2018新入职老师培训心得

2018年12月10日星期一赵社文编辑
 
笑看树长，静待花开
   张素婷
唤醒育人、课堂管理、最美教师、班主任工作经验、论语教育，三天的入职培训渗透着许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。我们，致力于教学，全班的孩子是我们的动力，家长是我们的坚实厚盾。而我们之间的和谐需要我有一种态度“和善而坚定”。有这样一句话值得分享：“你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界。”  教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心和孩子一起成长！ 
一、教育从“心”，“赢得”孩子
接手九班整两年，和孩子们有了深厚的感情。作为“后妈”，我的态度很坚定，必须重视学习。所以我是绞尽脑汁督促孩子学习，尽管我的孩子还很小，我还是把大部分时间都用在关注班级的进步上。功夫不负有心人，孩子们的学习有了一定的进步。我总以为我在学习上重视孩子们，孩子们就会理解我，懂我。而结果是他们有些逃避和我之间的谈话。我开始思考，是啊，孩子们每次做题失误，或者出现大家争吵事件，我都会教训他们。确实，我的态度很坚定，而我失去了和善。直到有了这样一个小故事，我才知道和善是多么的重要。我们正在上课，有一男生推门进入，连招呼也没打一下。按照常规做法，我应该让他站在后面，也可以当时就批评他。可是，当时，我并没有这么做。而是问他为什进班不打报告？他高傲地昂着头，“我打报告了，只不过你没有听到！”声音虽然不大，但是一脸的不解！我想在他心里，我打报告了，你没有听见不关我的事啊！他不认为自己迟到是不对的，更不会认为自己这样就进教室的行为是对老师的不尊重。要想让他意识到自己的错误，必须先让其改变以往的做法。我真诚地看着他，当着全班同学的面平静地说，“打了报告，说明在你心里有规则意识，你明白自己应该怎么做，这一点老师不否定，但是，老师希望下次你如果迟到的时候，大声跟老师打个报告，这是应有的礼貌和尊重。”他没想到我没有当着全班同学的面批评他，还肯定了他的行为，低下了头说“老师，我知道了。”他态度的改变也让我感到很惊喜，我想正是因为老师的态度的变化，给学生的心里感觉带来了不同的感受，才会导致孩子态度的转变吧！尊重是前提，师生间有了彼此对相互的尊重，才能谈得上平等的对话。有了平等的交流和沟通，我们才能“赢得”学生的心，而不是“赢了”学生，也才能让教育从“心”开始，发挥它应有的作用。我想如果我能坚持“坚定与和善”并行，在以后的教学和课堂管理中也积极地应有正面管教的方法，一定能让师生关系更加和谐，学生心理更加健康！    
二、您不离不弃，我砥砺前行
对于孩子们来说，作业的质和量都需要保证。对于不理想的作业我会联系家长询问原因。这本是一项常规工作，但是得到的答复却引起了我的深思。家长反馈给我的情况无非三种：一说对不起老师，没有支持您的工作；二说问过孩子作业写完没，他说已经完成了，这孩子撒谎；三说太忙，实在没时间看。这些理由看似都能够说得过去，但都经不起推敲的。 “对不起老师！”家长很有礼貌，也很诚恳，但这不是我要的答案。孩子的作业没有完成，对不起的是老师吗？我曾经这样很“不负责任”的告诉过学生：“如果我今天想要偷懒，不批改你的作业，不去检查你的课堂情况，甚至粗略的备课，于我没有任何损失，但对不起的唯有我的良心和你成长的未来！所以，我不能！”作业没有完成，对不起的一定不是老师，而是孩子和您自己。“铁打的学生，流水的老师。”老师无论如何兢兢业业，学生最终依然会交到家长手里。学生能否成材成器？人生路途是平坦还是曲折？家长将是最终的见证人！您没有尽到对孩子学习监督的责任，一点点的疏忽，将拉开巨大的差距，所谓“差之毫厘，失之千里”，极有可能导致孩子学业无成。问过孩子，他说已经完成了，孩子撒谎。给学生作业通知单，要求家长依据内容逐学科逐项核对，再签字确认已完成。如果家长能够确保自己的孩子从来都不撒谎，每次口头说明的作业情况都准确无误，完成质量很高，这样的孩子很让人省心，直接签字是对孩子的褒奖，也是家长的骄傲。可是如果孩子本就习惯于撒谎，不经意间谎言就能脱口而出，家长依然凭借单纯的问一句“作业完成了吗”就断然签字，定是让孩子有机可乘。每一个孩子的秉性，爸爸妈妈自然是最了解的。如若这样，如此草率处理作业，爸妈的惰性也可见一斑。懒惰的家长时间熏陶，孩子身上难免有懒惰的影子！“太忙了，没有时间检查！”家长奔波于工作本就辛苦劳累，学业难度增加，要求家长检查并订正作业很不现实。所以，我们从不要求家长检查作业的质量和正确率，只是简单要求家长依据作业通知单，督促完成即可。家长的态度和孩子的态度至关重要。换个角度思考问题，多花心思，堵住自己的退路和借口，就堵住了孩子的懒惰和借口。
针对上述问题，我及时和几个家长沟通，让他们在孩子的家庭作业上写上完成情况以及鼓励的话语，而不是简单的一个签字，然后发至群中表达我的感动以及家长的陪伴督促。这样以来，作业问题好多了，而我的家庭作业本和听写本成了家长和我交流的平台。看到他们对孩子的鼓励，我很开心，每天就这样和家长互动，就有了交流，最终督促了孩子。孩子是老师的孩子更是家长的孩子，家长的重视才会让老师更爱您的孩子！ 孩子是爸爸妈妈的影子； 孩子的行为习惯是爸妈的翻版；家长的态度决定孩子作业的质量！学业的高度！
做一个斗士般的班主任。于是，无论有多少疲惫与烦恼，只要一踏进教室门，我定能让自己满面荣光，斗志昂扬！我坚信持久的这种状态一定会感染孩子们，都说做一个班的班主任久了，每一个孩子身上都会有班主任的影子。我坚持像一个斗士般，永不知疲倦，耳濡目染，我的班里定会有67个小斗士！
坚守、陪伴、呵护！望着自己精心照料的试验田，望着每一个茁壮成长的小苗，期待今年有个好收成，期待每一个小苗都有一份沉甸甸地收获！教育是一场诗意的行走，我们怀揣梦想行在路上，用心做专业的教育。谨记：坚定而和善，笑看树长，静待花开！
 
