三月扬州看烟花
初一1姚亦然
春日的阳光斜射入雕花木格窗，透明的空气里尘土飞扬。扬州的三月总是慵懒而温暖，慢悠悠、无忧无虑，带着清新柔媚的花草香气。
桃叶渡的水面洒满碎金般的光，波光粼粼，破碎成千万片温柔。戴着竹笠的艄公站在船头，一嗓吆开暮春的午后，长篙荡开水里落花如雨。
午睡的坊市渐渐醒来了，阳光温柔下去，茶馆里安静了一个中午的鹦鹉又开始叫着“小二，倒茶，有客来！”客栈里休憩的人三三两两地走出来，去游湖，去赏花，去品味这温婉而略带闲愁的三月扬州。
屋后的小巷，青石板路上仍留着淡淡的潮润。是黄昏的雨？是清晨的露？抑或是昨夜灿烂的星辰，落下一滴薄凉的泪，久不干涸？
食肆过了忙碌的中午，渐渐清闲了下来。伙计有一搭没一搭地扫着地，和柜台里低头拨算盘的先生闲嗑牙。老板还没桌子高的小丫头咯咯直笑，惦记着院子里埋下的一坛女儿红。
成衣店里迎来了娇客，青衣的丫头，取走早早订好的夏季衣物，又趁机到胭脂水粉铺里，挑一点女孩子家心事的铜黛紫鹃。
深宅的小院，桃花落成一地锦红。茜纱窗下，谁的素手轻拈起蝶粉蜂黄，匀上桃花般的脸颊？镜中映出的，又是谁魂牵梦萦的容颜？桃花啊，轻风惦念着那年他的手指划过你的脸，你心心念念的，怎是轻吻落在你鬓角的蝴蝶？千年后桃花落尽，又是谁已昏花的眸中，闪过谁拈花轻笑，艳若桃李笑春风？
暮色渐了，渐了。
河面上，已染成一匹华美而温柔的绸缎，破碎着变幻着，遥遥与天边致一场最后的盛意，艄公的橹停了，是不忍打搅这满城夕色吧？点一锅水烟，默默地吸着，等建筑和行人皆化作沉憧的剪影，星斗渐次为黄昏谢幕，那左数第七幢炊烟袅袅的小屋便已备好温香的饭菜，等他归来。
无论何时，天，总是离扬州城的人不远的。
富丽的变幻的画卷，被青墨色的夜丝丝噬尽。风还未停，轻轻摇动镜般平滑的水面。早有人走出来，艳质香秾的小姐身边随着明眸皓齿的丫环。佳人轻褪柳袖，盈盈烛火的河灯顺河漂去，寄着闺愁，飘去夜色深沉的远方。
放灯的人多了，满河的夜遍漫了盈盈烛火的心愿，盈盈烛火的思念。满河的夜，尽是盈盈璀璨的光点。怕是会漂到天河的尽头，化作盈盈璀璨的漫天星辰？还是今夜点点繁星，便是天上素娥织女，放下的河灯盏盏？
河旁的商贩，兜售的吃食、玩物总是受欢迎的。李家的小小姐左手擎一架风车，右手举一根糖葫芦吃得不亦乐乎，尚不知柳下灯火阑珊处，有人的眼眸贮满温柔。
柳州的公子和人迎面撞上，手中的栗子洒了满地。一面忙不迭致歉，一面蹲下身去捡。指尖碰上白皙纤柔的指尖，歉意重上莺声软侬的语言，抬头伊人飞红了脸颊，倾城浅笑便定了三生姻缘。
终究是年轻人的地方，无心嫁娶的人是从不来的。
树影婆娑的暗处，不知是谁在等待谁来赴谁的约。山盟海誓多少遍，终是抵不过京城洛水如烟，繁华春梦，明月楼西厢一度温柔缱绻。
空留她年年俏装立于树下，从暮色守到鸡鸣天晓。夜凉露重，看看又是一年，她早不复当日如花容颜。
夜要深了。
水里零散的河灯漂到下游去，终是看不见了。扬州城人美而柔顺，风也一样遂心，断断是不会中途便翻倒在河里。如意的，不如意的，终究心愿远了，这世上，留不得退路。
一条精致的小舟划过来，在河面上停了。一只修长的手，点亮了河灯，珍重而又珍重地放入水中。河水如墨，烛火倒映着模糊着一个心愿，像雨季江南，水墨在纸上浅淡氤氲。
舟中一声浅浅的，遥远的叹息逸出，便又悄无声息地划走了。孤独的灯火，依旧静静地向下流漂去。眼见那精致的灯火闪了一闪，悄然地暗了。
没有人管它，一盏灯而已，灭了便灭了，总要灭了。
夜色深沉，二更时分了。
河里的灯暗了，地上的灯熄了。独天上的灯，依旧熠熠着。天上的人，是不知休憩的。
一团耀眼的华光突然炸开，破碎成华丽的幻景，片刻消逝。又是一团……
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。盛世安宁，歌舞升平，地上的花在天上，也中是绽片刻而已。
如此静好岁月，如画江山，能居一隅看云卷云舒，花开花落，何尝不是一种奢侈。
辅导教师 谷瑞才
第一次想为你造片森林
