2014年4月在全国新课程有效教学大会的讲话
教育部基础教育司一司司长 王定华
当然，我国基础教育正处在改革和发展的关键时期，全国各地也涌现出了一大批的教育典型和推广典型。面对这样哪样的叫法，各种各样的理论，我们不一定要完全照搬照抄，教育方法虽然多种多样，但教育有法，却无定法，贵在得法。对于已经探索出了一定的教育模式，并且取得了明显效果的方法，要坚持下去，坚持下去就会渐入佳境，就会取得好的效果。
教育改革要全面发展，培养学生的特长。
全面发展就是贯彻党的教育方针，实施素质教育，让学生德智体美劳全面发展。
在德育方面，要把中央关于未成年人思想道德建设的各项要求，通过恰如其分的形式落实到校，落实到班，落实到每位孩子的心坎上。
在当前，尤其要把“民主、富强、文明、和谐；自由、平等、公平、法制；爱国、敬业、诚信、友善、”的社会主义核心价值观落实到教育教学之中。另外，还要养成学生的好习惯，好习惯成就学生一生。
在智育方面要进一步探索，要培养学生的能力、开发学生的智力，交给学生自己打开知识宝库的金钥匙。
在体育方面，继续坚持和改进大课间，普及阳光体育，让学生每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
在美育方面，要培养学生丰富的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的意识和能力，要根据党的十八届三中全会的要求，加强美育课教学和美育活动。在有条件的学校和地区，每一个学生都要至少掌握一门乐器，两项体育技能，这样将使孩子们终身受益。
同时，在全面发展的过程中，还要注重培养学生的特长，对学生特长的培养要因材施教，突出循序渐进，让每一个学生都有目标，都能体会到成功的感觉。