功利……”。当初选择教师这个职业，最初目的是为了跳出农门，成为“吃皇粮”的城里人，毕业后刚走上讲台时着实兴奋过一段时期。但随着对教师这一职业的逐步深入了解，困惑和压力取代了那份兴奋，对教师有了新的理解。教师是一个寂寞的职业。他的繁忙表现在八小时之外，在学校上课、备课，而放学后依然牵挂学生。教师又是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。
记得刚来六中工作时还有些不太适应，各方面的工作都不知道怎么去做，但在学校领导和老教师的帮助下逐渐适应了教学工作。油田六中的“工作踏实，任劳任怨，团结向上，积极进取，关爱学生”的工作作风对我影响很大，这种传统作风也在我的心里深深扎下了根。
二十多年来，我思想上积极要求上进，认真履行教师职业道德规范，工作尽职尽责，平时积极参加政治学习，不断提高自身的政治素质。工作中注重自己的师德形象，文明礼貌，关爱学生，处处以身作则，我深深知道“学海无涯，教无止境” “学高为师，德高为范”的道理。1997年加入了中国共产党，现在我已是有12年党龄的老党员，处处时时按照党员的标准严格要求自己，能够起到模范带头作用。两次被评为教育中心优秀党员，多次被评为校级优秀党员。
“静静的深夜群星在闪耀/ 老师的房间彻夜明亮/每当我轻轻走过您窗前/明亮的灯光照耀我心房”……”。在平时教学工作中，作为备课组长能够团结带领本组的老师们一起认真钻研教材，探讨每一节课的难点和重点，归纳每一单元的要点，提出自己对教材的理解和教学思路，精心撰写好教案，努力上好每一节课。为总结教学工作经验，不断提高教学质量，我把教学工作中的体会一点一滴地记下来，不断积累，撰写的论文《《浅谈歌唱的换气》获省中学音乐教改论文一等奖。《竖笛教学初探》、《神州大地、江河万古流》获全国音乐学科优秀论文大赛一、三等奖；《如何培养学生的音乐学习兴趣》获市教研赛考评三等奖；《实施关爱教育,塑造美好心灵》获局德育论文一等奖‘《如何提高合唱队演唱水平》、《怎样解决歌唱中的高音问题》在CN杂志上发表。在优质课方面，1997获中原油田首届音乐优质课一等奖，2007获河南省音乐优质课一等奖。1996-1998年我校成立局首届音乐特长班，任特长部主任，特长老师，编写了适合中学特长生《视唱》、《声乐》、《乐理》教材。学生的专业过关率达98%以上，有多名学生被艺术重点院校录取。其中聂西桐、刘琳、陈婷等同学分别被中国音乐学院、武汉音乐学院、中央戏剧学院录取。所辅导的节目两次获中央电视台校园春节晚会节目二等奖。学校多次获得局艺术节先进单位。
“老师窗前有一朵米兰/小小的黄花开在绿叶间/它不是为了争着开花/它把芳香洒满人间……”。在担任毕业班音乐教学辅导的同时，1995年我开始走上了教育管理岗位，任学校团委书记、少先大队辅导员，2003年开始任政教主任主任至今。在14年的学生管理工作中，对学生的思想教育常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动。培养他们动手动脑的能力，开拓他们的视野，在学校领导的支持下，带领学生进行社会实践活动：炎热的夏天，给交警叔叔送去一杯水，一块西瓜；大雪纷飞，给交警叔叔送去一杯热奶，体会交警叔叔的辛苦，教育学生自觉遵守交通规则；帮助清洁工人扫马路。教育学生珍惜劳动成果：积极开展军训活动，学习军人叔叔雷厉风行、整齐划一的工作作风，艰苦奋斗、勤奋好学的优良品质。参观中原油田发现井，学习油田人当初的创业精神，慰问濮阳市残疾儿童福利院、敬老院，培养学生要有一个博大的爱心，参观污水处理厂，对学生进行环保教育；游览濮上园、绿色庄园，对学生进行热爱大自然的教育；还组织学生自觉维护学校门口的卫生，浇灌路旁树木，使学生明白爱护大自然、保护我们可爱的家园，是义不容辞的职责。
教会学生关心帮助他人。同学病了，有人帮助记作业，老师病了带领学生一起前去看望。在国家发生自然灾害时带头捐款，在给四川汶川大地震捐款中，学生们把自己的零用钱省下来献出一份爱心，把捐出的书、作业本写上一句表达关爱的话送给小伙伴，我校师生捐款受到市领导表扬。在关爱学生的同时，也得到了学生的爱。讲台上一盒润喉片，教师节一张小小的贺卡，过年时，电话里的一声声问候，来自大学里的一封封贺信，都使我深深感受到当老师的幸福。
二十年来的风风雨雨酸甜苦辣，如今我一点也不后悔我的选择。站在三尺讲台上，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，与学生做伴，与学生一同成长，我的心永远是年轻的。那一声声真挚的问候,那一句句真诚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢？二十年的艰辛付出，我得到了组织的关心，同事们的信任，社会的好评，多次获得优秀少先队辅导员，优秀团干部，先进教育工作者等称号，我从一名懵懵懂懂的年轻教师成长为一名骨干，慢慢走上领导岗位，我深知荣誉和鲜花已成为过去，我会把它作为鞭策和激励自己的动力，向着更高目标追求和奋斗。