初一７班 郑子祎
初见时的你虽然羽翼未丰满，但已经学会了飞翔，含着泪把你交给那位老爷爷时，你已不再是婴儿，如今的你早已长大，可为何你却是以这样的样子与我再见？
回到奶奶家，放下包直奔老爷爷的家——只盼能见到可爱的你。而老爷爷气喘吁吁地指着花园的方向，眼中的神情令我震惊，从未见过老爷爷这幅模样。
匆匆跑到花园，眼前的一幕使我潸然泪下：老爷爷的孙子和一帮坏孩子正欺负着你。看到他们那凶恶的神态，我不敢靠前，只能默默地流泪。他们用小饭粒将你从笼子里引出，许久不见外面世界的你不知后面的危险，在他们的引诱下向前快快走了几步后立刻飞起，在他们的“引导”下，你在空中盘旋，他们悄悄拿起弹弓，你依旧浑然不知身后的“世界”。我躲在柱子后面，心理喊了不下万遍的“不要！不要！”他们却是带着邪恶的笑容，抓起一把石子，放于弹弓上，我害怕地闭上眼睛，希望他们能放过你或者你能躲开这场灾难。但现实是残酷的，随着一声刺耳的惨叫，我立即睁大眼向那边看去，你痛苦地在地上挣扎着。他们显然没尽兴，仍然朝着地上的你扔小石子，打得你连飞起的力气和勇气都没了，只会悲哀地叫着，他们又用脚把你像球一样踢来踢去……终于有一个伯伯看不下去了，把那帮坏人赶走。
我泪如泉涌，飞奔到你的身边，你却紧紧地缩成一团，我想把你抱起，你却拼命地用嘴啄我的手，你把我也当成了坏人。我颤抖地抱起了奄奄一息、无力反抗的你。你那身棕色的美丽羽毛被血迹填满，翅膀折断。忽然，你像嗅出了我的气味，费力地睁开眼睛，神情地看了我一眼，就永久地闭上了双眼。
我第一次也是最后一次想为你造一片森林，让你不再饱受灾难和伤害。
辅导老师 杨志海
文明清明
初二１班 史梦琦
清明所带给人的遐想与臆测，远不止失去亲人的那份痛。
——题记
又是一年清明时，虽没有期待中的杏花雨，却也在湿润的空气中感受到了贯彻古今的深切情意，可面对漫天飞舞的纸屑与成堆的灰烬，传统与现实应做何抉择？
清明，总像一口略带苦涩的浓茶，在美好的臆测中夹杂着些许离别的伤感，本有些沉重的气氛氤氲着浪漫，或许这也就是清明的魅力所在。清明带给人们的总是一份朦胧美。烟雨朦胧的清晨，一袭素衣的白素贞与一介书生许仙在西湖断桥缔造了“人鬼情未了”的爱情故事；人烟稀疏的街道上，一位撑伞人苦寻酒家客栈，一个骑在牛背上的牧童笑而不语，指向远处杏花村……太多太多美妙的传说、故事碰撞、迸发在这个令人如痴如醉的节日中。远望清明，飘渺的它宛若一位蒙纱少女，在林荫间莞而一笑时眉头禁不住一皱。
可在喧闹的城市间，这般的清明已渐行渐远。取而代之的是街头、路旁不断燃烧的纸币与股股浓烟之后的灰烬。烧纸币本是一种向已故亲人寄托哀思亘古流传的传统，可时至今日，却有了别味在其中。近些年来，因清明烧纸币引发的火灾时有发生，烧伤甚至损害不在少数。看到环卫工人越发艰难的打扫残余的灰烬，闻着空气中弥漫的烟味，地上一处处灰黑的印记，有不少民众开始发出质疑的声音：清明烧纸币的作法是否还应该留存？难道烧纸币不应该规范、限制一下吗？政府难道不应该出台一些相应的政策和处罚措施吗？
在我看来，清明故应该寄托哀思，沉痛的心情皆可理解，但表达的方式不一定仅是烧纸币这种增加地球大气负担的方式，可以选择植树、献花，到墓园默哀等方式。当然，我们不能全然否定，毕竟这是中国的一种传统，可现实与传统的关系是继承和发扬的关系，我们不能只继承不发扬。所以，在当今文明时代，清明节更多的应该做到文明过节，在表达自己的哀悼的同时，也要注意自己的行为是否文明。在现实与传统之间，大自然的天平更倾向于现实一方。
夜幕四合，十字路口处的路灯下，点点火光闪现，烟雾升腾，我愿那些逝去的人们真的能收到亲人送去的钱，感知到亲人的哀思。更愿那些生者与其追思已故的死者，不如多花点时间去关爱、呵护身边还在的亲人。
文明清明，让我们从现在做起！
辅导教师 王淑娥
花香满教室
初二２班 赵雨萱
为了让我们学习环境变得更美丽 ，空气更清新，老师叫同学们用花来美化环境，让我们的视野里不仅是枯燥的学习，还大自然的美好.