 
腹有诗书气自华,最是书香能致远
——2018新进教师培训心得
                       程亚静
2018年11月30号我有幸参加了为期三天的新进教师入职培训。为提升新进教师教学技能，更新教学理念，规划职业成长，教育中心的余科长为大家请来了七位前辈作经验介绍。他们是油田二高的郭力众，“最美教师”刘庆媛和王彩琴，河南省教育成果一等奖获得者王焕银，特级教师史丽萍，河南省教育教学专家贾彤，油田第十中学校长方建奇。听取完前辈们的经验分享，我真切的感受到做一名优秀教师唯有读书是促进不断成长的不竭源泉。以下就是我的几点感想：
一、问渠那得清如许？为有源头活水来。
常言，教师给学生一杯水，自己就要有一桶水。但在这个查找信息只需“百度一下”的时代，教师的一桶水显然已不足够应对时代的要求。以己昏昏怎能使人昭昭?作为教师理应多读书,读好书，用墨香净化心灵,用知识充实头脑。书读多了,在文化里浸润的时间长了,文化积淀就厚实了。广读博览,才能信手拈来;引经据典,才能妙趣横生;书破万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。恰如户枢不蠹，流水不腐。大海之所以谓“大”是因为它吸纳了无数条涓涓细流。教师也唯有不断读书才能更新知识，才能做到与时俱进。贾彤老师为做学生自主发展的课题查找阅读相关书籍20多本，书房堆满了一摞摞书。想到自己家里束之高阁的书籍，不禁羞愧脸红。忽然间明白与优秀教师的差距不是拥有书籍的多与少，而是读书是否真的读到了心里。
二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
莫言有句名言：当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。教师做为“职业读书人”更应该如此！史丽萍老师向大家展示了从她加入教师行列那天起就开始撰写的教案，一直坚持了30年未停歇。手写教案字迹密密麻麻，课后反思篇篇笔端深刻。叶澜先生曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一位教师写三年反思，也许有可能成为名师”。写作是走向卓越的奠基石，但离不开读书，更离不开坚持。所有的文字都将成为岁月的馈赠。
三、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
七位前辈不但有爱看书，爱写作的共同点，还有就是爱搞教科研。贾彤老师看到报纸上的一个案例，立马在自己所带班级进行类似研究，创造了“愉快课堂”；王焕银校长将“唤醒”理念落实于学校方方面面，挖掘出一批特色教师；方建奇校长则对《论语》提出了自己的一家之言，成书出版。坚持读书，坚持写作，更要仰望星空，脚踏实地！有想法，要实践！
成为一名合格教师容易，成为一名优秀教师却不容易。人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景！只要上路，就会遇到庆典！
 
2018年新入职教师培训心得体会
唐宁宁
2018年11月29日至12月2日，我们新入职的教师经历了为期三天的别开生面的学习培训。通过这次学习培训，我受益匪浅。要想当个好老师，必须要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏经验和教师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一课。
既然选择做一名教师，就要担负起教师的责任。我不禁反问自己，怎样才是一名合格的教师？培训会上的老师给了我答案：教师是以教学为手段引领学生成长，同时创造自身价值，捕获自身生活意义的职业。
培训会上的领导与各位老师的讲话都给我留下了深刻的印象，肖书记带领我们一起学习十九大精神；魏老师教会我们脚踏实地；王校长告诉我们有一种教育叫唤醒……，其中印象最深刻的就是郭力众老师教给我们的师生沟通的策略与方法，这里，我浅谈一下我的心得与体会。
和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。它像一根彩带拉近了师生心灵的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师工作动机由职业需要上升为职责需要。
在培训时，油田二中的郭老师曾说过“一位好的教师知道答案，比学生更加睿智，更重要的是，好的教师始终如一，不会变化无常，具有启发、自由、安静、有序的学习环境……” 师生之间有效的沟通需要彼此之间坦诚透明，彼此之间坦诚相待；互相关怀，彼此之间能感受到对方的重视；互相信赖，允许学生每个人独立成长并发展其独特性；师生之间还应该有共同的满足感，一方的需求不以牺牲另一方为代价。
教师和蔼的态度，亲切有神的目光，真诚的信任和鼓励，是学生乐学的动力。由于师生之间不仅仅是教育者与被教育者的关系，同时也是领导者与被领导者，成熟者与未成熟者，有知者与无知者，长辈与晚辈等多重角色的关系，这就必然要求教师具有更大的吸引力、影响力和权威性。既要有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱护、无私和没有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的教师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的光彩。
实现师生关系的和谐不仅是发挥教师主导作用和学生主体作用的需要，也为教学过程中教与学之间信息的传递与反馈提供了有利条件。新型的师生关系没有固定的模式，但其重要意义却显而易见。我觉得要处理好师生关系要注意以下几点：1、能够有效地控制自己的情绪；2、能够准确地表达自己的信息；3、在师生之间建立和谐的氛围；4、给学生一些个人空间；5、要学会倾听。师生之间不仅要沟通，还要做到有效沟通，要知道沟通没有对错之分，只有效果如何的区别，沟通的效果更取决于对方给予的回应。
以上就是我针对这次培训得到的体会，作为一个新的老师,我会以饱满的热情,全部的精力和专业能力贡献给我最爱的教育事业,为之奋斗终身!
 
 新教师入职培训心得体会
                                 董建风
为了让新教师进一步了解濮阳油田教育教学动态，了解油田学校的工作，做一个好的工作定位，今年11.30—12.2日，油田教育中心特意为新教师进行为期三天的集中培训,虽少了周六日的休息时间，但是却获得了更多的知识。首先要感谢这个时间段认真给我们培训的老师。以前虽然我学了不少理论知识，但在学生前，似乎这些理论显得苍白无力，因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的，非常及时的。此前我已经在教学中虽已积累了一些经验，但也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中，以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。
　　一、理解教师职业，提升自我素养教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，学生都有向师性，实际上这是对做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，正像王焕银校长的《有一种教育叫唤醒》中所提到的，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
　　二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的名家教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，如油田二高郭力众老师，还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
　　三、正确的职业规划培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于我们这些新入职教师，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训课上，老师告诉我们要取得高水平成就的心理条件包括：对自己感兴趣事物的巨大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性，反潮流精神。这本来是指导我如何引导学生的，但此刻这对于我的成长同样有着启迪：要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
　　四、我的行动通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
 
 
仰望星空，脚踏实地
                   ——2018年新进教师培训心得
段延艳
捷克著名教育家夸美纽斯曾称赞教师是太阳底下最光辉、最崇高的职业，我国自古也有很多赞美教师的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”……2018年11月，经历了重重考核之后，我终于踏入了光荣的教师队伍，开启了我的教师之旅。11月30日，油田教育中心针对新入职教师开展了为期三天的培训活动，期间中心领导提出了对新入职教师的殷切希望，多位来自一线的教师也分享了教学及教师生涯中的宝贵经验，三天的培训让我受益匪浅。
生活最小的点，教育最大的圆。虽然王彩琴老师身体抱恙，但是她依然热爱着生活、热爱着学生。这种精神深深感染了我，教育本就是生命对生命永久的影响，只有教师对生活抱有积极向上的态度，对一切充满着热忱，才会在潜移默化中影响了学生，将这种对生活、对家人、对事业的爱和幸福感传播出去。踏入教师行列，我希望能成为像王彩琴老师一样的人，用自己乐观向上的生活态度、认真负责的工作态度去感染学生。做一个有温度的老师，教会学生知识，更要教会学生做人！
孔子云：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”方建奇校长为我们带来的论语中的教育智慧，开启了我们的思想之门。“毋意，毋必，毋固，毋我”不仅教会了我工作、生活中不主观臆断、不墨守成规、不自以为是、凡事要辩证看待，还启迪了我要学会以发展变化的眼光看待我们的学生。学生是处于不断发展过程中的人，在学生发展过程中不能对学生的变化主观臆断，要辩证看待学生的发展；在教学过程中不要自以为是、不拘泥固执，对于他人的建议要虚心接受。孔子的教育智慧虽历经千年，却依然如一颗宝石般熠熠生辉。“有教无类”启发了我们平等对待所有学生，“因材施教”教会了我们根据学生差异进行教学，而“终身学习”也是教师为之奋斗一生的目标，不断提升自己，使自己成为活水源泉，才能为学生注入源源不断的知识。踏入教师行列，我希望做一个智慧的老师，懂得关爱学生，把教书育人看作一种快乐。
作为踏入教师生涯的第一课，本次培训虽使我在教育教学观念、教学行为方法、专业化发展、师生沟通策略与方法、新课程理念下的教学常规等方面均有了很大的提升，但是我清楚地知道以后的路还很长，还需要我脚踏实地、一步一个脚印地走下去；在教师成长的路上，我会以昂扬的斗志、饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，热爱学生、尊重学生、温暖学生，同时严格要求自己，不断汲取知识、不断超越自我。教坛无边，学海无涯，我愿以学校里经验丰富的老师作为我前行路上的指路明星。仰望星空，为我提供前行的动力；脚踏实地，去拥抱我最可爱的学生！
 