史烟飘过，回看今天——走上三尺讲台教书育人，走下三尺讲台为人师表。“我为祖国站讲台”，不是简单的宣誓，而是一种精神的体现，需要坚持，需要持之以恒，更需要的是每位教师的自我修养，三尺讲台凝聚着我的梦想，我愿作红烛，甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择——光荣的人民教师！
我为祖国站讲台
濮阳油田第六中学 侯庆波
1994年的夏天，22岁的我走出大学校门后便进入中学校门，成为了一名普通的中学英语教师。时光荏苒，到现在已经过去了15个春秋。当年意气风发的年轻人现在已经两鬓斑白。
作为中学教师，这十五年中我所承担的压力与责任感与其他的行业是不同的。面对工作，面对学生，面对三尺讲台，我也太多的感慨，但是风也好，雨也罢，十五年的青春岁月中留给我的有遗憾，但绝没有后悔。
十五年前将教师作为谋生的职业并非是我心甘情愿的选择，十五年后面对满园桃李和清风两袖我却无怨无悔。
教师在中国自古就是一个矛盾的职业，民谚中有：“家有三斗粮，不当孩子王”的说法，但是无论哪个国家和哪个时代的发展却都离不开教育和教师。教师的确是一个强调奉献的职业，但是做过教师的人哪个又敢说与一批一批天真烂漫的孩子们一同成长不是人生中最大的乐趣呢？
人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出;选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，在平凡中实现自己的人生理想和追求。
在我十五年的教师生涯中，在我的身边也有许许多多这样的教师，他们不仅仅是学生的老师，同样也是我的榜样。为了学生，他们起早贪黑，披星戴月，不分寒暑，奔波在上班和家访的路上；为了学生，他们忍痛将尚在襁褓中的幼儿丢给白发苍苍的身体虚弱的年迈双亲，顾不上擦拭孩子小脸上因想见妈妈而肆意流淌的泪水，顾不上握一握孩子哭喊着伸过来的小手；为了学生，他们顾不上辅导自己上学的孩子，顾不上向老师询问交流孩子的情况，家长会上他们总是孩子老师批评的对象；总之为了学生，他们听到了家人太多的埋怨，为了学生，他们忍受了来自各方面的太多的委屈。但是他们的一切的一切都献给了自己的学生。
在当今市场经济的大潮中要坚守教育的平凡和教育的纯洁是如此地困难。当社会经济和社会生活越来越多元化的时候，当身边富足的人越来越多的时候，我们中的一小部分开始浮躁了，高薪，厚遇，权势，财富等诱人的字眼使他们眼花缭乱了，抵不住诱惑了。他们有的脱离了这个职业，有的依然身在曹营但心已在汉，马马虎虎地教书，勤勤恳恳地赚外快。没了坚守，便没了教师的尊严，便没了教育的幸福，更没了心中的理想。我常用一首古诗告诫自己：沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足。清澈也好，混浊也罢，只要自己守住一颗乐于奉献的心，守住自己当初的不悔承诺，保持一颗淡泊平静的心，“任尔东西南北风”，“我自窥然不动”。当师者“桃李满天下”之时，当每个学生都成为建设祖国的有用之才时，我想学生对国家的贡献就是对教师最大的回报了吧。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。然而教师也是三百六十行中普通的一行。教师又是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水。教师又是伟大的，在这个世界上，只有父母和老师希望别人胜过自己：父母期待儿女超过自己，老师希望学生“青出于蓝而胜于蓝”，父母的爱给自己的孩子，老师的爱给别人的孩子。天底下，还有哪个职业具有这样无私、这样不求回报的特性？”只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。每年的教师节来临之际，我都会收到学生送来的贺卡，里面写着：老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！那一刻眼角的湿意泄露了我满满的感动。只有亲身经历过，才真正体会到这样这种刻骨铭心的爱，这些都会成为我记忆中的珍宝，永远留在我心底深处。坚守平凡，尽心尽力做好每件简单的事，认认真真对待每件平凡的事；坚持以德育人，以己之平凡为基石，用爱心、诚心、细心、耐心、操心去超越它，铸就属于我们的辉煌！浇筑我们心中的丰碑，实现我们毕生的理想。为此，我们甘为人梯，我们愿默默奉献，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”燃至灰烬，为学生，为祖国奉献我们的智慧和毕生的精力。在举国上下欢庆伟大祖国六十华诞之际，我愿和我的可敬的同事们一起默默地站在三尺讲台上为我们祖国的生日祝福，为我们祖国的发展喝彩，为我们祖国的未来培养合格的社会主义现代化建设接班人。