于是同学们各自从家带来了红红绿绿的花，有带刺的仙人球、有绿绿的吊兰、还有鲜艳的蝴蝶兰…各式各样的花摆满了窗台。当暖阳透过窗户照在那叶儿上，花瓣上，总会浮现出斑驳的痕迹，并不刺眼，却沁人心脾，使人的心情也变得晴朗起来。
但我却总觉得有什么事放心不下，担心同学们在教室里小打小闹会伤害到它们，担心大家不记得给它们浇水，担心有人不懂得去爱护它们。看来怕是要涂炭生灵了。
接下来的日子，我细心观察，发现损坏花草的人没有，反而这样的场景却总在发生，有些同学下课了拿着自己的水杯细心的给花浇水，有些同学三五成群，围在一起讨论那些花儿为何那样红那样绿，还有的同学向大家宣传要爱护花草树木，整个教室充满着温暖的味道。
当那些花儿散发出扑鼻的香气时，怎叫人不心旷神怡，仿佛在大自然中学习,怎能不事半功倍呢?
一盆盆鲜艳的花，就像一道美丽的风景线，不仅让同学们学会了细心呵护小生命，增加了友情，还让大家在更好的环境与气氛中学习，真是一举两得的事呀。
辅导教师 王淑娥
这一次，我真的被感动了
初二（5）班 张晨璐
人心都是肉长的，谁没有被感动过呢？我可以被电视剧中凄美的爱情故事所感动，也可以被小说中主人公的悲惨命运所感动，还可以被孝心少年的孝顺所感动，但我似乎从来没有被自己的父母所感动过。是真的没有，还是我忽略了？
进入了所谓的青春期，好像是有一点叛逆，有时候父母的训斥根本听不下去。表面装得若无其事，实则一只耳朵进一只耳朵出。看着书里的成年作家写的文章中一遍遍的感叹小时候不懂事与父母顶嘴，现在大了终于明白父母都是为自己好。我的心里没有多大反应，甚至有点讨厌——这可能吗？
有些困了。我合上书，一看表，呦，十一点了，该睡觉了。我躺在床上，迷迷糊糊地渐渐睡着了。“嘎吱”一声，门开了。我很奇怪，。逼着自己从梦中脱身，悄悄睁开眼一看，是妈！我一惊，遏制住自己的好奇心，悄悄闭上眼，假装熟睡，想看看妈到底要干嘛。隐约看见妈手里拿了一团东西一件一件搭在了旁边的暖气上。难道她在洗衣服？不可能不可能。我急忙在心里否决了这个答案，这么晚了，早睡觉了。
等到妈轻手轻脚地出去后，我强打起精神看了看，真的是衣服，而且都是我的衣服。我呆住了，妈完全可以不给我洗，或者说第二天洗，但妈为了我有更好更舒服的生活，愿意在深夜可以不顾自己的睡眠而去给我这个整天气她的人洗衣服。我心里一颤，难道是我错了？
我明白了，我真的错了。每个父母都很爱自己的孩子，他们为了孩子可以去付出一切，可以不顾一起，不考虑自己的身体和生活去为孩子做事。想想以前我的做法，一股愧疚涌上心头。父母可以为我们做一切，我们又为什么不可以呢？小时候圣诞节时，我吵着闹着要圣诞老人给我送礼物。父母握着我的手，一笔一划的帮我给圣诞老人写信，写出我要的礼物，然后半夜顶着寒风出去给我买礼物，只为了结我的一个心愿。
再想想今天的事，我真的被老妈感动了。我相信，从此以后，我会带着这颗被感动的感恩之心，与父母“和平相处”，永远。
辅导老师 顾丽敏
这一次我是真的感动了
油田六中初二７班 王潇涵
我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗？
——题记
在一次的偶然，一首歌引起了我的注意，激起了我泛在心里的感动。暖流涌上心头，还有莫名的泪水在眼眶里打转，情不自禁。
记得和父亲吵了一次架，被父亲打了两巴掌，觉得挺委屈的，就毅然跑出门到公园散散心。忽然，耳边响起了一阵音乐，我不由地停了下来，静静地聆听着。“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底……”我一动不动呆在了原地，细细地听完了这首歌—《父亲》。我哭了，情不自禁哭了，哭的率性而自然……。刹那间，我想到了父亲，想到刚才跟父亲吵架的情景，我觉得我是真的错的，彻彻底底的错了。