 
2018年新入职教师培训心得体会                                                  赵社文
在党的十九大精神的指导下，2018年11月30日-12月2日，根据单位的统一安排，我参加了一场由濮阳市油田教育中心组织的为期3天的教师岗前培训，期间我收获良多，这为我以后的职业生涯指明了方向与道路。
一、指导思想
刘书记和肖书记指出：我们要深入学习贯彻党的十九大精神，全面开创教育改革发展新局面。教师是立教之本、兴教之源，强调党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的目标任务上来，切实转化为推动教育改革发展，建设教育强国的实际行动，成为一名合格的新时代教师。
二、主要内容
岗前培训2天半，感觉自己时时都在与名师交谈，与关爱同行，与责任相伴：肖书记的新时代教师十准则；郭力众老师的师生沟通的策略与方法；华龙区一中王校长的唤醒教育；最美教师“芹菜王”；油田十中方校长的《论语》中的教育智慧；王老师的新课改下的教学常规以及油田十三中史丽平老师的如何纂写三教论文。各位老师的讲座都精彩纷呈，我都如获至宝，在这里浅谈一下我的心得与感悟。
三、浅谈体会
1、什么是教师?什么是成长？这是郭立众老师告诉我们的第一个问题。“师者：传道授业解惑也。”为谁传道授业解惑？要一切为了学生的发展，在教学中，在工作中，师生沟通的策略与方法显得尤为重要。良好的师生关系是双方坦诚与信赖的，是互相关怀与需要的，是彼此独立与满足的。这就告诉我在以后的教学中，要做到如下几点：首先，要改变自己。要“择其善者而从之”，通过团队实现成长，提升自我的业务能力；第二，要多了解学生，对待学生要多描述，少评价，每个孩子都是独一无二的，我要做的是公正对待、积极聆听，了解学生价值观的来源，再试着去引导和教育。第三，当矛盾或者问题出现时，我应该要先处理情绪，再处理问题。第四，要学会宁静的接纳。正如莱茵霍尔德•尼布尔祷告词中所说：“请赐我宁静，接受我无法接受的一切；请赐我勇气，改变我能改变的一切；请赐我智慧使我能分辨二者的差异。
2、”雅思贝尔斯说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树上，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要甘做种子，耕种自己的田，用自己的行动，用自身的激情去感染去唤醒身边的每一个人。仿佛世间的一切都可以用唤醒形容，教师从事的就是一个唤醒人类灵魂的职业。在课堂上，可以将教学分为以下四个环节：依标充分自学，展示交流生成，小结拓展延伸，感悟反思训练。润物细无声，让这些知识不经意间在孩子的大脑里融会贯通，虽然这对老师本身的业务能力要求比较高，但是我也会持之以恒地去努力：要了解孩子们的最近发展区，找到突破点；要提升自我学科能力，强化自身学科思维；要不断学习新课程内容，落实新课改下的教学常规；要积极进行教学反思，叶澜先生曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一位教师写三年反思，也许有可能成为名师”；要了解学生成长过程中的拔节点；要强化教学过程中的双边有效活动等。
3、伟大的教育家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，听完王彩芹的故事后，我才真真切切感受到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。教师，它不仅仅是一个职业，更是一份爱与责任。不论生活给她带来了多少的不幸，她依旧怀着乐观和积极的心态，让自己成为使他人快乐的人。讲座中，她潇潇洒洒的性格深深感染了我，她的自信，她的坚强，她对学生的关爱与奉献，可贵的不仅仅是那4000颗的鸡蛋、永远带在身上的针线、几十年如一日的家访，最可贵的是她那颗永远充满光和热的心灵，点亮了我们的生命！
4、“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，“非学无以广才，非志无以成学”，几位老师的成长经验告诉我：多读书、读好书的重要性，多写作、勤反思的必要性。平时教学和生活中，我要多多注意身边素材的积累，将一些有意义的小事及时记录下来，也要多多注意反思与总结，争取每天都能有所进步与收获。
    选择了一种职业，就是选择了一种人生。每一次学习都是一种实践，每一次实践都是一场挑战。我要勇敢面对，不断成长，点亮他人，幸福自己！
 
 
新教师入职培训心得体会
                                 范盼盼
 
为了让我们新入职教师能更好的适应新岗位，油田教育中心对我们新入职的教师进行了为期3天的培训。通过这个岗前培训，我深深体会到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训会上，方建奇校长通过带大家读论语，体会论语中的教育智慧，让我深深理解到了当代教师的重任、角色。首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道,授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者.教师要有较强的组织领导，管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力，对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
郭力众老师的师生沟通的策略与方法，王焕银校长的唤醒教育，王彩琴老师的生日鸡蛋，最美教师刘庆媛关心学生点点滴滴等等，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好一个老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……
再次，王豫宛老师给我们讲了新课改下的教学常规，史丽平老师教我们如何来写三教论文。通过这两位老师的讲解使我了解到老师的工作不是简单的上课。它包括方方面面，如教学计划，如何备课，如何组织有效的教学；同时教学的过程又是我自身成长的过程，通过写三教论文可以是我快速的成长为一个合格的老师，因此在以后的工作中我要把握好每一个锻炼的机会，使自己成长。
岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的教师。 短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用，会使我终生受益。
新入职教师岗位培训心得体会
  高晨辰
2018年11月30至12月2日我们新入职的教师经历了两天半的别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好老师，必须要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏经验和教师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一课。
在两天半充实的学习里，我们聆听了油田二高郭力众书记的关于“正确处理师生关系”的精彩讲座，了解了华龙区第一中学王焕银校长关于“有一种教育叫唤醒”的内容，学习了濮阳最美教师刘庆媛老师和王彩琴老师关于“正确处理好学校和家庭的关系” 的精彩讲座，领悟了油田第十三中学王豫宛老师关于“三教论文”。其中令我印象最为深刻的是王焕银校长关于“有一种教育叫唤醒”的内容，主要是告诉我们“教师反思”。在此，我特别想就“教师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。
古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大脑变得富有智慧；反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“经验+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新能力、独立研究三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远拥有前进的动能；我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的敬仰。勤于反思是我们教师成长的必由之路。
那么，那些因素促使我们教师进行自我反思呢？我认为主要有以下三点。
首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过程。而这个过程离不开反思。我们教师反思能力的养成是确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发现个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。
第二，“好课永远是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“遗憾的艺术”，是因为我们每位教师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再成功的教学，也会小有不足之处。在我们培训中，王老师曾说：“经常反思课堂遗憾既能上出好课！”所以作为教师，我们在每一堂课后，都要进行认真的自我反思。对自已的课堂教学进行反思，思考哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待改进。教师因智慧而优秀，专业因发展而精彩。一个教师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题；才可以不断吸取他人的经验和长处，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。
最后，新课程本身的发展需要教学反思。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程，也是一个需要在实践中逐步实验、不断完善的体系。我们教师是改革活动的具体实施者，新课程要求教师积极参与到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。
教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的经验和反思是教学专业知识和能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自己教育理想的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要经常性地认真总结经验，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。
作为新教师，让我们从现在开始，做一个善于反思的教师，做一个会思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己！
                                   