美丽的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上永葆，我的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅览春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴,在举国上下为祖国六十华诞献礼之际,我愿站在这默默闻的讲台上把自己的毕生献给事业,献给学生,献给我们伟大的祖国!
大爱无疆。
我心甘情愿守好我的三尺讲台，做一名平凡而又不平常的教师。
做一份绿叶的事业
濮阳市油田第六中学 孟庆付
印度伟大诗人泰戈尔写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”二十年前，我走出大学的象牙之塔，带着几份青涩，带着儿时的梦想，带着对教育事业的憧憬与热爱，我来到了为之奋斗一生的油田六中，走上了三尺讲台。
初入教坛，我有的是远大的理想，有的是万丈的豪情，经过了挫折后的烦恼，收获过成功的喜悦。历经二十载寒暑，送走一届学子，我仍耕耘在教育这片沃土上。因为我发现我爱学生，学生也爱我。就是因为有了这种爱，地才更阔，天才更蓝；就是因为有了爱，花才更艳，草才更芳。而凝聚在我心中的那份爱，激励着我在教育学生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
记得十七年前，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，经过苦思冥想，我自费为我的没曾谋面的学生购买了贺卡，从教务处使出这些孩子的名单和成绩，我夜不能寂，我想给孩子们创造一个不同凡响的第一次见面。在精美的贺卡上，我挖空心思，根据他们的名字和成绩，为我的未来的学生们编织最美丽的语言，给他们以鼓励，给他们以赞扬，给他们一份真情，送他们一份祝愿。当孩子们报到的那一天，看到教师递给他们的卡片，读到那一行行温暖人心的话语，孩子们首先是惊喜，接着是给我的会心的微笑。于是我为自己的小计谋而暗自高兴，忘记了几日的辛苦和忙碌，忘记了数天的苦思和冥想。
收起第一次成功的喜悦，投入真正的工作。接着摆在眼前的第一个大型活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，我于是投身到学生当中，和他们一起积极备战运动会。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头偶尔还会掠过一丝惶恐。记得操场上集合的喇叭声响起的时候，我把参加运动会的运动员集合在讲台上，与班级的所的同学一起高唱《义勇军进行曲》，那高亢嘹亮的声音是为将士出征送行的号角，那充满真情的旋律是班级每一位同学真诚的祝福。直到在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你的永远都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。比赛的结果，我们班成绩名列前茅。感谢学生——给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更大的勇气和信心开展好我的工作。
是教师，就要奉献自己，付出辛劳；是教师，就要安贫乐道，淡泊名利；是老师，就要时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”用自己的爱去温暖学生。
在我所教的学生中，有一位叫尹华的同学，他来自一个工人家庭。父亲一一位卡车司机，长年奔波在外，与孩子沟通较少，和孩子之间产生了不了不小的隔阂。而母亲是一位从农村来的妇女，更不懂得如何教育孩子。可以说在他的生活中缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情，就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校里小有名气的“老油条”，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。经过我一个星期的清洗护理，他手上的裂开的口子竟渐渐痊愈了。但从此以后，我却发现他仿佛是换了个人似的，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，学习成绩一下子就拔上了十几名。 后进生是受伤的花朵，更需要老师格外扶持，格外关心。如果教师对后进生冷淡训斥，歧视甚至放弃，无异于对受伤的花朵再砍一刀，只能促使花朵过早枯萎和夭折。