于是，我飞快地朝家的方向奔去，打开家门，发现父亲的眼神里流露出一种失落感，好像是那种自己犯了天大的错误一样，我哭得更厉害了，身子缓慢地走到父亲面前，声嘶力竭地说：“爸，对不起，我错了！”爸爸也哭了，把我搂到怀中，说：“没关系，我也不该这么凶，你要知道……”，“嗯，我知道，我知道了……”。我和爸爸就这样一直、一直搂在一起，他的肩膀是那样的宽阔、那样的温暖、那样的舒适，久久地，我不愿放开。爸爸也一直抱着我，许久、许久……。
我戴上耳机，继续听这首歌，回味着、思索着……。是的，父亲的爱是独一无二的。母爱如山、父爱如水。父亲的爱如水一般明净，它有时起伏、有时跌落。时光是那么的无情，它贪婪地吞噬着父亲的容颜，不知不觉中发现父亲的白发越来越多了，他在慢慢地变老，我寻思着自己是不是该做些什么呢？
这一次我真的感动了，被一首简单的歌曲感动了，不单单是歌曲，还有我的父亲—我亲爱的，亏欠了太多的爸爸。
时光、时光你慢些吧，不要让他再变老了，你牵挂的孩子啊，长大了！我的父亲。
辅导老师 张强
这一次我真的被感动了
初二5班 张韵然
“张韵然的数学还得下大功夫啊！”这是数学杨老师曾经经常对我说的一句话。每次听到这句话，我心里都不大好受。
初一第一次月考，我的数学只考了八十几分，从此以后，那句话紧紧缠绕在我的数学书上，我也练了很多题，可真不能说是喜欢数学，顶多只是为了提高分数。至于杨老师，那个见到我就说我的老师，自然是 对她敬而远之。
经过一学期的努力，我的数学终于提高到了一百一十几分，班主任毛老师认为我的理科不如文科，于是让我当了数学课代表。这样一来，我和杨老师的接触就不只是在课堂上了。经过几星期的殷勤跑腿，我发现杨老师还是很慈祥的，不过一想到那句噩梦般的话，心里还是有点小生气。
既然身为课代表，那我就有责任且必须把数学学好，想想班里其他几个数学课代表，个个都在数学方面很优秀，考试时我可不能比他们差，排在最后啊！我要努力！在做题时，遇到不会的，我想到要去问老师，可是杨老师会像给其他同学那样满面笑容的给我讲题吗？未必吧，唉，不管了，直接问吧。结果杨老师真的笑眯眯的很详细地给我讲了题，还说以后有不会的题一定要来问，我感到杨老师对我的态度变了。以后，我成了数学办公室的常客，不管是什么题，杨老师都能游刃有余地为我解答。
一次数学竞赛过后，我自知考的不好，就去打排球放松，回来后发现少一张卷子，便去找杨老师去要。杨老师给了我卷子后，要把竞赛卷子给我讲一遍，我刚打完球，心浮气躁，哪有心思听，再加上天色已晚，但不好推辞，就答应了。杨老师开始给我讲题，每一道都不简单，杨老师一边讲一边在纸上写出步骤。这么晚，其他老师都走了，只听见钟表滴答，杨老师讲得相当专注，不时停下来问我懂没懂，一道道，刁钻难题，在杨老师这都以四两拨千斤的方法解出来。老师讲了将近45分钟，终于讲完了，天黑透了，我心中对杨老师的种种，都在黑暗中消散了。我一直以为杨老师不喜欢我，可在这一段时间的接触中我发现杨老师其实是个和蔼可亲的好老师。她以前对我的批评，也是为我好。以前真是冤枉了老师的良苦用心，
回想起以前，我的数学是真差，要不是有杨老师帮我，怎么会有今天？杨老师一点一点地 ，用她的耐心融化了我心中的隔阂。那句“还得下大功夫”，很久没有听见了吧？想到这儿，眼中似乎有些东西带着体温流了出来。
辅导老师 顾丽敏
这一次我真的被感动了
初二３班 赵君蕊
落叶归根时节，他所给我看到的却是坚持。 ——题记
叔叔是爷爷奶奶最小的孩子。虽说是最小的，可获得的宠爱却没有体弱多病的爸爸多。如今，他也是被命运的玩笑砸中的人。
叔叔原本是一名人民教师，这是一份好工作，而他成家后有了一儿一女也叫人羡慕。可当所有人都认为叔叔可以安居乐业时，命运就这样毫无预期的转变......
