一个让我顿悟的日子
七年级2班姜雨杉 辅导教师：陈红
又是一年栀子花开，空气中浓郁的花香又带我回到了那天。
考场上静得让人压抑，只有时钟在“嘀嗒嘀嗒”地走着，我攥着画笔，斜靠在椅子上，欣赏起自己的杰作，画面构思不错，明暗相间，雅而不俗，越看越痴迷，甚至已经飘飘然还毫无知觉。好在眼睛扫到了墙上的钟，我必须完成最后的点睛之笔了，画纸上是蔚蓝色的大海和夕阳，不经意间，我蘸取颜料盘里调制好的蔚蓝色，轻轻一划，手中的画笔如脱缰的野马，将本该属于海的梦幻之色扫进了夕阳中。我的心“咯噔”一下，那道蓝像利剑一样刺进金色中。我瞬间冒出一身冷汗，心中懊悔不已，出现这么大的失误，奖项自然与我擦肩而过。
那沉稳明亮的蔚蓝色，再看到它，我便觉得好像有无数的嘲笑声在耳边飘荡，从此不再触摸这蔚蓝色。我的画作里，蔚蓝色似乎就从没来过。
心有所虑，行必有失，我的这块蓝色心结最终还是让老师认识了出来。在一次画作中，我下意识拎起了那蔚蓝色，却在看清后触电般地将颜料甩开，这时老师走到了我的身后，轻轻地抚着空缺的画布：“看得出你画得很用心。但缺少灵动之处，蔚蓝怎么样？能给你的画添些活力。”于是，老师一只手搭在我的肩膀上，另一只手拿起蔚蓝色，挤在调色盘上，一边拿笔晕染开，一边漫不经心地问：“你最喜欢的画家是谁？” “芭勒·尤金”， “如果我没记错的话，尤金的画是以蓝色为主调，他的画呈现给世人的风格是沉静，优雅而端庄。你的失误是因为浮躁，曾经的蓝带给你的是提醒和惩戒，而不是让你一蹶不振。”
说完，他便轻轻地走了，只留下我一个人对着画布发呆。老师的话冲击着我的内心，枷锁在刹那间被打破，我迅速提笔，开始勾勒那片蔚蓝色的大海，那梦幻的，汹涌澎湃的大海。窗外栀子花开了，香气四溢，走出画室，我才发现，天空也蓝得耀眼。
有人觉得蓝色代表忧郁，我心里暗暗地说，那是你们不懂蓝色。难忘那一天，我才明白了，蓝是彷徨后的绽放，是觉醒后的从容，永远是我心中最美的颜色。
一个让我悲伤的日子
七年级2班陈雯雅 辅导教师：陈红
我站在雨中，为我逝去的小狗埋葬，我的眼泪和细雨融在一起滴到我的手背上。
我的小狗才那么小，还不足两岁，怎么就死了呢？放学回家的路上，我只是和同伴多谈了一会儿话，没有及时回家。谁能想到，每天在小区门口摇着尾巴接我放学的小狗粽子会因为等得着急，因为担心我而走上马路。谁又能想到，一辆货车飞驰而过，司机因为没有看到马路上粽子那小小的身体，将它撞飞了。等到我走到事发地点时，货车司机已经逃走，听到人群中有人议论说小狗死得真惨，我内心深处惊了一下，也许是我和狗狗有心灵感应吧，潜意识里觉得就是我的粽子，我感觉我的手冰凉，我疯一般地推开人群，挤到粽子旁边。我不敢相信甚至不愿相信真的是粽子发生车祸的现实。
看到我的粽子倒在血泊之中，大脑一片空白，我蹲下，伸手，感到冰凉。我盯着手上的鲜血多希望这是个梦，我闭上眼用力摇摇头：梦该醒了。再睁眼还是如此，我又闭上了眼：“梦真的该醒了。“闺女！”我听到有人喊我，回头看到是妈妈，怔了怔带着哭腔道：“妈！粽子死了！它被撞死了！”妈妈的眼角也红红的却声音哽咽地安慰我：“不哭，咱们把它带回去吧，给它找个地方埋了，好吗？”……
我站在土包前，想起刚见到粽子的场景。邻居老奶奶站在家门口将用布包裹得严严实实的小狗递到我手上说：“我们家的母狗刚生了六只小狗，知道你喜欢，给你送来一只！”看着被包成粽子样的小狗还不会睁眼，只会发出哼哼唧唧的声音。它长着一身金黄的毛，圆圆的脑袋好似一个皮球，脑袋两侧有一双三角形的耳朵。小狗的尾巴十分小，并且是卷卷的。我一下子就爱上了它。我把老奶奶送走之后回到家便开始张罗着小狗的新家和食物。妈妈看着小狗打趣道：“这小狗被包成了粽子，不如就叫它粽子吧！以后它就是你的玩伴了，你这个小马虎可别把它弄丢了！”我一字一顿：“放心吧！”
在我以后的生活中多了一个黏人的小家伙儿，我所到之处都有它的身影，它会每天目送我上学去，迎接我放学来，我伤心难过时它会默默守候在我身边，我开心时它会在我身旁跳来跳去，手舞足蹈！知道下雨天睡觉怕打雷，每逢这时它会把它的小爪子搭在我手上给我安全感，它会……
可美好的时光又能存在多久呢？粽子，你最爱吃的牛肉煮好了，你又在哪里呀？你最喜欢玩的皮球也给你洗干净了，你怎么不回来呢？
我心中的那一道阳光
七年级3班李嘉翔 辅导教师：韩淑贤
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——题记
在我房间的窗外，有一株桂花，花儿早已凋落，光秃秃的枝干在窗外随风摆动，看上去弱不禁风。
临近段考了，所有人都在努力地复习中，当然我也不例外，每天都在书山学海中遨游，不敢有丝毫的松懈。
“发卷子，快点。”段考前一周，数学老师准备了一场摸底考试。考场上，我的笔尖快速游走于试卷之中，行行题目之间，每一次下笔我都无比自信，心中有十足的把握。
但天不遂人愿，成绩单发下的那一天，是一个阴雨天，看了一眼自己的成绩便不愿再看第二眼，回到家，窗外正刮着狂风，窗外的那一株桂花，随风狂舞，抽打着玻璃发出阵阵哀嚎。我拉上了窗帘，不忍再看，转身回了书桌前。
那一天过后，我彻底不在状态，考试越来越频繁，而我的成绩也一次比一次惨不忍睹。有一天晚上，我回到了家，打开了习题册，因为成绩的下滑，我学习的时间也越来越长。
一天早晨，当清晨第一缕阳光照耀下来时，我惊住了，情不自禁地走到了窗前，打开窗户。在窗外的赫然是那一株桂花，但与之前不同的是，它的枝干上长出了小小的花骨朵儿。阳光洒在了我的书桌上，桌上是一本本摊开的习题册，里面是我倾注的所有心血。那一刻，我明白了，我的努力不可能白费，而是会日积月累，终有一天，会助我成功。我调整好心态，继续学习。
段考来临时，我自信地走进了考场，又是那么熟悉的感觉。在考试中，笔尖自信游走于试卷与答题卡之间，心中把握十足。
当我从考场出来时，一缕阳光洒在我身上，那感觉无比美好。
成绩单发下那的一天，桂花的花骨朵儿开了香气扑鼻，在阳光中灿烂地笑着。
灯亮起的那一刻
七年级5班朱耘汐 辅导教师：陈海云
群星闪烁点亮黑夜，暗中明灯温暖人心。
黑夜，用它宽大的袍子遮蔽了纷纷扰扰；月亮，悬挂在夜空中，像是一枚卵石；群星，吊坠在黑夜里，像是细小的金沙。那条漫长的小路还是一如既往的沉寂黑暗。
我和妈妈在小区里散步，陈旧的路灯已经没有一丝亮光，路上很少有人，唯有脚步声一直回荡在耳旁。黑暗与闷热笼罩着我，逐渐不耐烦起来，“这路灯什么时候能修一下啊？这么黑，走路都看不见！”那时的夜，伸手不见五指，似乎吞噬了万物。
几天后，我又一次与妈妈散步。家门口，有一条略宽的路，那条路陷在了楼与楼之间，就像浸泡在了墨水里。我们刚走到路口，依然是漆黑一片，突然一楼王奶奶家阳台上的灯亮了，王奶奶在灯光中对着我们微笑、招手，她慈祥的面孔、佝偻的身影也在发着光，她笑着说：“这样，你们就不担心摔倒了！”那一刻，小路亮了，黄灿灿的光洒在平滑的水泥路上，我看见了被光笼罩的车，看见了被染成金黄的猫，我还看见影子从无到有，慢慢延展。灯亮起的那一刻，像地下的种子，拱起厚土，破土发芽，逐步生长；也仿佛一个小娃娃呱呱坠地，经历童年与少年，身高增长的同时，离家的距离也越来越远。那一刻，灯光下展现出一个个人影，他们有的在跳绳，有的在清谈，有的在散步，还有回家的学生。这幅场景使我心中油然升起一阵感动。我连续几个晚上都会趴在窗口望一眼，明亮的灯光会在晚上十点左右熄灭。它像一块温暖的手帕，拂去了巷子里的孤寂。
但在这年冬天，与寒冷一起降临的还有悲伤。妈妈说，一楼的王奶奶去世了。我愣在原地，心里感觉空荡荡的。晚餐后我下意识地趴在窗口往外看，那里王奶奶家隔壁李大爷家的阳台灯亮了.