新入职教师培训心得
 黄晓影
周五到周日三天的时间，参加了中心组织的新入职教师的培训。首我非常荣幸地参加了为期三天的油田新教师入职培训。三天的培训时间不长，但是我通过这次学习却收获了很多。我要特别感谢各位为这次培训付出心血的老师，正是你们的精心准备，才使得我收获了许多以前未曾学习到的知识，获得了很多深刻的感悟。
当第一天进入培训教室的时候，我才真正地认识到我就要成为一名教师了，经过一个夏天的准备和一轮又一轮的考试，我终于能够有机会坐在这里，接受教师培训，为以后的工作做准备了。之前我毕业之后没有从事教师行业，工作两年以后，自己觉得心中还是有一个未完的教师梦，于是经过种种考虑后就选择了辞职备考招教，备考的过程还是有点煎熬的，不过对我来说，最终能够跨入教师行业，那么所有的付出和努力就都是值得的。
这次培训给我最深刻印象的是华龙区第一中学校长王焕银老师的报告。主题是：有一种教育叫唤醒。被唤醒的校园，被唤醒的树木，通过生活中的事例，购买的石头，以及救活的树木，告诉我们教育立足于唤醒，文化立足于唤醒，特色立足于坚持，习惯立足于培养，这也是王校长的办学理念。教师在成长的道理上要自我唤醒，要定义好自我的角色，只有唤醒才有更好的教育，要在唤醒中引领，发现中唤醒。每个人都在为自己干活，要耕种好自己的田。要根植信念，我能行的信念，严而不厉，爱而不腻，要发现不同的自己，培养特色的自己，唤醒精彩的自己。要时刻充满激情，只有想不到，没有做不到。要重视核心素养和素质教育。两全一主动，一个灵魂两个重点。
唤醒课堂四步曲：管理是唤醒课堂的基石；兴趣是唤醒课堂的最佳起跑点；目标是唤醒课堂的指路明灯；方式方法是达成唤醒目标的捷径。上好一堂课，要去掉花架子，回归真课堂。要时刻规范自己的行为，打造实效的课堂，要有明确的定位，构建高效的课堂。要有步骤，有扶手，有目标。
这次培训给我最深刻印象的是同样给我深刻印象的还有市油田教育中心2018年“濮阳最美教师事迹”报告会中的刘庆媛老师的分享。她有一位患有脑瘫的女儿，这对她来讲是何等的不幸，但是刘老师凭借着自己的毅力以及对孩子满腔的爱在家庭和工作上协调着，工作生活两不误，将自己的孩子照顾的井井有条的同时，身兼班主任对自己的学生也给予无微不至的关怀，这样的一位辛勤付出的老师是值得我们尊敬和学习的，对教育的热爱支撑着她，对女儿的责任支撑着她，她在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。她欣赏学生，相信学生，鼓励学生。看了关于刘老师的视频，在场的老师无不为之动容，为之震撼，在以后的工作道路上，刘老师的奉献精神值得我学习。
同时，通过贾老师的讲解，我们了解了一名刚入职的教师的成长之路以及职称评定的步骤。一年，四年，六年，沉淀的是一位老师的灵魂，评判的是一位老师在教书育人的道路上的种种。要有志向，不要局限于成为一名教书匠。机会是给有准备的人的，要在自己的岗位上积极，充满热情，才能有更好的未来。一粒种子长成大树是需要时间的，自己一定要找准自己的研究领域。合格老师到骨干老师到学科带头人到教学名师到教育教学专家到教育家，这是需要一步一个脚印踏出来的，要终身学习，要有勇于发展的思想，要迎难而上，打造不一样的自己。
肖书记还强调让在座的老师好好学习十九大精神，认识教育的重要性，优先发展教育，同时告诫新入职的教师一定要按照教师相关准则行事。还向我们列举了一些关于老师殴打学生，学生攻击老师的事件，通过事件告诉我们要学会审视自己，什么是教师？教师是以教学为主要手段引领学生成长，同时创造自身价值捕获自身生活意义的职业。要在教学的过程中，一视同仁的对待每一个学生，关怀，坦诚，互相信赖的建立师生关系，创建有效的沟通基石，能够有效的调控自己的情绪，建立和谐的师生氛围，要给别人一些空间，要学会倾听。
虽然在刚进入教师行业之后，我们会遇到各种各样的困难，但是我也认识到这些都是能够克服的，只要树立充分的自信心，加上自己的努力，一定可以做得更好。通过培训，我意识到想要做好教师工作，需要我们客观理性地认识社会和自己的角色，认识自身所处的教学环境和生活环境，认识新的人际关系，包括与领导、学生、家长、同事等的关系。面对这些，要有充分的自信，相信自己通过努力，能够很快地适应新问题和新环境，对未来的工作充满激情和动力。只有这样，才能更好、更快、更久地做好教师工作。
 
 
新教师培训心得体会
 和书婷
    2018年11月30日到12月2日，我们18年新入职的教师进行了为期两天半的培训。这次中小学培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我用心学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我透过培训获得的点滴体会：
    　开班仪式上领导讲了作为一名教师应该具有的基本素质：首先尽快适应新的学校新的岗位，第一年胜任，第二年成熟，第三年骨干；其次，老师应该有爱心，爱心是师德的核心；最后要有扎实的进本教学技能，这是课堂的灵魂。总之，我们应该高度贯彻习近平主席说的四有教师：做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师！
专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。给我印象最深刻的第一天下午华龙区一中校长王焕银的讲座:有一种教育叫唤醒。秉承“教育立足于唤醒，文化立足于发现，特色立足于坚持，习惯立足于培养”的办学理念，王校长的课堂精彩，所接的学校也非常有特色，一路学习，一路成长！教育就是唤醒。估计谁也不会否认，可是究竟唤醒什么呢？
一、唤醒教师
唤醒教师，就要自我唤醒，唤醒教师的爱与责任，自觉践行师德规范；唤醒教师对职业的审美情趣，不断升华职业境界；唤醒教师的雄心壮志，追寻专业发展之道；唤醒教师的育人担当，不抛弃，不放弃，不让一个孩子掉队。
作为教师，唤醒是教育的手段。面对学生我们要有更多的信任和期待，学生一旦得到信任，他们的内在动力就会被激发，他们就会显得聪明、能干、有悟性、很懂事。尤其是面对一些后进生时，教师更应从培养良好的非智力因素入手，启发诱导，激发兴趣，去唤醒学生内在的动力，变“要我学”为“我要学”。
同时，唤醒也是教育的艺术。面对学生，教师要有一双赏识的眼睛，这样可以发现他们的闪光点；教师要有一颗灵动的心，时时、事事贴近学生，使学生天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。
自我唤醒还包括认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。 　
　教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。 　
　注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行用心选取的向导，好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的提升，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
二、唤醒家长
我认为还要唤醒家长，就要唤醒家长的示范意识，抓住习惯培养的教育根本，着眼孩子的终身发展；唤醒家长的发现智慧，开发孩子的优势潜能，帮助孩子成为最好的自己。
有关调查发现：目标对人生有巨大的导向作用。作为家长，要引导孩子确立人生目标，因为选择什么样的目标，就可能会有什么样的人生。当孩子朝着某个目标奋斗时，还需要家长的全力支持、配合，而不是冷嘲热讽、指手画脚的旁观。告诉孩子：当一个人能够听从自己的内心追求梦想，无论做什么，都能把工作做到最好，都能把人生的每一个乐章奏得响亮，这就是成功。
托尔斯泰说过：一个人若没有热情，他将一事无成；而热情的基点正是责任感。重视和加强孩子责任感的培养，让孩子学会负责，对国家发展、个人幸福都具有重要意义。因为责任感是支持孩子人生奋斗的强大精神动力，是健康人格的核心，是高素质人格的保证和动力，是一个人将来立足于社会，获得事业成功的重要品质。父母是孩子第一任老师，父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。父母在家庭生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。因此，家长一定要加强自身的修养，要做一个有责任感的人，这也是为了有利于孩子的健康成长。同时还需要家长和孩子一起成长，去深入研究孩子的心理特点，互相沟通，肯定进步，发扬成绩，纠正错误，并适时调整教育方案，这样孩子的责任心就可逐渐形成。所有这些，都要求家长能够持之以恒。而家长本身的持之以恒又给孩子起到了示范作用，促进孩子责任心的养成。
育人育心，浇树浇根。唤醒教师、唤醒家长都是为了唤醒孩子，唤醒他们的责任和良知、唤醒他们追逐自己的梦想，成就美好的明天，做最好的自己。
这次培训还有很多感人的教育故事，比如庆媛老师的：只要坚强，心中就有力量，生活就会充满阳光；王彩琴老师温暖的爱心故事。而贾彤校长和王豫婉老师对教师的专业发展给我了详细指导，使我对老师这个职业有了更深刻的了解！
这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。
 