在弟弟不满两周岁的时候，婶婶被检查出脑瘤，最不幸的是瘤是恶性的并且已经到了晚期，没有治愈的希望。这些其实都是我后来才知道的，因为大家都瞒着爷爷奶奶。叔叔顶着巨大的压力做出了决定——带着婶婶到济南做手术。
瘤不能全切，病不可能会治好。可叔叔还是义无反顾的放弃了工作，守着婶婶，把孩子们分别送到兄弟姐妹们家。
叔叔见证了婶婶从开始在家吃药，到后来一个星期去一次医院做一次透析，再到现在一晚上都离不开医院的过程。他知道婶婶不可能会好却依然坚持，婶婶虽已经半身不遂，但比以前更胖了，叔叔从以前的乐观开朗也变得强颜欢笑，一切我都看在眼里。
可即使是这样，他仍然要把弟弟妹妹们送到离医院较远的市里小学和幼儿园，他想尽力给弟弟妹妹们最好的......
放假时，弟弟就在我家住着。慢慢的，时间长了，我会不耐烦，我不喜欢他吸引父母的更多注意，我不喜欢父母给他的太多纵容，我更不喜欢父母对我说“你比他大就该让着他”，我不喜欢，不喜欢......我不理解叔叔，他可以给弟弟送来弟弟专门喝的奶，虽然弟弟不挑。叔叔既然爱他们，为什么不放弃婶婶陪伴他的至亲血肉呢？毕竟婶婶已是将亡之人了。
我不明白。直到那天，开学前几天，叔叔专门来看弟弟。他不是经常看弟弟，因为医院里不能离人。叔叔坐着抱着弟弟，任弟弟放纵，可叔叔却是堆起的强颜欢笑。他一直默默注视着笑得天真无邪的弟弟，眼中有欣慰与怜悯，又透露一种淡淡的忧伤，还有许多我看不懂的情绪。
可我看懂了忧伤中的那父爱，想说说不出，沉默的让人心酸......
每一个父母都是爱自己的孩子的，只是爱有许多种方式。但对于叔叔，他却无从选择。因为他有常人体会不了的无奈在心中发芽，生根，圈住了他的爱……
弟弟虽来了许多次，我也见过了许多次父子相见的场面，但这一次，我真的感动了。因为叔叔对生活的无奈，因为叔叔对爱的坚持，更是因为叔叔沉默的父爱。
辅导老师 陈 红
这一次我真的被感动了
初二4班 高梦瑶
岁月与老人，亘古的感动。
——题记
奶奶来我家小住一段时间，父母趁这次机会尽孝，而我却是憋了一肚子不满。每次和她独处，我都像被强光笼罩般，感觉无处可逃。
且不说奶奶那一套专属于老人的生活保健习惯，让人无法适从；单说她的唠叨，决胜韩愈派诗人。她无时无刻不在念叨着她的过去、苦难、艰涩，那个时代的标志在她身上体现得淋漓尽致。而在我听来却是那么遥远与不真实。
而这种无法理解与体谅的生活，在正月十六日的午间，与我重合。
那天中午的阳光是属于春天的，清新且混浊，无尽的灰尘在其间翻滚，扰的我心烦意乱。而奶奶正和妈妈相对而坐，仍在絮叨。她的坐姿似乎又回到了年轻的时候，沐着光坐于田埂。
她讲土改，讲文革，讲她那零零总总的回忆。我已经听了无数遍，而她还没有讲烦。母亲估计已经听得能倒背如流，而此时却还是一副听得津津有味的神色。她只会讲那个时代，她讲的太过公式化，就像会走动的历史教科书，从来不会涉及她自己。我正翻白眼瞪天花板，忽听得话锋一转，奶奶喟叹道：“那时的我也心骄气傲•••••”
我蓦地来了兴趣，盯着奶奶盼她能讲的快些。她慢悠悠的说，语气波澜不惊，无论是那时的愤怒或是委屈，都化作了此刻的云卷云舒。她的人生很坎坷，但不是想象中的壮阔，而我一会替她不平，一会又替她感伤。奶奶听见我的意见，看了我一眼，转过头却又笑了笑。