老师象蜡烛，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在我们的人生旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，让我们翱翔在知识的海洋上。没有春的耕耘，哪来的荷香十里。我愿做一支蜡烛，我愿是一只春蚕，在教育的这片沃土上，在教育这片百花园里，用自己有爱心、智慧和汗水，辛勤耕耘，做出贡献。
青春无悔
濮阳市油田第六中学 关环
在人的一生中，最有活力、朝气蓬勃的时候是青年时代，最热血沸腾、敢想敢做的时候也是青年时代，正因为如此，青年人无论在什么时候都站在时代发展的最前列。在改革开放的今天，各个工作岗位上都闪现着青年人忙碌的身影，他们搏击巨浪、披荆斩棘，为祖国的繁荣富强做出了自己的贡献。在教育战线上，青年人也是改革的主力军，充当着中流砥柱，受到人们的关注。
可当初的我却是在极不情愿的情况下走进了师范学校。了解我的人都感到奇怪，因为我们家可谓“教师之家”，上上下下共有八位教师，我的父母就是其中的两位。我从四岁开始就在学校里长大。因此，在别人看来，我选择教师这份职业应该是自然而然的事情，但也许正是由于对教师的熟悉，让我深深地懂得它的艰辛。记忆中，小时侯我和哥哥总是被反锁在家里，等到天黑也不见父母回来；冬天的深夜，当我迷迷糊糊醒来，总是能看到一群大哥哥、大姐姐围着爸爸，听他辅导。虽然我从小就很敬佩我的父母，总觉得他们是那么有知识，能够培养出那么多优秀的人才，这让我感到非常自豪。但骨子里我更向往一种光彩夺目的职业，不愿做一个平凡的教师。上初中时，我充满了对大学校园的向往，幻想着自己将来能够成为一名优秀的英语翻译。然而由于种种原因，命运最终还是将我送进了师范的大门，那时我的心情真是沮丧而又无奈。
直到师范毕业时，我对教师这份工作仍没有多少兴趣，一心只想着只要有机会，一定要读大学，要远走高飞，去过一种令人羡慕的生活。然而直到今天，我却仍旧站在这三尺讲台上，没有离开这可亲可爱的校园，是没有机会吗？不，不是，绝对不是，而是因为这十多年来，我越来越体会到身为教师的快乐与自豪，正是这份满足像巨大的磁石牢牢地吸引住了我，跟它相比，辛苦、失败都算不得什么，哪怕付出些代价也很值得！
当我站在讲台上，面对着孩子们一双双天真无邪、充满求知的眼睛，我觉得自己是一个引路人；当孩子们遇到困难，把求助的眼神投向我，我觉得自己是他们的保护神；当和孩子们一同游戏聊天时，我又成了他们的同龄人；一批批学生被送出校门，当他们即将毕业离开时，我觉得自己就像是一位母亲送儿远行，心中充满眷眷深情；而当他们传来捷报时，我又像辛勤劳作的农民，欣喜地收获着劳动的果实！这种种体验是其它职业所无法得到的，而教师更肩负着其它职业所无法承担的职责，发挥着其它职业无法替代的社会作用。这不比自己过人上人的日子更有意义、更有价值吗？我的人生在学生身上得到丰富，也因为有了他们而更加精彩，我还有什么理由不热爱这一行呢？从教的这十几年里，我并没有放弃对知识的求索，但学习的心境早已不是当初的为自己谋求更好的生活。当一张张大学文凭、职业资格证握在手里时，我明白今后的工作中，我会更加得心应手，会把学生带到另一个崭新的天地。
呵，我越来越清楚地知道，为什么我的父母会从教三十年而乐此不疲，三十年，他们由朝气蓬勃的青年变成了满头银发的老人，又有多少教师和我的父母一样将美好的青春奉献给了教育事业！我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。青春是美好的，教师是无私的。如今，我庆幸当初选择了教师，我更加自豪。因为我也正在奉献自己的青春，无怨无悔！
我为祖国站讲台
濮阳市油田第六中学 杨付花
法国作家罗曼、罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”法国作家卢梭也说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