小小的灯光虽然不甚明亮，却也曾照亮行人前进的方向。灯亮起的那一刻，世界不再黑暗。灯灭了，可灯光背后的故事还在继续……
晒晒我们班的“牛人”
七年级8班翟晓楚 辅导教师：朱彤彤
在我们七年级八班这个大集体中有数不胜数的“牛人”，他们身上散发着独特的闪光点，为班级罩上了快乐的面纱。
“社交牛”——裴思淼
“咳！咳！咳！所有人都竖起耳朵听我讲啊，错过了这个村没有这家店……”这熟悉的声音又在耳畔响起，这是谁？原来是出了名的“社交牛”——裴思淼，别看她个子小，但是社牛的功夫可不一般。在街上，碰上个路人都和人家唠家常，扯你在追什么星啊，扯你在看什么小说呀？扯东扯西，最后要个微信才离去。讲真的，只要天时，地利，那么剩下的就是她的社交牛促成的人和！
“小说牛”——魏旭瑾
谈到小说，那我们班可是有一个人两眼发光两耳竖起，聚精会神地听起来，那就是大名鼎鼎的魏旭瑾，她对小说情有独钟，小说甚至比她的命还要贵重，每次拆封快递时，她总会小心翼翼，连小说的封面容不得一丝瑕疵。对于小说里的情节她更是能倒背如流，人物姓名张口就来，实在不让人为之佩服。“小说牛”对于她来说也算是实至名归了！
“画画牛”——焦雅雪
说到画画不得不说一说焦雅雪，她是一个有个性的女孩子，她的那一双纤细的巧手能引起每一个人羡慕，她画的每一个人物都栩栩如生，每一次的绘画作品她总能脱颖而出。她经常伴着周围人惊讶的目光抱着一大摞画画奖项回家，这也是前所未有的了。
我们班的“牛人”还有很多很多，正是因为有了他们的参与，才能让班级获得更多的欢声笑语和共同荣誉。我想：我们能聚在一个班，这应该就是命运最好的安排。
领奖的那一刻
七年级8班张沛宁 辅导教师：朱彤彤
叮铃铃，熟悉的闹钟声将我从睡梦中拉回到现实，今天是周一，是每周一次举行升旗仪式的日子，我怀着一颗充满热血的心来到学校。
刚踏入教室没多久，就听见班主任喊我的名字，她让我去国旗台旁边站着，我不知道为什么，“难道我犯了什么错吗？我做了我不该做的事吗？”都不是。在升旗仪式进行第四项的时候，我想我知道了。
“接下来是七年级文明学生获奖名单，请学校领导为他们颁发奖状。”听到这句话，我倍感震惊，我从来没有想过我会获得这张这么难得的奖状。接过它以后，我的心脏跳动得很快，好像是在一次又一次地为我鼓掌。过了好一会儿，我的心跳才渐渐慢了下来，但我的心情依然很激动。我站在升旗仪式的队伍站着，手却抑制不住似的，一直想把奖状再拿起来给眼睛看看，还想给所有人炫耀一下，仿佛全世界就只有我一个人拥有这张奖状一般。仪式结束后，我这里蹦两下，在那里跑一下，不亦乐乎。
中午回到家后，我给爸爸妈妈看过了我的奖状，却不知道应该把它挂在哪里。墙上吗？不好，桌子的桌布底下吗？好像也不太行。最后我决定将它放在我书桌最显眼的地方，这样不仅让我看见它后感到心情愉悦，而且还可以激励我去努力学习，实现人生价值。今后的每一天里，我都在积极奋斗，想争取有更多属于我的奖状，我会把它们都放在我的书桌上。
这个奖状像海洋上的灯塔，天上的北斗星，指引我前进的方向。我一定会带着这种希望，努力学习，积极奋斗，将来实现自己的人生价值！
站在台上的那一刻
七年级9班张岚萱 辅导教师：朱彤彤
“咔嚓咔嚓”摄影师按下快门，眼前一片星星点点忽明忽暗，观众席上，人海茫茫，好像所有的目光都聚集在了我身上，身旁一只饱经风霜的手搭在我的肩上，单看这只手，就能感受到它的故事。没错！这就是著名书画家刘秀红老师的手。
时间被拉回几天前，4月27日是学校举行“书法进校园”活动的重大日子，学校找来我和其余十名同学为十一位书画家老师们献花以及举行拜师仪式。一大早，我们一行人就已抱着花提前坐在了观众席上，等待的这段时间煎熬而又漫长，怀揣着紧张而激动的心情，我不住地幻想着站在台上的情景，空气安静了下来，只有墙上秒表滴滴答答爬行的声音，偌大的报告厅中只有几个人的身影，我们静静地坐着、等待着。
典礼开始了，后面同学拍了拍我，“走了走了。”我恍惚地起身，该我们上场了！抱起花，走上台，找到“我的老师”后，我站在这位老师对面，这是一位女老师，脸上挂着两道修长的眉毛，一对晶莹的眼睛紧紧注视着我，使我不由得有些羞怯。当我旁边的同学们正与“他们的老师”握手时，这位女老师正不紧不慢地收着手上的东西，我伸出自己的右手，准备握手，但老师却掏出一本书，递给我：“同学，送你一本书。”我愣了两秒，慌忙接过，谢过老师。书上赫然展现出一列大字《刘秀红诗词书画集》，老师解释：“这是我自己写的一本书。”闻言，我更加惊喜，心中充满了不敢置信，想：“这是真的吗？只有我有吗？”我看着这本书，好像它是珍贵的宝藏一样，不！对我而言，它就是宝藏！我心中如同百花在绽放，百鸟在齐鸣，有种说不出的感觉。
准备下台时，老师又拉住我，“来，给我和这位小同学照张相。”摄影师瞬间聚在我们面前，光点在眼前闪烁，心里既激动又紧张，但更多的还是惊喜开心，一切像一个美妙的梦，我不禁露出笑容，我举起手中的书，看到台下的同学们投来羡慕的目光，听到他们发出赞叹的声音。我暗下决心，以后一定好好练字，不辜负“师傅”对我的殷切期望。
那一刻，真想时间永远停在那一刻……
晒晒我们的“牛人”
七年级9班刘博雅 辅导教师：朱彤彤
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”海纳百川千滴水，七年九班出人才！没错，每个班都有几个无法堪比的牛人，他们各有特色也各有风采。今天，我也来晒晒我们班的牛人。
体育“牛”——赵思淼
“预备跑！”随着老师一声令下，800米男生体测开始了。首当其冲的就是赵思淼了，只见他的两只大长腿有节奏地向前跑去，双臂放在腰间，自然摆动。在距离终点只有50米时，他忽然加速，双脚如马达般急速冲刺，快到让人看不清。仅仅几秒钟，他就穿过了终点。“三分钟！”随着一声惊呼，同学们也纷纷瞪圆了眼，有的甚至张大了嘴。他的脸上也露出了得意的神色。
跳舞“牛”——张楷瑞
昏暗的舞台上亮起了灯光，照在她的身上，使她看起来闪闪发光。轻柔的音乐响起，她缓缓走到舞台中央，开始了自己的独创舞蹈……忽然间，水袖甩开，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。表演结束后，同学们响起了热烈的掌声。同学们，你说她跳舞牛不牛？
书法“牛”——李世赞