关爱学生，以爱筑巢
                    李蒙蒙
作为一名入职的新教师，我很感激教育中心为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对教师团队有了更为深刻的认识。在培训期间，我除了准时听讲座、记笔记，听优秀教师讲课外，还有很大的收获。
首先，王焕银校长的精彩讲座给我留下了极为深刻的印象。王校长的办学理念是教育立足于唤醒，文化立足于发现。特色立足于坚持，习惯立足于培养。通过对学校的留白石的介绍，让学生们体会到唤醒的力量。王校长更是提出了“唤醒课堂”四部曲，为我们讲解了如何唤醒学生，让学生自主学习，其中王校长提出管理是唤醒课堂的基石，而兴趣是唤醒课堂的最佳起跑点。有了这样的认识，我想我的课堂就在是充满生命力的课堂，更应活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思考呢。唤醒教育的提出，不正是关爱学生内心世界的体现吗？关爱学生，视他们为自己的孩子，给予孩子家长般的关怀，学生肯定喜欢老师，喜欢老师才会喜欢老师的课，所谓爱屋及乌，亲其师、信其道。老师和和学生交往，要具备良好的沟通素养，尝试着了解学生，不要盲目地批判学生，站在孩子的立场去看，让孩子有完整的表达机会，并给予温馨的回应，这样的师生关系才更能为孩子的梦想插上双翅啊！
其次，在师风师德培训中，一位优秀教师，一边照顾患重病的女儿，一边勤恳工作，这种精神不正是把学生亦视为自己的孩子吗？听了这位老师的故事，我不禁的被她的乐观与坚持所打动。爱与责任，家庭与生活，这位老师用坚忍和爱为学生筑起爱巢，这正是我们这些新教师要学习的地方。此外，还有一位教师当起了学生们的机器猫，学生受伤了，老师有创可贴；学生生病了，老师家里有学生床；由此我内心有了诸多感慨，作为教师必须热爱自己的学生。如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度为目标。这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之,教师也应该理解和尊重学生,而不是把学生当做下级,应该做一个和气严谨的人,一个值得尊敬的堪为师范的人。
最后，我很荣幸为参加这次培训，成为教师队伍中的一员。关爱学生，以爱筑巢，必将成为我的教学理念。选择教师这份神圣的职业，青春无悔。
 
 
言传身教是最好的教育
刘李静
上个周末，我们这批新入职的教师有幸参加了由濮阳市油田教育中心举办的2018年新教师培训，特别感谢郭力众老师，王焕银校长、刘庆媛老师等六位经验丰富的老教师，在师生沟通，教学日常，工作与家庭，自身职业发展等方面为我们带来了深刻的指导。说实话，作为一名只从教了一年的年轻教师，面对新的生活、新的角色、新的责任，除了激动，多少有些不安。通过这次培训，我知道了做一名教师并不是想象中的那么简单，它是一种责任，承载着一个家庭的希望，担负着为祖国培养人才的重任。"教师高度决定孩子高度"，我必须不断学习，努力提高自身素质和能力，刻苦钻研，为教育事业贡献自己的一份力量。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养从学生个人的长远发展考虑，教师作为除父母之外接触学生最多的成年人，必须做好榜样，才能达到言传身教的目的。为了做好这一点，我认为教师要从以下几点方面来做：
一、       敬业精神是成为一名好教师的前提
爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业.一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才；另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用。因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。
通过培训，我意识到，敬业精神不是为了工作加班加点牺牲休息时间,为了工作放弃或忽视亲情和友情,为了工作带病的身体于不顾而忘我投入真正的敬业,敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨.敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋、高效、创新。尽心尽力的做好每一处教学设计，多多批改学生的每一份作业，将勤奋贯彻到教学中是敬业，加班再多而没有效率那不叫敬业,在上班时间就将工作高效率完成，学生没有负担，教师不必牺牲个人时间，这是敬业。只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业，前辈留下的宝贵资料值得每个新入职教师参考，在学习的基础上主动创新，加上自己的教学考虑，并实施于教学，这才是敬业。当敬业精神体现在你的教学中时，学生自然也会受到感染，使他们也能拥有“敬学业”的精神。
二、       终身学习使教师终身受益
作为教师，教给学生知识是我们的职责，人们常说“教给学生一碗水，教师要有一桶水。”而这桶水必须得是“活水”。因此，身为一名青年教师，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。在当下的教育理念中，课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
三、       以身作则教给学生做人的道理
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
这次培训，时间虽短，但内容是充实的，对我们新教师来说更是终身受益，总之，作为一名年轻教师，我们在树立正确的教育观念的基础上，更要做到爱岗敬业、终身学习，力求用自身行动感染学生，达到春风化雨的目的。
 
教师培训心得
张小博
11月30号-12月2号我参加了教育中心组织的新进教师培训会，通过我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的资料十分丰富，包括对“十九大解读、新时代教师十准则、合理应对冲突、论语与教学、濮阳最美教师事迹”等诸多方面的系统学习。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时光内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
给我印象最深的是油田一中肖书记说的那句话：“教师要当一条河，常流常清”。教师要不断的学习新的理论知识，要跟上时代的步伐，要不然就真的是在“误人子弟了”。美国教育心理学家吉诺特说：“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人”。在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻的，跟不上时代就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折。
　　听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。
　　培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们再重新树立终身学习的理念，为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
 
 
2018年新入职教师培训心得
 孟令祯
通过这次培训班的学习，我受益匪浅，不仅丰富了我的理论知识，更洗涤了我的心灵，改变了我的观念。使我认识到有学习的机会就学 ，一点一滴的提升自己，我主要想从以下几点谈谈自己的收获。
第一点，打铁还需自身硬。提高自己的业务水平，自己的业务水平就是教学，教学是我们的核心。教学不精，我们无法在单位立足；教学不精，我们的自信心下降，在单位抬不起头；教学不精，我们无法给家长交代。无论从哪个方面，我们老师自己都要提高自己的教学水平。提高自己的教学水平，不是一句空话，它需要我脚踏实地的去做，认认真真的落实。认真钻研教材，熟悉教材，把教材背熟悉；多听优秀教师的课，吸取别人的经验；多参加赛课，在实践中磨练自己；多看优质课视频，学习的途径有很多，我需要认认真真的去落实，去执行。
第二点，对学生要有爱心，培养学生的习惯，唤醒学生的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，对学生也一样，要想学生喜欢你教的学科，最起码得喜欢你这个人，至少得不讨厌你。老师课堂的幽默风趣、深入浅出，都能吸引学生，耐心的辅导学生，教会学生如何学习，让学生从心眼里相信你，信服你，学生才会跟着你走，主动的去学习。更不能讽刺，挖苦学生，对学生的爱不是挂在嘴边，在日常的生活中一点一滴积累起来的，学生会记在心里，作为老师，要唤醒学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。
第三点，上好课，带好班，站稳讲台。简简单单的十个字，诠释了对老师的基本要求，也是最低要求。作为一名老师上好课理所当然，都向课堂要成绩，成绩不仅是学生的命根，更是老师的命根，只有上好课，成绩名列前茅，才能立足。带好班，不要以为是班主任的事，是每一位老师的事，起码在课堂上管理好自己的学生，管理是一门很深的学问，我也需要学习，需要提升，管理更是一门艺术，需要我不断学习。
第四点，论语中的智慧。听了方校长讲论语中的智慧，自己收益匪浅，比如“自行束脩以上，吾未尝无悔焉”、“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也，困而不学，民斯为下矣”等等，重要思想包括有教无类、正视差异、尊重差异、启发式教学，这些都是值得我们落实和组织的。如何做到正视差异、尊重差异，我们心里都有一杆秤，但是在教学过程中真正做到的又有多少，值得我们思考。我们不能一个标准要求学生，要因材施教，不能都按第一名的标准要求学生。
最后一点，作为老师要有终身学习的理念。人们常说，活到老学到老。学无止境，老师也一样，需要不断的学习，不断加强自身业务的培训，从其他方面汲取营养，保证自己的大脑不断充电，一直行走在学习的路上，一直在路上一辈子在路上。身为油田六中的一名教师，我应该以校为家，俯下身子，找准位置，撸起袖子加油干，为学校的发展尽自己的微薄之力。以上就是这次我培训的心得，如有不足之处，请领导批评指正。
 
