——濮阳市油田第六中学召开七年级班主任“6+1”课堂模式推进研讨会
为深入推进课堂改革，12月20日下午，我校成功召开“6+1”高效教学模式专题研讨会暨班主任经验交流会，孟庆付校长、关环主任出席并主持了本次会议，全体七年级班主任参加。
在当天上午的学校校务会上，校领导及各年级、处室主任已集中观看了部分七年级“6+1”课堂的优秀案例，一致认为“6+1”课堂模式取得成功的重要因素在于班级小组建设。所以本次班主任会议旨在搭建一个班主任交流与合作的平台，总结经验、交流做法、解决疑惑、共同提高，让初始年级更好地推进和优化课堂改革，使“6+1”高效课堂教学模式在我校落地生根。
会议伊始孟校长发表了热情洋溢的致辞，他指出，在全区教育改革的大背景下，探索和推进课堂改革是大势所趋、势在必行。“6+1”教学模式作为一种经过检验的高效教学模式，其应用对于提升我校课堂管理水平、培养学生的综合能力具有重要意义。我校推行“6+1”高效教学模式以来取得了可喜的成果，学生的学习积极性明显提高，课堂爆发出了前所未有的生命力。
会上，七年级部分班主任就如何利用小组加分、调动学生展示的积极性依次做了经验介绍。其中，周冰洁老师采取了抽签展示的方法促进了小组公平，魏莹莹老师的花式奖惩调动了学生积极性，李树军老师侧重与小组长谈心转变思想，罗风雪老师坚持实效有用的小组管理方法，张方圆老师积极维护小组长的权威，曹晓姣老师严查笔记和作业进行量化积分，张素婷老师建立了小组内师带徒的帮扶机制。各班在小组管理的模式之下大胆创新、勇于突破，找到了高效实用的管理方法，同时也就提出的困惑进行群力群策，广泛征求了集体的意见。
关主任进行总结发言并指出了班主任努力的方向，她强调班主任对待工作要有热情、要有长远眼光、要用心动脑，在班级管理方面要积极实现从班主任积极作为到学生自主管理的转变，引导学生自我成长。
“6+1”教学模式包括“导、思、议、展、评、检”六个课堂学习环节和课下的“学以致用”，以自学深思、互动交流、小组展示、质疑探究、达标检测等步骤组织教学活动。这种教学模式不仅遵循了学生的认知发展规律，还细化了课堂管理，能够确保学生在课堂上的持续投入和积极思考。推行这个课堂模式离不开班主任与之相应的班级小组建设，本次班主任的经验交流凝聚了集体的智慧，致力于实现小组内“专注认真的思、规范有序的议、积极主动的展”，保障了课堂改革的顺利推进。
