2014年4月在全国新课程有效教学大会的讲话
教育部基础教育司一司司长 王定华
当然,我国基础教育正处在改革和发展的关键时期,全国各地也涌现出了一大批的教育典型和推广典型。面对这样哪样的叫法,各种各样的理论,我们不一定要完全照搬照抄,教育方法虽然多种多样,但教育有法,却无定法,贵在得法。对于已经探索出了一定的教育模式,并且取得了明显效果的方法,要坚持下去,坚持下去就会渐入佳境,就会取得好的效果。
教育改革要全面发展,培养学生的特长。
全面发展就是贯彻党的教育方针,实施素质教育,让学生德智体美劳全面发展。
在德育方面,要把中央关于未成年人思想道德建设的各项要求,通过恰如其分的形式落实到校,落实到班,落实到每位孩子的心坎上。
在当前,尤其要把“民主、富强、文明、和谐;自由、平等、公平、法制;爱国、敬业、诚信、友善、”的社会主义核心价值观落实到教育教学之中。另外,还要养成学生的好习惯,好习惯成就学生一生。
在智育方面要进一步探索,要培养学生的能力、开发学生的智力,交给学生自己打开知识宝库的金钥匙。
在体育方面,继续坚持和改进大课间,普及阳光体育,让学生每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。
在美育方面,要培养学生丰富的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的意识和能力,要根据党的十八届三中全会的要求,加强美育课教学和美育活动。在有条件的学校和地区,每一个学生都要至少掌握一门乐器,两项体育技能,这样将使孩子们终身受益。
同时,在全面发展的过程中,还要注重培养学生的特长,对学生特长的培养要因材施教,突出循序渐进,让每一个学生都有目标,都能体会到成功的感觉。