 
入职培训心得体会
石伟伟
作为濮阳油田2018年成功上岸的幸运儿，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，一线教师鲜活的职业素养中，使我的教育教学观念进一步得到更新，教育梦想更加坚定。
    著名教育家陶行知先生说过，在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。从事教育的我们几乎每个人都知道这句话，但在实际教学生活中，我们鲜有此觉悟。但是我们的人民教师王彩琴做到了，她身体力行践行这句话 。她最终获得了河南最美教师的荣誉称号。胸怀大爱，执着小事。四千枚生日鸡蛋，成就师爱经典；三十年矢志坚守，铸就师德榜样。你把生活中最小的点，画成了教育最大的圆。你是2017河南最美教师——王彩琴。这是2017河南最美教师评委会授予王彩琴的颁奖词。王彩琴有着和学生一样年轻的心。不管是课堂还是课后、是学习还是生活，她是孩子们随时随地的“110”，只要学生有需要，她都会第一时间赶到。一位学生说，班里的同学只要有事儿，第一个想到的是告诉王老师，他们都称王彩琴老师为“芹菜王妈妈”。这看似小事，但是这种小事能真正坚持下来的寥寥无几。其中最让我感动的是 ，王老师几十年如一日的坚持家访工作，即便在如今的信息时代。作为新入职教师，王老师的细心和耐心着实令我佩服。工作之外，她更是把生活处理的井井有条，真的是一位精致的，对生活充满热情的英语老师。
    贾彤校长的根在沃土，我的自主发展之路也让我收获颇丰。贾校长用 通俗易懂的语言像我们阐述了我们的未来发展之路。从合格教师到骨干教师到学科带头人到教学名师到教育教学专家到教育家之路。贾彤老师是一个充满正能量的草根专家。他诚恳的给予了我们许多宝贵的建议。他提出青年教师要抓住一切机会快速成长，做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平。每学期学校都会举行骨干教师讲课等，这样我跟着他们学习，经过摸索反思自我所教，自我所学不断进步、改善、总结经验，美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
    德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的表述！它告诉我教育是“慢”的事业，容不得我们急功近利、揠苗助长；教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。因此我们的王焕银校长提出了唤醒教育。王校长首先介绍了他们的校园文化，她说到，我们的孩子，特别是我们认为成绩不好的孩子就是石块里面沉睡的狮子，我们应该唤醒孩子心灵深处的天赋潜能和内在力量，让孩子从蒙昧中醒来。而不是一味地强行孩子学习，无限度地增加孩子的学习负担。孩子在被动状态下的学习只是应付差事，对孩子的智力启发是毫无意义可言的。我们要作心灵的唤醒师，要做高超的雕刻家，而不做孩子学习的催促者与强行灌输者。这使我们从另一个方面思考教育的意义。
　　三天的学习对我来说，是一次观念的更新，成长路上的加油站，让我整装待发。在我的教育生涯，我会尽我所能关爱每一个孩子，同时提高自己，充实自己。
 
 
 
 
 
 
岗前培训心得体会
苏畅
2018年10月在经过了2个月的层层选拔，我正式确认进入濮阳市油田第六中学，光荣的成为了一名老师，心情既开心激动又忐忑迷茫。作为一名即将走上工作岗位的教师，虽然掌握了一定的专业基础知识，粗浅的教学想法，但还是对怎么教学？怎么教好学生？怎么处理好和学生的关系？感到无措。而经过了这三天的岗前培训，曾经那些很遥远又抽象的问题，在各位老师的讲述下，逐渐让我窥探到了真容，也更加坚定了提高自身业务水平的决心。
一场场精彩的讲座是我进一步了解和掌握到了新课改的发展方向和目标，反思了以往那些不成熟的观念和想法。现今社会下，新闻不断报道教师和学生的冲突事件，有教师体罚学生的，也有学生殴打教师的。在各种报道的评论下，各种对于老师的负面评价层出不穷，愤怒激动地情绪充斥我的胸膛，想辩解似乎都很无力。如何正确处理好和学生的关系成为了我关注的问题，而很感谢老师的讲座为我解答了这个疑惑。时代在进步，而问题在转换，从前的人们为饥饱奔忙，现在的人们似乎更加注重生活本身。离婚率的攀升，独生子女的孤单，二胎的出现，导致了现今的学生变得更加敏感、脆弱，更容易消沉、生气。社交能力差，变得更加孤僻，更加冲动、更不听话。把更多的时间花在手机电脑等事物上，和老师，他人的交流的时间变少，人际关系、沟通技巧、情绪处理等方面存在诸多不足。这些问题的出现加大了老师工作的难度，学生容易失控，如果老师还不能妥善处理好自己的情绪，那就会带来矛盾的升级。所以要想先处理好与学生的关系，就要先学会处理自己的情绪，沉着不激动，保持性情温和，不要失态，不要露出强烈的情绪。不要对学生存有偏见，不论智愚，不论男女，始终如一，都能一视同仁。不论是上课还是课间，都要保持高昂的情绪，在学生需要的时刻都能提供令人振奋、具有启发的、自由的、安静的、有序的学习环境。对学生坦诚透明，彼此能够坦诚相待，互相信赖，允许每个人成长并发展其独特创造力及个性，双方共同寻找满足感。
一个好的老师要时刻保持谦虚的态度，对学生谦虚抱有耐心，对同事前辈谦虚认真接受指点。作为一名新入职的老师，无论是知识还是经验都远远比不上前辈同事，要虚心求教，带着谦恭的态度接受他们的指点。教师是文化的传递者，不仅仅向学生传递知识思想，也要时刻从不同的方面的汲取知识，更新与时俱进的思想和理念。身边的同事是最直接的宝藏，年长的同事传授知识点应该怎样讲解，学生应该如何批评与表扬。年轻的同事在已有经验的基础上总结出来的创新方法，始终以谦恭的态度选取适合自己的方法，不要生搬硬套，注入自己的血液。
常写教学反思。每个人上完课后肯定对上课情况会有回想，哪点讲得好，那点讲的不好需要怎么改进。如果不记录下来的话，会有所遗忘。通过书写教学反思，把缺点写下来加深印象，优点继续保持。写教学反思的时候不要泛泛而谈，不仅要写优点，也要写出缺点，案例发生的背景内容，详述课上情景，学生状态，和自己的出现纰漏的原因。习惯的改正不是一蹴而就的，一段时间之后翻看自己的教学反思，对比之前讲课有什么进步，又忽略了那些内容，在学习他人经验的同时，也不断反思自己，改进自己的方法，以此不断激励自己，迈向进步。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”三天的岗前培训各位讲师们为我们开了一个精彩的开头，接下来需要我们学以致用，严格要求自己，尽快完成一个从学生向老师的转变，不断提高自身素质，加强学习和实际锻炼，丰富和完善自己。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，将以自己的实际行动，实现自身的价值。
 