他缓缓走向书法台，拿出毛毡平铺在桌面上，又拿出一根毛笔蘸取了些许墨，在宣纸上写起了字。笔杆在纸面上游走，幽幽古韵在笔尖涓涓而出，一个个汉字在他笔下绽放，大气而不失秀丽。渐渐地，横竖撇捺流成一副灿烂的图画。字体静中有动，仿佛活过来似的！看到他写的字，同学们都投来了羡慕和赞许的目光。
春天有桃花之美，秋日有落叶之醉。大千世界，每个人都独一无二，也都有自己优秀的一面。此后，我愿以这些牛人为榜样，默默磨炼自己，等待脱胎换骨，破茧成蝶的美好出现！
晒晒我们班的牛人
七年级10班郝博琳 辅导教师：鲁雯静
每当有学校活动时，总会有一个熟悉的身影出现在我的眼前，总会有一段优美的声音围绕在我的耳畔，她就是我们班的“舞蹈家”兼“演说家”。
她以前是我的同桌，皮肤亮白细腻，长头发，大眼睛。每当看到那张楚楚动人的脸，不禁会想到影视明星，可真是一个标准的“大美人。”她非常擅长舞蹈，也参加了学校的舞蹈社团。每当看到她随着音乐翩翩起舞，就会联想到那如同蓝宝石的湖泊中，一只羽毛洁白、优雅戏水的小天鹅。特别是舞蹈时脸上漾起的笑容，更为本来就完美的表演加上了彩色的一笔。在舞台上的她，端庄但不失活泼，严肃但不失可爱，可谓之“出水芙蓉”，也有雨后荷花的娇嫩、清新。在那黄色灯光和亮白皮肤的映衬下，散发出“主角光环”，使许多人的目光聚焦在她的身上，把观众带入了一个新的世界。
在舞蹈方面的她时而活泼可爱，时而优雅端庄。但在“演说家”方面就迥乎不同了。她是学校的广播员，每天午间都能听到她扣人心弦的声音，那声音把我午间的困意一扫全无，使听者能够紧跟她的节奏。随着情节发展，她读出情感变化，代入感极强。但作为主持人的她便更加惊艳。一个小小的身躯，站在舞台中央，显得微不足道，但她一开口仿佛便有强大的力量，能使全场肃静，她说出的话时而温文尔雅，时而富有激情，富有力量。与她跳舞时的形象相比较，让我大吃一惊，更为之一震。一个看似柔弱的小姑娘竟有如此大的能量与勇气！我也瞬间被她的“牛气”所震慑。
阳光洒在她的身上，而这充满“牛气”的女孩依旧阳光一样，温暖、开朗，大步向前。她就是我们班的“牛人”，我们班最棒的“舞蹈家”和“演说家”。
收获果实的那一刻
七年级11班董康宁 辅导教师：王淑娥
我的双手颤抖着，眼里藏不住的激动和喜悦，嘴巴半张着，心有千言万语却说不出一句话，陪伴我那么多天的小黄瓜终于成熟了！
从一颗弱小无助的黄瓜种子开始，那是一粒独特的种子，是从姥姥手里“抢救”过来的，它半边凹进去了，而且比别的种子小了很多，姥姥说这样的种子发不了芽，即使勉强发芽也长不大，但我坚信它一定会有辉煌的那一刻。
从埋进土里的那一刻起，一个新的生命就开始孕育了。我期待着……几天过去，它竟然发芽了，它长得很委屈的样子，弯了头，紧抱着身子。第二天才舒展开来，瘦瘦的，黄黄的，一副营养不良的样子，似乎手指轻轻一碰，便会立即断了去。但我仍对它抱有信心，悉心呵护着它的成长，它一定会长成自己希望的样子。而它，也确实没令我失望，叶片一天天肥大，在阳光下熠熠闪光，伸出的触须有力地抓住了瓜架的竹竿，拼了命地往上长。
有一天，纤细的瓜藤上竟然冒出了一个小小的黄色的花苞！我创造了奇迹！再弱小的生命也能迸发出坚不可摧的力量！
花苞一点点长大，绿色的花托，金黄的花瓣，挺立的毛茸茸的花蕊，美丽而不空洞，羸弱不失刚强。没几天，就结出了一个小手指般大小的果实。我每天早起浇水，还会给它捉虫、施肥，“小黄瓜，快长呀，你可一定要争气哦，结一根最漂亮最美味的大黄瓜！”我经常看着它自言自语。随着它一天天长大，我内心的激动也逐渐膨胀。
终于，小家伙成了一个真正的“黄瓜”！回想以前，它那么小，弱不禁风，经历多少次风雨，经过多少个日日夜夜，顽强地长大了。我似乎体会到妈妈看着自己儿女长大成人的那种骄傲、自豪。
瞧瞧，多美的一根大黄瓜呀！笔直坚挺，通身翠绿，顶端的黄花已经完成它神圣的使命，几近枯萎，但存的那一点黄色也为黄瓜增添了一分色彩；绿莹莹的表皮上还耸立着一根根白色的小刺，这不仅仅是为了保护自己，更是为了向人们炫耀自己的风采！
我仔细端详着，用颤抖的双手轻轻抚摸着黄瓜，鼻头贴近黄瓜，顿时一股清香扑鼻而来。我的脚踏在泥土里，从各个方向欣赏它，鼻翼不停地翕动，想让这醉人的清香沁入我的心扉；耳朵倾听着它的细语，那是一曲生命的交响，是对我精心照料的感激，它可爱的模样将永远印在我的脑海里。
我一手捏着粗壮的茎，一手握着黄瓜，用力一拽，一根鲜活的黄瓜捧在手上，捧在心上。
收获果实的这一刻，我明白了：只要努力了，就能把不可能变为奇迹。
梦醒的那一刻
七年级11班张涵茜 辅导教师：王淑娥
“当——”清脆的声音敲碎了我的睡梦。趴在课桌上睡觉的我，猛然惊醒，不知道又是哪位同学的水杯掉在了地上，于是在这一刻，我由梦境回到现实。
下午第三节课后，我心不在焉地趴在桌子上。考试失利，同学嘲笑，老师失望，家长斥责……浸泡在愁液之中的我，像春蚕那般不停地吐着愁绪，真是“才下眉头，却上心头”，亦是愁绪无数。昏昏沉沉中，我竟进入梦乡。梦境中我成绩年级第一，所考科目均是满分，甚至体育的分数都是我遥不可及得满分，这一切让我受到老师的嘉奖，收获同学的掌声、家长的肯定……
正当我得意扬扬，差点笑出声时，那声清响将我拉回了现实。
我缓缓抬头。
教室里，绝大部分同学都地挨挤在一起，在白板的一边查看自己的成绩。有的人似乎是成绩不错，竟拍着手跳了起来；有的人成绩优异，但不喜形于色，看着成绩单，只抚摸着下巴微微点头。“唉……”我叹了口气———是的，我仍需面对自己成绩一落千丈的现实。
那一刻，我望向窗外，灰色的云似乎压在树尖，突然下起的雨吓到几只黑褐色的麻雀，它们尖叫起来，倏地一声从树杈上惊慌飞起，一个不小心彼此撞在一起，忽高忽低地飞离了我呆滞的视线。我不禁笑了，但不是笑它们的莽撞，而是嘲笑自己竟然也如同麻雀一般，考试前不知所措，竟在考试结束后才懊悔自己当初犯下的过错。
那一刻，同学们仍如往常一样，在教室里嬉笑打闹。那笑声刺痛了我，我无助地紧捂双耳，从座位上站起，迅速跑出教室，冒雨来到学校后花园。蹲下身，任由雨点击打在身上，片刻不知是雨水还是泪水模糊了我的视线。
那一刻，我觉醒：这次考试已结束，成绩无法更改。梦境是虚幻的、美好的，但并不现实。也许，我们可以通过梦境短暂地逃避现实，但不能在梦境中日复一日地活着，因为梦，它终究会醒。既然我们无法更改既定的现实，那么就应该勇敢地以新的姿态去面对和挑战未来，为自己拼出一个梦醒后的人间值得。我站起身，迅速走回教室，攥紧双拳，紧紧攥住自己的信念……
感谢那声水杯的清响，它是敲醒我的警钟。
尴尬的那一刻
七年级11班王紫萱 辅导教师：王淑娥