我觉得阳光有些刺眼，令我看不清她的眼神。但看清又如何呢，和那瞬间擦着她的脸颊照进我的瞳孔的阳光有何不同？她的青春给了大西北，她的人生给了爷爷，她的幸福给了孩子，她奋斗一辈子，留给自己的只有会哭会笑永不老去的灵魂。她不会后悔，也无从后悔。她吞的苦，咽的泪都是她心甘情愿承受的，无非是变质与否罢了。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，锦瑟为何偏偏是五十弦，人生为何偏偏数十年。几十年太短，一叶扁舟无从作；几十年太长，国破家亡心中葬。恰恰好好的几十年，赴人生的无限为期的最后之约。奶奶的几十年也刚刚好，她承担了责任，卸下了困扰。现在的她安静得就像是一棵树，花瓣落到地上，浸进土里。她活在她的年代里，而心却与岁月同在。
我望着奶奶那专属于市井妇人的佝偻身躯，阳光刺的眼睛太酸，鼻腔软绵绵的痒。阳光澄清，她望着窗外，寻觅弥散的地平线，她看见，也可能看不见。
辅导老师 陈红
我们一起品味过的快乐
初三2班 孙雨童
时光如梭，我们在一起已经三年了。这其中有我们的奋斗和辛酸。但最让我们难忘的是我们一起品味过的快乐。
快乐军训
还记得我们初次见面时军训的前一天去报到，我们都不认识，但我们还是如火如荼的聊着，聊着军官和班主任。到了第二天，一大早就站出去了，没想打我们遇到了个狠心的教官，别的班都休息了我们班还站着，却也不觉得烦闷，因为诸如“小黑，小白”之类的名字总是层出不穷。每每提起总是惹来一片欢笑，不过最奇怪的还是一个叫“后知”的人，直到军训完也不知道他的名字。军训完的照片上每个人都露出了笑脸。现在想来那会儿真的好快乐，是我们一起品味过的快乐！
喜获优胜班级
“现在我宣布获得优胜班级称号的有……”当说到那个快乐的要令人晕过去的“初二二班”的时候，我们的血液都沸腾了，掌声持续了很久。整整一个星期班里都洋溢着快乐和激动。两年了，我们不要说优胜班级，就算是平常的一些活动，我们都盼望着能拿第二，第一是不太干想的。如今通过我们的努力，终于获得了优胜班级。这是我们一起品味过的快乐。
欢乐艺术节
那是差不多快到“五一”的时候，天已渐渐有了些许夏天的感觉，中午的太阳更是异常炎热，我们一大早就来到了濮上园，每个人的脸上都洋溢着笑容。这是我们在一起度过的第二个艺术节，但在濮上园还是第一次，我们都万分期待。而且这次还有兴趣运动会。差不多块到中午了，运动员们挥汗如雨的跑着，而我们在跑道旁也是拼命的为他们加油，给他们肯定的目光。虽然不知道结果如何，但这并不影响我们高兴的 心情。这是我们一起品味过的快乐。
军训、获得优胜班级、艺术节都承载着我们的快乐，同时也见证了我们的努力。因努力而获得我们共同奋斗的快乐，都是我们一起品味过的快乐。
辅导老师 鹿敏
几分感恩在心头
初三（8）班赵雅欣
乌鸦反哺，羔羊跪乳，感父母养育之恩，感父母栽培之恩。
父爱如山，可是山路平坦，我在父爱的绿阴下生根发芽，茁壮成长，父亲教导我做人要诚，成为立人之本。记得那一次全家的踏青，我们去了戚城公园。春天的公园百花齐放万物争春，不知不觉便走到了游乐场。这游乐场依河而建，两面环水，实际是一个水上乐园，只是门票略贵。我和妹妹很想进去玩，却动了歪脑筋。我们环者铁丝网观察了一圈，发现有一处未用铁丝网护住，便高兴的对父亲说；‘那有一处没护住的，我们可以从那进。’父亲表情严肃，一句一顿的对我们说；“就算在想进去玩，也不能逃票，做人要诚实，也许管理员没有发现，但你们能问心无愧吗？”恍若晴天霹雳将我打醒了，我不禁惭愧。啊，父亲，每当我将要走弯路，都是你将我唤醒，指导我正确的方向。