我从小就喜欢教师这一职业，现在是一名普通的教师。屈指一算，从教已经有二十几个年头，回想二十多年风风雨雨的历程，心中有几分感慨，更多的是丰收的喜悦。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这三尺讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这三尺讲台上，面对渴求知识的每一双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我认为我做到以下几个方面：
首先，教师要有五心------爱心、耐心、恒心、平常心、责任心。爱是教育的前提。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，可以使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金；爱是星星之火，可以点燃茫茫草原。在四川汶川大地震中，给我感触最深，使我潸然泪下的是那些最无私的、最令我震撼的那些同行们。他们有的用自己的身躯和生命来拯救他的学生，有的带着他的学生翻山越岭逃离震区，有的在有机会逃离的情况下，依然和学生在一起，还有的在废墟下为孩子加油呐喊，等待生的希望……，我深信在学生的眼里，他们不仅仅是教师，还是家长。在他们心中，孩子不仅仅是他的学生，更是祖国的未来和希望。是他们博大的爱使他们在最危险的时刻，他们显示出了祖国利益高于一切，祖国的孩子们重于一切的崇高的师德。一个顶天立地的，大写的“人”字在他们曾经站立过的讲台上彰显高大，在孩子和人们的心中永恒！他们与蓝天同在，与大地同存！全国优秀班主任高金英老师曾说过：与学生沟通，做学生生命中的贵人！你不经意的付出也许就能成就一个学生，当然，教师盲目的爱同样会误导一个学生，因此不只是要爱，还要学会爱，严松有度，对他们的错误，一定要坚决指出，让他们正确发展，促其进步。而且每个学生都有自己不同的特点，我们也要对症下药。去年我教了一个学生谢小雨，他们是单亲家庭，平时和爷爷、奶奶在一起，老人的娇惯，使这个孩子养成了许多坏习惯----不爱学习、懒惰、爱骂人。针对这些问题，我经常找他谈话，谈做人的道理，谈学习的重要性，谈爷爷、奶奶的不易，这些谈话都是在不经意中说出的 ，因此他很容易接受。现在这个孩子有了很大的进步，家长见到老师说：“都是你们改变了孩子，我们很感激”。老师的工作是特殊的工作，它平凡、繁杂、寂寞、面对的又是一群活蹦乱跳的孩子，需要老师有一颗耐心、恒心、责任心。我现在对孩子做到了：少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重，效果很好。
当今社会市场经济，在市场经济的大潮中要坚守教育的平凡和教育的纯洁是多么的困难。当社会经济和社会生活越来越多元化的时候，当身边富足的人越来越多的时候，我们中的一小部分开始浮躁了，高薪，厚遇，权势，财富等诱人的字眼使他们眼花缭乱了，抵不住诱惑了。他们有的脱离了这个职业，有的依然身在曹营但心已在汉，马马虎虎地教书，勤勤恳恳地赚外快。没了坚守，没有了教师的尊严，没有了教育的幸福，更没有了心中的理想。实际上，他们往往得到的是物质上的福有，而失去精神上的幸福。无论世界怎样变化，只要我们守住一颗乐于奉献的心，守住自己当初的不悔承诺，保持一颗淡泊平静的心，“任尔东西南北风，我自窥然不动”。当师者“桃李满天下”之时，当每个学生都成为建设祖国的有用之才时，我想学生对国家的贡献就是对教师最大的回报了吧。
第二，教师既要教书又要育人。俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。教师并不是单纯的知识传授者，我们更重要的任务是教会学生做人，就像一些人奉行的原则：可以不成才，但一定要成人。想教学生正直做人，自己首先要做个好人，当好一个榜样。仪表着装，待人接物，为人处事，各个方面都要做表率。我自己觉得自己在这方面做的最好的就是，工作认真、负责，心中有他人、自信乐观的，因为我就是这样的，学生做的也都很好。另外，努力帮一些学困生，让学生坚信在最困难的时候再坚持一下！前几届教的学生就有个成绩中等的学生给我写信说每次遇到困难想放弃时就想起这句话，然后就会继续努力，结果成绩有了很大进步！
第三、教师要有创造性。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做今日的教育教学工作。培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领，树立正确的教师观、学生观、人生观、教育观，加强学习，不断反思，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。 一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，
祖国要振兴！我为祖国站讲台，我无怨无悔！