尴尬是常有的事，但是我怎么也没想到这一刻会发生在那么重要的场合。
为了艺术节能够表现出最好的姿态，一切都准备得这么好，却被一个蝴蝶结打破了。
那是前几天学校举办文化艺术节，其中有我参加的节目。开始，我们坐在台下静静地看着别人精彩的表演，等到第十四个节目时，老师来叫我们去后场准备。我手里拿着蝴蝶结，没有发现是坏的，等到快上场往腰上系时，才发现绑带不够结实，可是没有办法，只好暂时绑着，动作幅度不能太大，不然随时都有可能会掉。
该我们上场了，我慢慢地往前走着，快到我位置的时候，我感觉到我的腰间忽然松了一下，还好我反应够快，用手接住，快速地绑好，再转头的那一刻，我面对全年级一千多名同学注视着我，两眼发黑，脑子一片空白，心脏快速跳动，手心里全是汗，直到音乐响起，我才缓过神来，调整状态。在台上十分钟，我整整心慌了十分钟，连唱了不知多少遍的歌在台上也总是忘词，那个蝴蝶结往下掉的场景不断在我的脑海里浮现，既尴尬又害怕。因为摄像机全程录像，从上台到结束，如果再返回观看时，整齐的队伍中，只有我格外地显眼，即将掉落的蝴蝶结和我那措手不及的双手，那尴尬的气氛将永远地保存在我心中。
这件事，在尴尬中反而让我明白了一个道理：凡事都要充分做好准备，不要在关键时刻掉链子。
晒晒我们班的牛人
七年级12班徐添翼 辅导教师：鲁雯静
阳光透过片片树叶，在地上描绘出斑驳的影子。她坐在树旁的椅子上，手中抱着一块画板，几乎把她的上半身都遮住了，明媚的阳光也为她描出了金黄色的轮廓。这就是与艺术为伴的她，给我留下的最初印象。
她戴着一副圆框眼镜，镜片后，是她深棕色的大眼睛。她的虹膜像老树的纵截面，眼睛上方有又深又宽的双眼皮和两条长长的眉毛，两眼下方有大小不一的棕色雀斑。我总觉得她像一只纯洁的小鹿。我也曾多次试图摘下她的眼镜、拨开她额角挡住眼睛的碎发，可总是遭到她的拒绝。
不得不说，她外貌普通、成绩普通，性格也不算外向，成了总被人忽略的“小透明”。记得同学半年多后，依然有人不知道她的名字。我也是在一次美术社团课上，才发现她是我们班的“牛人”。
我学了几年美术，认为自己的水平还不错，很想在社团中“大展拳脚”。同班的我们在社团中坐在一起，只见她的手在画纸上一次次地摆动、时重时轻轻地落下笔迹。她时而眉头紧锁，时而露出微笑，晶莹的眼眸中满是沉浸在艺术中的喜悦。她笔下的线条，仿佛有了生命，在她的指挥下错落排开，疏密有序，顷刻间物体的明暗就被她完美地展现了出来。她发现我在看她，也只是腼腆地笑笑，不好意思地红了脸。我知道她的水平比我高出不少。后来，我听她说，她想当艺术生，所以从小练习美术，马上要考素描十级。
再后来，我成绩下滑时，她已经是我的好朋友了。我失落、遗憾，全身心投入学习。但我仍然与她一起上学、放学。和她在一起不仅可以交流美术技巧，也经常聊聊身边的小事，总会觉得轻松极了。可接下来的几天，她却经常早早回家，放学后的我们也基本失去了交流。我失落又不解，认为她是故意疏远我，不想和我做朋友了。然而，几天后的一个周末，她兴冲冲地来找我。推开门，我看见了头发几乎乱成鸡窝的她。她的脸红红的，挠着头不好意思地说：“我自行车坏了，又急着来找你，只好跑来了。这是我给你的礼物。”她上气不接下气地递给我一幅画。画上的我和她拉着手，脸上都洋溢着自信的微笑。我豁然开朗，深感这份友情的珍贵。
如今的我们，相互学习、共同进步，在对方的鼓励中变得更加优秀，成了无话不谈的知心好友。我不禁感慨，她真是一个“牛人”，不仅是因为她的美术才能，更是因为她小鹿般的善良和纯洁。
开心的那一刻
7年级13班刘子硕 辅导教师：茹作军
“初春时节，暖风阵阵，万物复苏。”我来到公园玩，看见一个大哥哥在公园的长椅上弹吉他，我好奇地跑了过去。只见他弹奏起琴弦的那一刻，公园里飘满了美好悠扬的琴声。我十分羡慕，心里埋下了一颗种子。
回到家，妈妈在我的死缠烂打下，给我报了吉他班，我十分开心。但那时的我，年龄小，分不清各式各样的指法、音阶、和弦。但在我的努力练习和老师的悉心教导下，我基本掌握了大部分。在阳台上，拿着吉他扫动琴弦，与那被微风拂过的花儿形成了一首美丽的交响曲。我心中十分开心。
但伴随着等级的提高，学习的曲目也越来越难，心中的那颗种子好像枯萎了一般，我也产生了放弃的想法。来到阳台上，看见那些花儿竟都相继枯萎，在这寒冷的冬晨垂下了头。
一个阳光不错的早晨，来到阳台上，看见那一朵朵花儿竟然又奇迹般地抬起了头。那些掉落的枯叶与这些向阳而生的花儿相比，那些花儿竟有了几分不惧困难、砥砺前行的精神。想到这，我回到房间，从琴包中拿出许久未见的吉他。生疏地弹奏着，但又抬头看见了那些花儿，便又继续扫动着琴弦。不一会儿，便十分熟练。黄昏时分，那美妙的音乐与高傲地抬着头的花儿形成了一幅美丽的画卷。我心中便十分激动。
坐在一旁的妈妈，也称赞说：“这是你学这么长时间以来弹得最好的一次，琴声让我身临其境。”妈妈的夸赞让我想起第一次弹吉他的时候，那时的我只是一时兴起，现在的我是对吉他真正的热爱。这一刻，我心中充满喜悦。那颗在我心中的种子，也牢牢扎下根，开出了希望的花朵。
夕阳西下，落日黄昏。在悠扬的琴声中，我看到了美好的未来。那一刻，我有了希望，心中十分开心。
走出校门的那一刻
七年级13班魏梓妍 辅导教师：茹作军
时间像山涧里的流水不能倒流，时间像一支利箭速度快得惊人，还没来得及回味就已经消散了，我的小学时光也如同利箭般短暂，但在我心中开出了绚丽的花朵。
“叮叮叮”上课的铃声又一次响起，这是我们平常最烦听到的铃声，但这次却是如此亲切。班主任站在讲台中间生动有趣地讲着，以前总是漫不经心的我，今天跟打了鸡血似的认真听着课，因为这是我们最后一天的课程了，我们要小学毕业了。我多么希望这一节课永远不要下课，以前漫长的40分钟，现在就像是5分钟，时间过得飞快。同学们都疯了似的在自己的本上互相签名，我的桌上堆满了同学们拿过来的同学录，看着上面潦草的字迹，心里依然很开心，“哎！你想啥呢！”同桌推了推正在发呆的我，“下楼拍照啊”！说着和我一起跑下楼，同学们已经一排排地站好，我也找好空位站了进去，“1、2、3茄子！”，我的小学时光也永远留在了这相片里，一排排整洁的“校服”和“红领巾”站成一排。许多同学提议，要不我们再去看看班主任和其他的任课老师，我们都说好。班主任给我们谈了许多，还在我们每个人的本子上写了一条励志赠言，老师们语重心长地告诉我们：人总要分离，正如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们必定要相遇，我们也必定要分离，你们的路还很长，这不是结束，而仅仅只是一个开始，开始走你们以后更艰难，更长的路。在道路上，你们会遇到其他的朋友，你们会遇到困难，但我相信你们一定可以战胜困难，因为你们是最棒的。