母爱如河，可是波澜不惊。我犹如一只戏水的鱼，在河中欢乐的嬉戏。母亲教导我要谨，三思而后行。记得从小学一年级开始，母亲就絮絮不断的对我说“做题要审，做完检查！”可我却不当回事。又一次五年级的期末考试，考完数学后时间还很充裕，我便自顾自的玩起来，将母亲的话抛在了脑后。离结束还剩三十分钟的时候，我鬼使神差的想起来了母亲的话，便开始认真地检查起来，不出母亲的所料，果然有一道题错了，我压着铃声改完了。真的好险，如果不是母亲的叮嘱，那就真的改不过来了，那这次的数学也就考不好了。我庆幸遵循了母亲教导我的“做事要谨”。
我感恩父母给予我的生命，让我有了躯体，我感恩父亲的对我的严肃教导，我也感恩母亲对我的培养，这让我有了灵魂。
乌鸦反哺，羔羊跪乳，兽如此，人更如此。虽然我现在还没有能力回报父母，但请你们相信，我长大后一定会像乌鸦反哺，羔羊跪乳一样的吧达你们的养育之恩。
辅导老师 李树军
我们一起品味过的快乐
初三九班 张明瑞
盛夏七月，抬头向上看看阳光已经十分刺眼，蝉鸣声也已经响起，路上被晒得热乎乎，可仍是有两个什么也不怕的丫头在院子里跑来跑去。
秋千荡悠悠
儿时的暑假都会回到爷爷家，和妹妹一起度过，其实说是妹妹，但年龄也差不了多少。爷爷家院子里本来有两棵还没长太高的树，但是不知道在哪年枯死了，砍了也没有用，爷爷找了些工具，叮叮咣咣，变出了个小秋千。坐在上面的滋味好极了，向前抬头看到的是缀着白云的蓝天，向后低头看到的是绿油油的草地。荡来荡去带来的几丝风从身旁溜过。灰墙青瓦的老房子也好像被笑声带动，也在咯咯咯地笑。
石榴红彤彤
爷爷的院子里栽了许多花草树木，还有两颗并肩的石榴树，果子已经快被摘完了。只剩高处几个高高在上的还依旧挂的在枝头。搬来高椅子，踮起脚尖，勉强够着了低一些的一个熟过了头的石榴籽又红又紫，剥下几颗塞进嘴里，两个小人儿都在吧嗒嘴巴，手上全是石榴汁。你一口，我一口，一会儿石榴籽便被吃完了。清凉的水流带走粘腻的感觉，洗完手随意一甩，地上好像下起了毛毛小雨
蜻蜓缓缓飞
爷爷家门口有棵大杨树，在当时的我们看来已经是很高的树了。吃完晚饭，拿着奶奶的大蒲扇，搬来两把小椅子坐在树下，大蒲扇摇出来一阵又一阵小风。杨树叶间飞着许多蜻蜓。“你看！那只蜻蜓真大啊！”“那有什么，旁边那只才好看呢！”“怎么会！它一点儿都不好看......”吵吵闹闹，蜻蜓翩翩，这也是快乐。
我们一起品味过的快乐，虽然简单，却也是停驻在心底，怎么也不会忘记的快乐。
指导教师 宁爱琴
我们一起品味过的忧伤
初三６班 马若玮
朋友，再平常不过的字眼，背后却包含着太多太多的情谊。快乐，我们一起分享；忧伤，当然也要一起品尝。
三年级时的一个下午，一向稳重的你风风火火地向我跑来，眼睛里有着与平常不一样的光彩，像是发现了什么惊天大秘密。你把我拉到一个没人的地方，神秘地对我说：“告诉你一个秘密哦，你不可以给别人说。”“好！”我答应道，然后又用小孩子的约定方式拉了拉钩。你继续说道：“我在我家那里发现了一条小狗，大概是别人不要的，好可怜啊，我先把它放在一个旧车棚里了，放了学我带你去看看它。”“好呀好呀。”我连忙点了点头，开始期待放学的时刻。
终于放学了，你带我来到旧车棚的一个角落里，打开纸箱，一只黑白花色的小土狗正趴在里面睡觉。“哇！好可爱呀！”我不禁伸手摸了摸它。“我们拿碗给它装些水和火腿肠吧。”我说道，“嗯。”你点了点头，转身便跑回家去拿碗，我也去商店里买了两根火腿肠，嚼碎后放在小狗面前，看着它迫不及待的吃起来，心里十分开心。