 
教育智慧之教学反思心得体会
王艳静
2018年11月30日至2018年12月2日，我们新入职的教师经历了三天的学习培训。在三天充实的学习里，我们聆听了华龙区一中王焕银校长“有一种教育叫唤醒”的精彩讲座、油田第十中学方建奇校长“论语中的教育智慧”的精彩讲座，由油田第十三中学史丽平老师为我们讲解了如何“撰写三教论文”的内容等等，其中令我印象最为深刻的是方建奇校长有关“论语中的教育智慧”的问题重点讲解了教育反思问题。在此，我特别想就“教育智慧中的反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。
教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。
专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启发学生自我提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。
教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的经验和反思是教学专业知识和能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自己教育理想的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要经常性地认真总结经验，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。
在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己! 　
教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“经验+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新能力、独立研究三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远拥有前进的动能;我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的敬仰。勤于反思是我们教师成长的必由之路。
 
 
仰望星空，脚踏实地
  薛爽
教师，一个神圣的职业，谈起它来，它既普通又不普通。普通在于它是一份工作，你做你的本职专业，不普通在于它的工作内容是教书育人，最重要的是育人，不仅要培养孩子学习科学文化知识，还要教会他们树立正确的世界观、人生观、价值观。每每想到培养孩子良好的生活习惯和性格就是在他中小学时期，我身上就会有一种沉甸甸的责任，唯恐自己哪一点没做好耽误他们，所以教会他们做人做事是我们工作重中之重。
我小学上学时遇到了好的老师，导致我很早就对教师这个职业产生崇敬之感。求学的路上遇到的都是良师益友，很幸运也很感恩，一直希望自己有一天也能走上三尺讲台，带领学生走进知识的海洋，在人生道路上能够陪伴彼此一起成长。2018年是我的本命年，上半年是我的水逆期，做什么事情都不太顺，可能上半年所有的运气都攒到了我考招教这条路上，幸运女神终于降临到我的身上，我在今年10月份顺利考上濮阳市值招教，当上了一名共荣的人民教师。怀着欣喜但又忐忑的心情，我来到了濮阳市油田第六中学，欣喜的是我终于有机会做自己喜欢的工作，忐忑的是作为一名新手老师也会担忧我是否能做好这份工作呢。开心的是，来到六中后，学校领导很亲和，对待我们新来的老师嘘寒问暖，有任何困难都可以找他们寻求帮助，我深受感动，学校安排培训教师事宜，把六中的教学理念，教师队伍，教学传统以及教学工作该注意的地方都给我们做了详细的了解，并派师带徒“一带一”活动。
2018年11月30日，濮阳市油田教育中心组织了为期3天的新教师教育培训活动，围绕着新教师成长，教师须增强“四个意识”并转化为实践活动，沟通师生关系的策略，唤醒教育，教师专业发展之路，教学常规等内容进行了相关培训，使我受益良多。
油田党委副书记刘书记给我们传达了中共中央总书记习近平关于教师的“四有标准”，强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。给我们提出把教书育人当作自己的伟大使命，以“四有意识”的要求为目标。作为教师，我会坚定政治立场，树立清醒的政治意识，坚定的理想信念，始终坚持共产党的领导，与党中央始终保持高度一致，党下发的教育文件认真研读，教育精神深入领会，构建正确的世界观、人生观、价值观。
在培训的过程中，我对油田第十四小学贾彤老师关于教师专业发展之路印象深刻。他讲到，职初教师最重要的三件事就是：一上好课，二带好课，三站稳讲台。这对我来说很实用，上好课要求我们教师熟悉教材，掌握高效的教学方法，带好课要求教师关注学生身心发展特点和规律，站稳讲台告诉我们讲课要获得学生的认可，讲课要有效果，讲的课能让学生、学校、家长、同事认可。那怎样才能获得认可呢？这就需要我们多锻炼多努力了，当学校有事情或有活动需要有人参加时，不要畏缩，勇于争取锻炼自己，不要担心自己不行，要虚心跟同事们请教，大胆尝试，学校就是我们的后盾，年轻人就是要敢于尝试，当然这背后也需要我们多思考，多观察。多揣摩，多反思，多求教。
作为一名新手教师，我要学习的地方还有很多。教育理论的学习不能停止，如何提升我的课堂教学也是十分急迫，有效课堂该如何形成，这都是在要求我必须不断学习教师专业知识，提升自己的业务能力，这是作为一名教师必须做到的本职要求。新手老师的三块基石，一是业务过硬，二是同事关系和谐，三是处理好与领导的关系。这三点都是我们工作中需要重点抓的地方 。在今后，我会保持谦虚的态度，饱满的激情，踏实的行动，夯实自己的专业基础，提高自己的课堂效果，关心学生们的身心成长，做好我的教师工作。
仰望星空，星空是我那美丽又崇高的教师理想，做到“四有好老师”的标准；脚踏实地，土地是我课下踏踏实实做的备课、教研、反思的努力土壤。为了接近这片美丽的星空，我会努力提高自己。有一句话我特别赞同：越努力越幸运！
 
 
 
 
在路上——学习心得
 杜国玉
经过两天半的学习，发现不管是在教学道路上还是在人生道路上，需要学习的地方是数不胜数：
郭老师阐述的师生关系的重要性，首先抛出三个实例，表明了现在的教师行业也存在一定的风险，同时也给我们上了一课，如何处理好师生关系是教好学的前提，如果师生关系都不融洽，谈何教学？要想处理好师生关系，首先老师得控制好自己的情绪，要平心静气，要有耐心和责任心地去疏导学生的负面情绪。
还有华龙区第一中学的校长王焕银老师，听过王老师的几次演讲，一次比一次的收获大，王老师的言谈举止，深深的吸引着我，一件一件小事王老师娓娓道来，出口成章，对孩子的 “唤醒”教育，也无时不刻提醒我，我面对的孩子是一个个拥有不同性格色彩的孩子，在教学的过程中，要循循善诱，启发诱导，不能死板教条，一刀切一锅煮，要把孔子先生的“启发性原则”“循序渐进”原则贯彻到底。
在之前的教学中，我虽然知道老师要少讲，学生的活动要多，力求他们能多思考，多动脑；但是在真正的教学中仍旧不可避免的讲多，总怕学生学不会，实际这样学生完全没有思考的机会，完全还是接受学习，被填鸭式教学荼毒，我希望我能时时刻刻把学生放在主体地位，不断学习，不断进取，做一名合格的教师，不忘初心，不辱使命！
在路上，我目前仍旧在学习的道路上，在师生关系处理上是处处感觉棘手，只课堂纪律一项问题都感觉头大，如何带动学生学习的积极性，如何获得学生的喜欢从而带动孩子喜欢上自己所教的学科等等，需要在不断教学的过程中，不断学习，用刘欢的一首歌：“我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明，路上的心酸，已融进我的眼睛，心灵的困境，已化作我的坚定，在路上，用我心灵的呼声，在路上，只为伴着我的人，在路上，是我生命的远行，在路上！”我始终在学习而为我前行的路上！
还有老师的坚韧也是我学习的地方，不管有多难，不管有多累，都不能放弃，桃李不言下自成蹊！希望我能在教学的生活中，收获满满，简单并快乐着！
在路上，向前吧！
 