很快地，下课铃响起，同学们都不想离开教室，在老师的催促下，大家走出了教室。低年级的小同学，在一起打闹嬉戏，看着他们欢快的样子，我也好想回到一年级的时候……
迈出了油田一小的大门，那一刻我心中有万般不舍，我不再伤心，因为我知道注定我们是要分开的，但路还很长，我们不能停在原地，要勇往直前向前走，交更多的良师益友，收获更多的知识。
我心中的那一道阳光
七年级14班郭梓怡 辅导教师：杨真
晨光熹微，茉莉花开，阳光透着窗棂柔柔地洒满了整间房屋；除了光彩，还有淡淡的茉莉花香，全都梦幻一般轻轻笼罩着我。恍惚间，像是一把钥匙打开了尘封多年的箱子上的锁，记忆如潮水一般向我涌来，让我想起那如阳光般美好的记忆。
我的童年是在外公的陪伴下度过的，外公爱花，我也爱花，尤其爱茉莉花。院中花树虽已像聚堆的小人那样多，可当外公知道我爱茉莉后便在院子侧中央种下了一棵茉莉花树，说要看着小树陪我一同成长。
每逢夏季，院子中总会浸满各种花的香气，令人陶醉。傍晚时分，外公便会抱着我坐在茉莉树下的长椅上，同我讲着那早已烂熟于心的故事，尽管已经讲了不下百遍，却还是不厌其烦。一缕粉红色的光透过层层薄雾，将我俩的影子抹得悠长。霞光映着外公的笑颜，伴着我的欢笑，夹着茉莉花的清芬，沉淀为我幼时最耀眼的阳光，暖我心房。
可是外公终是没能逃过疾病的魔爪，当时立下的要看着小树，陪我长大的誓言，也随着我决堤般的泪水，滑过脸颊，飞泻在地板。推开门，我望向院子，此时外面正下着绵绵细雨，淅沥沥的雨点打在茉莉花树上，我的心突然咯噔一下，关于外公的美好回忆渐渐浮现在眼前。他总是会无限地付出，满足关于我一切繁琐的小事，而这些美好回忆也随风消散在迷蒙的雨中。
每每看见这棵茉莉花树，外公慈祥的面孔便浮现于眼前，外公抱着我坐在花树下讲的一个个故事也历历在目。我将这耀眼的光芒存放心头，关上盛满记忆的箱子永不忘怀。恍惚间，窗外似乎又飘来了茉莉花沁人心脾的芳香。
晒晒我们班的“牛人”
七年级15班左梦妍 辅导教师：江梅
步入教室，放眼望去，一眼便能将我们的目光定格在一个人身上，她就是我们班的牛人——杨诗雅。
看，她身形窈窕，一双盛满星光的眼，自带主角光环。瞧，她正站在讲台上为我们梳理数学题目，随即转过身开始了自己的表演。叩手敲了敲黑板提醒我们集中注意力，“这道题我们需要……”清脆甜美的声音打破了教室的宁静，随着她讲题思路的推进，解题过程一步步跃然“板”上，她一会停下来反问大家这一步骤理不理解，一会又侧过身，双眼散发着威慑力，扫视一圈，视线所到之处叽叽喳喳地说话声顿时变得鸦雀无声。讲题过程中，她接连不断向大家提问，回答的声音此起彼伏，好不热闹。结束后，她微微侧身，向大家展示自己的板书，举手投足间颇有老师风范，我恨不得当场给她颁发一个最佳小讲师奖。
快，跟上我的脚步，看我们班的牛人在操场上大显身手吧。在操场茫茫的人海中，她依旧是那个最闪耀的星。彼时，她正站在跑道旁做热身活动，看上去漫不经心，奈何这也挡不住她在之后的比赛中摘得桂冠。一声集合口哨响起，大家个个摩拳擦掌似乎谁也不服谁。她大步走上跑道，瞄都不瞄左右一眼。
“嘟——”准备哨声响起，她向前了几步，低头看了看起跑线，左脚向前迈了一步，身子微微弓起，像一个拉满了的弓，蓄势待发。一声令下，她像离弦的箭似的，没过几秒，便将其他选手远远抛在了身后。他们之间似乎有一条银河，身后的人想赶上她却赶不上去，拼命追赶，反而被越拉越远。风似乎并没有阻碍她的步伐，反倒成了她的助力，从她的脸上掠过，为她拭去了脸上的汗水。两圈过后，她突然加速以“迅雷不及掩耳之势”冲过了终点。她看上去没有一点儿疲惫反而十分轻松，在终点处手舞足蹈为其他比赛人员加油打气。
接着，我们再去看看她在课下作业的完成情况。几乎老师每次的表扬名单中都会出现她的名字，她的作业展开赏心悦目，一个个汉字如同跳动的音符，在本上跳动，弹奏出了一首动人的乐章，让人沉迷其中无法自拔。
这就是我们班的牛人，一个全能的学霸，一个让我为之佩服得五体投地的牛人。
画下风景的她
八年级1班王小彤 辅导教师：鹿敏
在人生这趟旅程中，你一定会遇到这样一个角色，她亦亲亦朋，亦师亦友，在你的旅途中画下了浓墨重彩的风景。我心中的她是和书婷老师。
最近，班里掀起了积极问问题的狂潮，其中以各小组的引领者居多。究其原因，是同学们在挣取量化考核分。我自然也不能免俗，不只是因为分数，还是想要获得那种攻克难题的自豪感和满足感。但是这对于我，这个在教室里“深居简出”的人来说，有点困难。好在一次数学作业给了我契机，我也便鼓起勇气踏上了去往数学办公室的道路。
这条路好似十分漫长，我的心思足足拐了十八个弯，无一不是在担心老师对我的想法。一不留神，我已站到了办公室门口，迎着和老师询问的目光，我心惊胆战地向她走去并问出了心中那想了千万遍的问题。
和老师了然地点了点头，从一旁拿出笔，在题上勾勾画画，边读着题，还时不时地抬头看向我，询问我的想法，引导着我思考解题思路。和老师的话像抽丝剥茧的巧手，好似十分有技巧地整理一团乱麻的毛线球。我心中那弥漫不散的浓雾，被轻柔却极富力量的风给吹散了。雾的下面是片海，和老师的话变幻成海风，指引着我寻到了深海下的宝藏。我向老师请教：怎样才能获得宝藏？只见她拿起笔指着题，垂目沉思。忽而，一群学生蜂拥而至，将和老师围得密不透风。那只窥得一角的和老师，像是那近在咫尺却远在天涯的宝藏，又像是我呼之欲出却又无法言说的解题思路。
我又看到那只巧手，它在向我招手。
“等一会儿啊，我先给这位同学讲完题。”
风没有离去，她教会我破开重重海浪，使我得以从深海中收获那珍贵的宝藏。我迫不及待地开启了它，却不料，那闪闪发光的竟是我的智慧和才能。一瞬间，我心中的海雷雨共舞，擂鼓轰鸣，掀起千万条波涛巨浪。
和老师鼓舞我从教室里走出来，使我逐渐在询问老师解题答惑上活跃起来，获得了攻克难题的自豪感和满足感。心中的海是极美的，熠熠生辉的阳光下，一道道海浪下，饱含的生命力震耳欲聋。我想，这是我穷尽一生也无法窥见的风光，在人生旅途中画下风景的她，也是我穷尽一生也无法寻觅到的师者。
不可或缺的阳光
八年级2班李梓赫 辅导教师：鹿敏
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家好!