在之后的一个多月里，废弃的旧车棚成了我们放学后经常光顾的地方。那里承载了我们许多甜蜜的回忆。但好景不长，小狗因为体质太弱而生了病。 我们发现连续好几天喂给它的火腿肠和水都没有减少，小狗也不像以前那样活泼了。“是不是生病了啊？”你忧心忡忡地说道。“要不我们把它送去医院吧。”我回答道。“可是我们没有钱，他们会救它吗？”你越说声音越小，最后竟忍不住抽泣起来。我听了后，沉默了几分钟，心里想：是啊，我们为数不多的零花钱都已为它买了火腿肠，家里人也肯定不会为一只流浪狗出钱治病的。“我们还是去试试吧。”我不甘心地说道。“好吧。”你把小狗抱在怀里，随我一起出了车棚的门。
我记得那天我们一起去遍了印象中所知道的所有宠物医院，得到的不是一句“救不活了。”就是直白的拒绝。我和你无助地站在街头，看着已经奄奄一息的小狗，第一次觉得自己的力量是那样的渺小，连一只小狗都救不了。“真的没有别的办法了么。”你颤抖着声音说，我把嘴唇咬得发白，选择了沉默。一滴，两滴，三滴，我们的眼泪像断线了的珠子般止不住地落下来。“对，对不起，我们救不了你。”我轻轻地抚摸小狗的后背，抽泣着说。小狗虚弱地哼了几声，不知是在表达对这个世界的留恋，还是在对我们做出的努力表示感谢。最后，它还是撑不住了。傍晚时分，它的生命在我们的怀里结束了。我们失魂落魄地把它埋在了车棚旁的大树下，在那里站了很久，很久。
朋友，再平常不过的字眼，背后却包含了太多太多地情谊。快乐，我们一起分享；忧伤，我们一起品尝。那种几乎绝望的感觉，相信你我一辈子都无法忘记。
指导教师：张春玲
我们一起品味过的快乐
初三4班 刘文博
“什么时候才能到老家呀？”我焦急地问着爷爷。“快了”爷爷答道。火车在漆黑的夜色中快速前进，我甚至能听到摩擦铁轨的声音。现在已经是凌晨了。
终于，随着一声铃响，火车到站了。小叔在车站接我们。一回到家，我就闹着要出去玩。爷爷奶奶刚坐下，是不会带我出去玩的。这时，小叔说：“我带你去‘大沙河’玩吧。”我很快答应了。刚在回老家的途中，我见到了爷爷奶奶常说的大沙河，清清的水，让人觉得这只是一片沙滩，要不是看到有鱼在游，谁也不会想到这是条河。
小叔带我一到河边，我就忍不住将裤子提起来下河。河水很浅，凉丝丝的。据说到了雨季，这里的人都骑马过河，那时河水有一米多深。小叔说：“看这些水中的沙子，感觉没什么奇怪的，可是你再仔细看一下。”他用手捧了一捧，沙子中好像有什么东西在蠕动，不一会儿，几只“虫子”就钻了出来。“这是什么？”我好奇地问。“我们这里把它们叫‘沙鳅’。”他一下子将它们扔进水中，这几只小鱼立刻又钻了回去，我咯咯的笑了起来。
河岸边，有很多看似很深的洞。我问小叔，小叔说：“那是螃蟹洞和蛇洞。”我从小喜欢螃蟹。小叔看出了我的意愿，于是他拿着一个小棍，向洞里挖。只见这时，一条紫色的水蛇从洞里窜出，阳光照在它身上，就好像一长条紫砂。它迅速扎入水中，像绸带般顺河而下。小叔又挖另一个洞，终于，一只挥舞着钳子的大螃蟹被掏了出来，它全身土黄色，就像一小块沙子。它在地上晃晃悠悠的爬着，让我和小叔都不禁笑了起来。
玩累了，小叔跑回家，拿了一条绳子，上面还系着肉块。我不解的问：“这是什么？”小叔神秘的一笑，将它抛进不远处不起眼的绿水沟中。我们躺在沙子上休息。沙子好像一张天然的床，让人感觉整个天空都是软绵绵的。不到五分钟，小叔将绳子收了回来，令我惊奇的是，绳子肉块上竟然咬着一只螯虾，虾不甘示弱地向我们舞弄钳子，摆出一副霸道的样子。小叔说：“这个水沟中什么都有，泥鳅、虾，甚至还有甲鱼，我小时候常在这玩，一到下雨天，所有的虾都爬到了街道上，我们也不碰它们，那场面，真有意思。”说到这，小叔甜甜的笑了起来，我也仿佛看到了那番景象，笑了起来。
虽然这次以后，我再也没回过老家。但我的心中依然有这样快乐的回忆，这是我和小叔一起品味过的快乐。
指导老师 茹作军