古语云:“师者，所以传道，授业，解惑也。”师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，它不要求人们的回报，而是慷慨无私地将落日的余晖洒向人间大地，哺育着祖国的花朵。我的班主任曹老师就如阳光一样，热烈而又明艳。
我依稀记得初见曹老师时的样子。那是一个初秋的早晨，曹老师刚接手我们班，她穿着一件浅蓝色的牛仔裤，上身是米色的卫衣，干爽而精神的马尾发披在身后，我本以为曹老师会是一个高高在上的“指挥家”，没想到她居然与我们一起打扫整个教室。在一片片热闹声中，我们度过了美好的早晨。将走之时，窗外温暖的阳光射进，恰巧照在曹老师的身上，她与我们笑着挥手告别。从那时起，我便觉得曹老师如一束阳光般照进了我的生活。
阳光是温暖的，像阳光一样的她，也是温暖的。
我仍记得她在田径场上的呐喊，那是体育考试前夕。曹老师每天都会在放学后准时到达操场，看着我们一圈一圈地奔跑。“快点，加油，坚持一下，步子迈开!”这是她给予我们的鼓励，她会严格地监督我们的训练，甚至会训斥那些不认真训练的孩子。但也是曹老师，在考试那天，如天真的孩童一般，扯着嗓子大喊加油。我看到了那加油时激动的神情，也看出了老师对每个孩子的关怀。像是发光的宝石，让人移不开眼。那时的阳光是温暖的，就如同曹老师一样。
阳光同样也是炙热的，曹老师有时也是炙热的。正如阳光一般，绚烂多姿，五彩缤纷。不曾想，在一朵花开的时间里相遇。在我最美的青春岁月里，以最美的姿态，遇见了最好的老师。那一个个温暖的眼神、一句句鼓励的话语、一次次给予我的温暖，都将化作我成长的点滴，伴随着每日太阳的升起，将浩泽普照在我身上，直至生命之水浩浩荡荡，汇成大河。在这里，唯一能对曹老师表达的便是那浓浓的感激之情:“阳光似你却不胜你，你似阳光却胜于阳光。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求，深沉的爱意。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中的“老干”，“落红”不正象征着辛勤付出的老师们吗？如果把黑板比作大海，那么老师便是海洋上的水手，教鞭是他们手中的船桨，他们带领港口中无所依靠的船儿们越过波涛汪洋，驶向成功彼岸。
正因有了老师，阳光下的世界，变得缤纷灿烂。
把挑战写进青春里
八年级3班任长乐 辅导教师：刘莹
把挑战写进青春里，是一种青春的激情，是一种记录自己青春的方式，同时也是展现出自己青春风采的好机会。一上初中，我面临的第一个挑战就是我的体育成绩。
当我看到如此之差的体育成绩时，我非常生气与伤心，同时爸爸也看到了我这糟糕的体育成绩，一副恨铁不成钢的样子显现在他的脸上，但我没有想到的是此时他已经在心中埋下了对我进行体育训练的想法。
果然，在期末考试公开成绩的一周后，一大早，爸爸就突然冲进了我的房间，大喊道：“起床了！”我极不情愿地睁开眼睛，从床上爬起来，但为了我的体育成绩，我只好跟着爸爸下楼出去锻炼。
冬天的早上是寒冷的，一下楼，外面刺骨的寒风瞬间把我吹醒。我们开始热身，第一个动作练习立定跳远，我作为常年“一米五”的选手，我跟着爸爸一个接着一个跳，练习动作，这些都是让我提高的动作，我刻苦地练着，艰难地熬了过去。最后的收尾动作是深蹲，我已经很累了，但是我还是忍着大腿的酸痛结束了今天的练习。这时我已经汗如雨下，整个衣服被汗水湿透，我赶忙把衣服穿上，拖着疲惫的身体回到了家中，我知道，这是我努力的结果。
夜幕降临，我和爸爸来到了体育场跑步，我站在跑道，在爸爸的一声“开始”后，我像脱膛的子弹一样飞了出去。第一圈我跑得非常快，但来到了第二圈，随着我体力的下降，我越来越累，此时，我才感到一圈四百米的操场怎么这么大，常年不锻炼的我腿上此时像绑了沙袋一样，我越跑越慢，但爸爸一直在后面不停地跟着我，在最后一圈，我于是突破我的极限，用尽全身力气，加速跑过了终点，爸爸这时从后面跟了上来，高兴地对我说：“干得漂亮！最后冲刺我都追不上了，打破你的记录了！”
于是，在爸爸的鼓励下，我日复一日地坚持锻炼。终于，在体育考试后，我成功地将成绩提升了三十分左右，我通过坚持不懈，完美地解决了我所面临的挑战，这也要归功于爸爸每天坚持带我去锻炼。我通过此事也将挑战写进了青春里，谱写新的篇章。
把挑战写进青春里
八年级4班刘芷菡 辅导教师：刘莹
充满挑战的路虽然坎坷，浸满汗水，但成功的不期而至更让人心动。在我们珍贵的青春时光中，有无数的梦想和无数的挑战，有的在百般努力、克服困难后实现了，有的却苦苦求索而不能实现。但是，只要挑战过，奋斗过，我们的青春就不再有遗憾。在我十四岁的人生中最大的挑战莫过于克服惰性，提高体育成绩。
不知何时，我的身体变成了一个“皮球”，不断膨胀，妈妈一看情况不妙，就给我报了个体能班，每星期六，我就要接受那炼狱般的折磨。但由于我实在太懒，一段时间后，我还是那个圆鼓鼓的“皮球”，那时的我不甚在意，依然是想吃就吃，能不动就不动。
然而，随着年龄的增长，我步入初中，有了体育考试。看着每次惨不忍睹的体育考试成绩，以及被体育分拉下来的总排名，我下定决心向它发起挑战。
清晨的花园竹树环合，寂寥无人，为了提高我的体育成绩，我一大早就拉着爸爸来到公园跑步。爸爸一声令下，我飞快地跑了出去。第一圈，由于我的体力比较充沛，竟然远远地把爸爸甩在了后面。可是到了第二圈，我的步子慢了下来，感到呼吸都不通畅了。看着逐渐跑远的爸爸，我咬咬牙，继续迈开脚步，朝爸爸追了过去。眼前的路似乎看不到尽头，我就像只脱水的鱼儿，张着嘴，艰难地呼吸，额上的汗珠一滴一滴地落到地面上，腿像灌了铅似的，实在挪不动了。远处的爸爸见我没有跟上来，一转头，看见渐渐停下来的我。他鼓励我道：“加油，你不是要提高体育成绩，考个好高中吗？迈开步子，快跟上来。”我又向前跑了几步，看着越跑越远的爸爸，我自暴自弃般停了下来，朝爸爸喊道：“我不跑了。”爸爸转过头，一脸焦急地看着怎么也不肯再迈开半步的我，朝我张开双臂，喊着：“加油，别放弃，你肯定能成功的。”就像小时候鼓励蹒跚学步的我走到他的怀抱里。我鼻子一酸，看着爸爸辛苦地陪我跑步，鼓励我，为我能取得心仪的成绩而激励我，我终于重拾梦想和希望，使劲向爸爸跑了过去。
最终，我终坚持下来，并在又一次考试中取得好成绩。
成长路上的挫折和挑战有很多，而我们要做的正是挑战这些挫折，不在青春留遗憾。道路是曲折的，前途是光明的。
我最喜欢的老师
八年级5班高雨凡 辅导教师：管旭倩
亲爱的同学们:
大家好！今天，我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。
作为一名学生，我们的学习生活中处处是老师的身影，他们或严厉，或宽容，或和蔼，或认真。他们指引着我们前进的方向，带领我们走上正确的道路。
我最喜欢的老师是数学老师贾老师。最初见到贾老师是在初一，我初中的学习生涯刚开始时。他的年纪很大，操着一口不算标准的普通话，带着一顶黑色鸭舌帽，走进了我们的班级。从那一天开始，我就在心里给他取了一个外号——“老贾”，他的话语算不上幽默，却很贴近生活，本来无聊的话从他的嘴中讲出来就变得很有意思。我本来并不擅长数学，也不愿去背那些无聊的定理，但因为老贾，我忽而又觉得，数学并非像我想象中那样难学。
后来，我对数学的兴趣确实涨了上去，只是老贾却在初二开学时不见了，我不知道为什么学校里没了他的身影，不知道为什么原来属于他的办公桌换了一个其他的老师，不知道他为什么突然就不教我们了。我感到难过，为自己刚有了点成就的数学感到害怕。
果不其然，我的数学迅速地滑落下去，我又学会了在课堂上低头躲避老师的目光，又学会了在数学课上陶冶艺术情操，又学会了在老师叫我起来的时候坦然地说：“我还没想出来。”我知道自己不想这样，但我实在是没有抬起头来的兴趣了。
初三开学的时候，老贾回来了。依然是一口不算标准的普通话，依然是那顶鸭舌帽，只是多了一条病腿。这才让我想起老贾不在的那些时间里，确实有些人提到过老贾住院之类的事，只是我以为是谣言没有相信。我听到老贾的话语，与两年前一样，还是因为平易近人而带了些趣味，只是每当我看见他一瘸一拐的身影在教学楼中穿行时，心里却总有些不舒服，但又说不上来到底是怎样的一种感受，只好更认真地上数学课。
但我发现，老贾并没有因为身体原因而耽误我们上课，反而对待我们的学习更加认真。我们每一次考试的成绩都被他悉心记录下来，他见证着我们每一次的进步，并在课堂上针对每一个同学的成绩加以分析，鼓励我们在数学方面进一步向前。
这样的发现使我惊讶，也使我为之感动。老贾认真对待工作的态度值得我们学习。我把老贾的故事分享给大家，希望我们都可以像老贾一样，认真对待每一件事。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我心目中的好老师
八年级6班李晓冰 辅导教师：管旭倩
亲爱的老师们，同学们:
大家好！今天我要演讲的题目是《我心目中的好老师》。当我们来到这个世界上的时候，一无所知，我们不知道这个世界是何种模样，我们不知道我们身在何处。在探索和认识自我的时候，老师是非常重要的角色。
我的班主任相貌平平，一张标准的瓜子脸上重重抹上两道月眉，脸颊上的肌肤被颧骨高高举起，宛如两座圆滑的小山，鼻子肉肉的，显得十分俏皮，只有那双黝黑的眼睛与它所绽放的光彩让人眼前一亮。但就是这样一位平凡无奇的人，在我心目中奠定了好老师的地位。
我们班有一个调皮大王，他出了名的“不守纪律，好动，没有三分钟的耐心，经常出一些鬼点子”。在很多老师眼里，他就是“大闹天宫的孙悟空”。一开始，班主任也有点“头疼”，不知道如何“对付”他。因为班里有很多同学都听他的，班主任就顺水推舟，让他“享受”个够，让他担任副班长。
班主任找到他，对他说:“我决定让你担任副班长，相信你一定可以当好。”他挠了挠后脑勺，说:“好，那我试试吧，不过，在很多人眼里，我的影响并不好。”老师说:“没关系，这都是以前的事了。”在随后的一年里，班主任这一招很奏效，我们班的纪律被他和总班长管理得十分不错，几乎每周都会得纪律流动红旗，他带领全班同学认真学习，自己的成绩也提升了许多。学校运动会时，他还积极参加运动项目，鼓励其他同学积极参与运动，这使我们班荣获“团体第一名”的好成绩。我也看到了他的优点，他的能量被班主任发现并且充分利用，让他发挥自己的才能。班主任的这一“妙计”使我十分佩服，这更加坚定了她是我心目中的好老师这一观点。
老师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；老师不是伟人，但老师的身上凝聚着学生滚烫的目光。老师这一职业是崇高的，老师这一职业是无价的。有人把老师比作蜡烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。
老师对学生的影响是镌刻在每一寸光阴之中的，不管走到天涯海角，老师的谆谆教诲永远相伴左右。
我的演讲结束，谢谢大家！
把挑战写进青春里
八年级7班杨晨曦 辅导教师：李树军
清晨六点刚出曙光的天和深夜街边星星点点的灯，是少女青春中无解的挑战，也是青春里最鲜明的记忆。
记不得那天到底是怎样的，只记得爸妈沉重的叹息，像一记重拳打在我的心上。“你自己看着办吧！难道你心中没有轻重之分吗？”那天，我刚拿到了市钢琴比赛的选拔赛资格，正兴奋地向父母展示。我欣喜若狂，可随即父母的反对就像一盆儿冰水倾倒在我热忱的心上。
夏日明艳的晚霞，黑白分明的琴键，早已背得滚瓜烂熟的乐谱，这些我热爱的事儿填补了无数个无趣的夏夜。可如今却让我在会考与钢琴中选择其一。这何尝不是现实与梦想的碰撞呢？我坐在书桌前，看着眼前的数学压轴题，脑海想着的不是复杂的解题思路，而是书桌旁静静等候的那架钢琴。
钢琴老师昨日充满期待的热忱眼光，今天父母的反对，都为我心中的天平加重了分量。暮色渐渐褪去，黑夜为天地披上新装。有股暖流从我脸颊划过，打湿了题，眼前模糊不清的文字，就像我心中迷茫的方向。望向街边的行人，我忽然看到了她，是我为敌为友的竞争对手。此刻正边背书，边背着小提琴等着公交车载她去小提琴课。
刹那间，昔日的好胜心点燃了我心中一个大胆的念头，既然别人能兼顾，那我又如何不能呢？于是我义无反顾地朝心中的两个理想奔去。只是这背后的艰辛，只有一个人知晓。
夏日的清晨总是这般明媚，当别人还在梦乡中时，我就已经坐在琴前。这一次，轻抚着这架与我相伴五年的老钢琴，我竟然激动地想哭。手指在黑白分明的琴键上跳跃，我又一次与乐曲起舞。每天深夜，当别人酣然入睡时，我在挑灯夜读，奋力攻克如天书般的难题。少女每天骑着车往返于琴室与学校，独自穿梭在那段漫长又艰辛的时光。眼下的乌青越来越深，心中的充实却越来越满。
时光如白驹过隙，出成绩那天，我正从钢琴赛场出来，比蓝天更耀眼的是那明晃晃的高分，比脚下土地更踏实的是刚刚赛场上的稳定发挥。事实证明，我做到了。挑战迎刃而解，而比赛留下的宝贵经历却永远刻在我心底。望着无比灿烂的蓝天，我笑得如此明媚。总有人间一两风，填我十万八千梦。
把挑战写进青春里
八年级8班刘澜一 辅导教师：李树军
青春，如同诗里纷飞的美丽章节，谱写下一个又一个优美的词汇，品读青春，我却在字里行间看见那个思绪万千的字眼——挑战。
我辗转反侧，那不堪入目的数学分数让窗外的风声都显得支离破碎。白天果不其然被叫到数学办公室，耳边是老师语重心长的教导，可我盯着答题卡上低级的错误感到面红耳赤，自责的声音不断向我袭来，痛彻心扉的失败使我心里面重新燃起了熊熊火焰，为了明天，向数学再一次发起挑战，为了个好的成绩!
再一次的挑战又谈何容易!老师课堂上讲授的内容，作业上不会的题，挑战无处不在，它像一个充满敌意的对手，数学像一座高山，我要面临的，即使如此，我依然要走下去，为了胜利，为了一雪前耻，再一次向挑战努力。即使嘲笑的声音在风中不断被练习，我也要在青春的诗篇中谱下最华丽的一章。看向窗外鸟儿翱翔于天空，与风不断做着斗争，蓝天与白云是它的战场，我的挑战从未停止，我的脚步也不会中断，走在落满花瓣的小路上，那是我青春的印记。
学习中，我听见风扇转动的声音，同学们安静地学习；我听见老师台上讲课的声音，我在全神贯注地听；我又听见青春的诗篇翻动的声音，我与挑战斗争从未停止。在清晨的课堂上，在中午的练习题中，在夜晚的灯光下，我与挑战的经历被一次次的见证，时间的齿轮不停地转动，分析错题，细心听讲，又温习新知，对于数学的把握越来越大，望向落日的方向，飞鸟再一次掠过云边，仿佛轻了很多很多，为景色又抹上了一股自由的味道。
又一次的数学测试，我背负着特殊的信念，心思细密，思路清晰，每一落笔都思虑再三，誓要一雪前耻!等待……等待……卷子发了下来，盯着分数，我欣喜若狂，这一次的努力没有白费!挑战是值得的！但，正如那句话一样“道路是不断延伸的。”挑战尚未结束，我还要继续走下去，完成青春的诗卷。
时间的齿轮不停转动，延续着挑战，为青春的章节谱下最美的诗句。
把挑战写进青春里
八年级9班赵晓静 辅导教师：段延艳
在青春中，整个世界都是我的，我无坚不摧，也无所不能。
——题记
以梦为马，以笔代枪，风华正茂时，走进十四岁。在青春的战场上，我不断成就，不断进步，让青春充满挑战。
随着年龄的增长，步入青春的少年也对自己产生了否定。身边人对我的评价或是羞怯腼腆，或是冷淡沉默，于是我决定走出标签范围，那便从从上课回答问题开始改变。
春日午后的阳光透过教室窗户洒在边边角角，又顽皮地向讲台进发，充满活力。而我坐在课桌前，麻木地画着复习数遍的知识点，只想寻点刺激的事。
这时老师说：“哪位同学可以来讲一下知识点，有点难。”我看着跃跃欲试的同学们，踌躇许久，徘徊不定，心想：以前我都不会主动举手回答问题，这次举手会不会太奇怪？万一讲错多丢人呐！举手的人渐渐多起来，我更加犹豫。但我看到老师期待的目光和鼓舞的神情，最终下定决心。于是我战胜了胆怯和腼腆，缓缓举起右手。
老师让猜拳决定谁可以去讲知识点，而我自认运气十分不好，在心里默默盘算胜出的几率。一局定胜负之时，我紧锁双眉，捏紧拳头，跟随着自己的内心。我愣住了，因为这次我战胜了运气，步步走向讲台。
在讲台上，我十分兴奋但同时又有些紧张，英语书已被我捏得变形，双腿也不自觉发颤，手心开始出汗，突然有一种头重脚轻的感觉，我开始后悔做了这个冲动的举动。为了挑战自我，我一遍又一遍地暗示自己：“你可以的！知识点已经复习过这么多次，还怕什么！”我不敢看向讲台下，便死盯着屏幕。恍惚间听到老师说：“大家认真听，她讲的是对的！抬头认真听！”这句话让我原本悬着的心有了归处，对我产生了极大鼓励，所以我的声音不禁大了几分。熬过漫长的几分钟，下台时，掌声四起，最终我战胜了自己，跳出了标签范围圈，赢得了自信。
这个小小的讲台片刻又为我的青春挑战绘出一抹彩色，让我突破了自己，取得心理与行动上的胜利。骄阳正好，风过林梢，彼时，我们正当年少。
我将挑战写进青春，它便赠予我一个更加靠近山顶的自己！
记忆中的那个她
八年级10班张涵菲 辅导教师:段延艳
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”流年翩跹，花开花落，14岁的青春绽放于最美好的年华。每次从不可知的旅途归航，总有辉煌的灯火在黑夜中等待。教育并不是灌输，而是点燃我们的火焰。三年的初中生活中，有这样一位老师，她指引我前进的方向，她带我走进文学的殿堂，所以今天我在这里，诉说记忆里的那个她!
语文，在我的经历中，我且称它为“披着羊皮的狼”，小学时期的我曾认为作为中国人，还有学语文的必要性吗？直到步入初中，当那一个个乖巧的汉字化作我难以理解的古文，那一张张写满汉字的答题卡却画着密密麻麻的红叉，我才终于认识到了事态的严重性。可幸运的是，我遇到了一位良师——段老师!
我想：追风赶月莫停留，平无尽处是春山。当语文课上那个晦涩难懂的问题正好叫到我的那一刻，我的世界是崩塌的，当我慢慢悠悠地站起来时，心中的慌张却充盈我整个身体，悻悻抬头的瞬间，对上的却是段老师信任的目光。那一瞥，便使心中动摇的答案，坚定地从口中说出；那一瞥，使当时不自信的我，却在那一刻落落大方。而段老师，成为当时我心中的那一束光!
我想：博观而约取，厚积而薄发。语文考试过后，不理想的成绩使我崩溃，更使我这么多天的努力全部功亏一篑，作业本发下来的瞬间，思绪也被打断。当我看见作业本上那一句“悟已往之不谏，知来者之可追”时，心中的悲伤在那一刻化作微笑。功不唐捐，玉汝于成！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!记忆中的她更加鲜明，更为我的人生留下了浓墨重彩的一绘!
我想：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!当我第一次参与演讲活动时，心中的紧张溢于言表，手心的汗更是伴随着忐忑的心情而不断冒出，是段老师看出了我的忐忑，并安慰我：“第一次嘛，重在参与，在过程中只要有所收获，有所成长，结果便无悔啦!”这看似轻巧的话语，却使我心中的石头落地。是段老师使我心中开出了一朵五彩的花!
不畏山高路远的跋涉者，山川以回馈最奇绝的风景。在青春这场盛会之中，我记忆中的她，段老师，她教导我不一样的人生课程，增强我遇到困难时的信心，给予我失利时的鼓励。在她的教育下，失意时，“自是桃李树，何为不成蹊”；立志时，“少年应有鸿鹄志，当其骏马踏平川”；不顺时，“穷且益坚，不坠青云之志”。记忆中的段老师，已在我心中开出了一朵美丽的花!等一处蔷薇绽放，搏一把青春无悔，觅一位良师，寻来时之路!
我身边的老师
八年级11班王晓珂 辅导教师：姚卫东
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是八年级11班的王晓珂，我今天演讲的题目是:我身边的老师。
同学们，当你回望过去的时候，你可以望一望你的老师，他们不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。幽谷飞香，诗满人间，英才济济笑开颜。回首当年，笑谈风云学海事。思考来时，功成名就报师恩。千百年来，教师都是新时代的先锋者，他们呕心沥血，无论在多么艰苦的条件下都坚守初心，燃尽一缕缕青丝，终不忘引航一个个莘莘学子，使之成为国之栋梁。
只忆得我的班主任老师，他是我人生路上的引航者。他总是对我们说要有男人气概，一头短发才更帅气。面对新班落后的现状，他废寝忘食地为我们日夜操劳，一道道练习题，一次次过关，多少个夜以继日的努力奋斗，多少次长夜漫漫的无尽思索，我们逐渐成长、更加自信，我们努力了起来，拼搏了起来，我们像划破天空的流星一般，拼尽一切地努力进步，班主任他则是默默付出着，用微微的笑容掩藏一切劳累和辛苦，他如同擦亮星星的人，为我们遮风挡雨，让我们在黑夜中追寻心之所向，所向披靡。
初春的下午，我走近他的桌前，满怀劳累的老师睡眼惺忪地坐在桌前，只见眼前的电脑上是一张张课件，一个个同学的成绩分析呈现着。我看着电脑上的分析转头问：“老师，分析这么细，您一定很累吧？”他笑了笑：“你们有进步，我也很高兴。”然后便跟我讲起了我的缺点和努力的方向。无数次这样的瞬间闪现着，仿佛老师从来不知疲倦，我也一次次地进步提升。那赤诚的爱，唤醒了我多少次的迷惘，摧发了多少少年的征帆，鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。老师啊！感谢您给了我努力的力量，感谢您给了我扬帆的勇气，挫败和迷茫只会成为我前行的动力，无知和畏惧只会转化为坚守的执著。
老师啊！无论来时的路多么坎坷难堪，无论未来的夜多么幽深寂寥，您对我的谆谆教诲，吾辈定铭记于心。我会记住您为了我们执着努力的身影，我会记住您对我殷殷无穷的期盼。老师啊，你们担负着为国树才，为党育人的使命，我必做时代的先锋，不负您的教诲，我必将成为担当起复兴中华民族，传承红色精神的接班人，把你们的嘱托代代传承，让你们的光辉永传万载！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我的英语老师
八年级12班许佳禾 辅导教师：姚卫东
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的英语老师》。
英语老师，在人们的印象里，一直是时尚的代名词。我的英语老师当然也不例外。她上课，一年四季都穿着美丽时尚的裙子，大方又得体；戴着光鲜靓丽的耳钉，每天一换，几乎不重样；头发扎一半散一半儿，拿束发带捆着；嘴角还时常噙着小姑娘般活泼调皮又带点狡黠的微笑。正所谓“笑一笑，十年少”，她一笑，显得整个人都年轻了好多。
我的英语老师讲话非常的风趣。她自创了一套学习英语的方法，并称之为“盛氏英语”。“我给你们总结的这套‘盛氏英语’是最全、最详细的，你们上任何辅导班，查任何资料都找不到的！”她一脸骄傲。见我们不信，她又说：“你们知道我刷了多少张中考试卷吗？这么多！”她伸开双手比划了一下，“没人比我更了解中考！”她又笑起来了。她的讲课风格十分的随意、洒脱，经常讲着讲着题，以一句“说到这个我又想起来”开头，四处谈天说地，讲自己的救火经历，讲隔壁邻居的鸭子，讲最新的时事政治，讲得眉飞色舞，手舞足蹈。每到这个时候，一些昏昏欲睡的同学就会“垂死病中惊坐起”，兴致勃勃地听了起来，她见把我们的注意力都吸引过来了，微微一笑，就又开始讲课。“听她讲课就跟听段子一样”，这是班里大多数同学对她的评价。因此，所有的学生都很喜欢她的课。
她性格直率，赏罚分明。她性子直，说话也直，要是你听话、配合她教学，能夸到你心里去，也没有老师的架子，一两句话就能逗得你笑开怀；可要是你不听老师的话，就有苦头吃了。单词听写抄袭？喜欢抄就让你抄个够！“单词你要是实在记不住，写对一个我也给你改，你一个都不会，那明显就是昨晚没记嘛！”课文拖拖沓沓不找她背？不喜欢背，那就抄吧！“课文你不会背你读也行啊。我做什么事都是提前和你说好的，从来不会搞突然袭击，说好了的事，就要守承诺。”英语老师“爱憎分明”的个性，我也是非常敬佩以及喜欢的。学生听老师的话，教学效率提高，显然是对双方都有好处的。
英语老师也是一个很有责任心的老师。“我与你们本来没有什么关系，可是现在教着你们，就要对你们负责。”她对学生很好，每一次听写都是她比别的老师先改完，然后发下去让学生改错。别的老师惊讶于她怎么改得那么快，她每次都说，“我一听完就抓紧改，改完了就发下去，让孩子们早点改完错，这个任务就算完成了，他们就有精力去做其他的事儿了。”上课时，她语重心长地对我们说：“你们班的问题，就是中坚力量不足，中下层尾巴太大，拖着你们班。一个班要有一个好的学习氛围，才能像水流一样，推着大家一起往前进。”她分析得那么认真，眼里闪烁着对我们的期待。可这些背后，是她为了给我们改听写，常常改到眼睛疼；为了给我们备课，喝咖啡提神，以至于晚上睡不着觉。这不仅仅是敬业，更是对我们班深切的关爱。
英语老师那风风火火走进教室的身影，眉飞色舞讲解语法的样子，还有对我们细微之处的包容与关爱，都深深地烙印在了我的脑海里。她这样为我们奔波操劳，我们自己也应该努力学习，争取自己最好的成绩，不辜负她对我们的期望！
我的演讲结束，谢谢大家!