 
2018年新入职教师培训心得
任晓威
将毕生岁月奉献给一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的职业，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键"。
作为教师，传道授业方为根本。著名特级教师于漪曾说：“一堂好课，是用‘心’上出来的”。亲其师信其道，要让学生因你的魅力而喜欢你的课堂，因你的课堂而爱上你的风采。这就需要教师静心阅读文本、潜心钻研教材、精心设计课堂，创设学生喜闻乐见的教学情境，让学生亲身经历知识的形成过程，充分调动他们学习的积极性与主动性。唯有情感撞击、方有心灵对话，才能把学生紧紧吸引在自己周围，用自身的魅力感染学生，抚育心灵。
这三天，不同的老师对教育有着不同的见解，每位老师都在用自己的人生经历，在向我们阐述什么是教育。王唤银老师主张唤醒教育，虽然到最后也没能特别理解什么是唤醒教育，但是从王唤银老师的经历中，我们应该学习她不让一个差生从我手中产生的精神信念。什么是差生，只是不同年龄段的孩子，心智不一样，不同的孩子，擅长的东西不一样。在这个还是以分数为主的社会里，我们的任务又艰巨了许多，不但要注重提高孩子的成绩，毕竟考试还是以分数为主。我们还要尽最大努力发展每一个孩子的长处，使他们的潜能得到最大限度的开发，如果我们做到了，我们一定会成为一名优秀的人民教师。
教师只有对学生付出真挚的爱，才能与他们产生感情上的共鸣，思想上的共识，求知上的共振。教师济于学生的爱心应博大怀柔，不仅惜爱优异之材，倾爱求进之生，而且对后进学生也要持有真爱之心。爱是一种力量、是一种感召、是一种哺育，也是一种教诲。一代名师杨昌济先生“欲栽大树拄长天”，以其博大之爱，造就出毛泽东、蔡和森等一批时代精英，国之栋梁。应该说，爱也是一种抚慰，青少年学生稚嫩的心灵不但需要得到家庭之爱，而且需要得到教师爱的滋养。
这次培训，教给我们的也不正是这些道理么，专注品质、重视积淀、享受过程，这正是工匠精神与追求短期利益最大化的快餐精神之间最大的差别。他们身上或许会少了这个社会的敏锐，但他们却多了一份对事业的执著。而我们作为教师必须重拾工匠精神，工作中踏踏实实的备课，认认真真的上课，勤勤恳恳的为学生付出。工匠精神应该是每位教师追求的目标，把自己的业务做到精益求精。匠人之心，匠人之能，匠人之德。发展之愿，求知之心，创新之能。只有力弘扬“工匠”精神，做有匠心的人民教师，才能更好地进行课堂教学，更好的服务学生。教育需要下功夫，持久的下功夫，真的不是急于求成的一项工作。做有匠心的老师要有持久的下功夫，耐心的教，手把手的教，学生刻苦练习，才能掌握技能。教育看似重复劳动，其实重复中充满了各种可能与变化，决定了这是一项创造性极强的劳动。师者只有心中有“源头活水”，才能实现师生之间的“天光云影”。
这些道理可能我们都似曾相识，但是：知道是没有力量的，相信并做到才有力量。它最大价值在于：帮助每一个人树立正确的"工作观"。工作不仅仅是我们的谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。"明确目标，把梦想当做信仰。"这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标以后，我们就需要寻找方法，达成目标，实现梦想。
 我们这个时代有太多的“面子活”，他们步履匆匆、高谈阔论，仿佛一切尽在掌握；却缺乏踏踏实实的教书匠。但正是这样的人，才是我们社会长远发展的基石。历史是个大舞台，你方唱罢我登场。而教育本着正是这种专心做事的工匠精神。一步一脚印，可以走得坚定，走得辽远。
教育其实很简单，一腔真爱，一分宽容，坦诚而待，心安而为。把简单的事情天天做好，就是不简单。愿我们能为"把这个简单的事情做好"而努力！
让我们一直做，且要一直思考，在教育生活的琐碎里，体味生命的更多顿悟和觉醒，不仅为了成功，而是为了成长，尝试，继续尝试，
始终如一的，仅仅——为了每一个孩子。
 
 
2018年新入职教师培训班心得
张方圆
为期两天半的“市油田教育中心2018年新入职教师培训班”落下了帷幕，作为一名新入职且刚刚毕业的年轻教师，我很荣幸参加了这次培训，此次培训内容以师德师风教育、教学常规和课堂有效教学、师生关系与教师专业成长、小课题研究与案例撰写为主，使我学到了很多在校时所学不到的一些知识和经验，深感收益丰厚。
本次培训，我很荣幸的在第一天能够听到油田教育中心的刘书记以及油田一中的纪委书记肖书记为我们贯彻十九大全国教育会议精神，和教学名师郭力众给我们做关于他多年班主任工作经验以及师生沟通的策略与方法的报告，作为刚入职的年轻教师，急需这些领导以及优秀教师为我们点亮教师这条路。下午，华龙区一中王焕银校长为我们做了《有一种教育叫唤醒——唤醒教育之课堂教育篇》，王校长为我们介绍了她从生活的一草一木中领悟的教育以及华龙区一中的办学理念，王校长还说明了如今学生成长的五个阶段，核心素养与素质教育，要让孩子成为全面发展的人。此外，王校长还强调高效的课堂需要金的玉言，她从教学中总结出“三步曲子，四个环节，六对关键”。最后，王校长对我们这些新入职的教师提出了殷切的希望和热切的关怀。
第二天，濮阳市油田第十二中学的刘庆媛老师为我们做了场意义深刻的报告，题目为《爱与责任的轮回》。刘庆媛老师是一个19岁重度脑瘫的女生的母亲，她常年奔波于学校和家庭，照顾卧病在床的女儿长达16年。但她并没有将生活的苦涩带到班级和工作中，在学校的她永远笑对大家，仿佛生活并没有给她带去痛苦和灾难，她将心中的甜和希望留给了自己的孩子们——学生，她的坚强、她的不屈不挠、她的奋力抗争、她的乐观、她的勇担责任一直都带给学生们很多的正能量。正如她所说：“也许我的路今后还会困难重重，无比艰辛，但我会一如既往，带着感动、带着责任、带着担当，勇敢地接受生活的磨难，忘我地耕耘在三尺讲台，坚强地陪伴着我的女儿和我的学生们一起成长，让爱与责任在我生命中轮回!”听完了刘老师的报告，我们又迎来了“芹菜王”，“芹菜王”是王彩琴老师的学生们给她最亲切的外号。王彩琴老师为我们带来了名为《生活最小的点 教育最大的圆》主题报告。王老师一直在以自身为例，告诉我们，教师一定是个对世界充满热情的人，一个有温度的人，也一定会对孩子们的心灵世界种下温暖的种子。王老师是2017年度濮阳最美教师并且还是2017年度河南最美教师，她的颁奖词为：“心怀大爱执着小事，四千枚生日鸡蛋，成就师爱经典；三十年矢志坚守，铸就师德榜样，你把生命中最小的点，画成了教育最大的圆。”刘老师和王老师为我们带来了感动和温暖，而油田十四小校长贾彤校长则为我们带来了“干货”——《根在沃土——我的专业自主发展之路》。贾校长为我们讲解了教师的层次和级别，以及他自己的教育发展之路。另外，贾校长还现身说法，以自己为例，给我们讲述了他自己的专业成长之路以及我们应该如何去提高自我，充实自我。贾校长强调，他的成就得助于生命中的贵人相助，因此“要想走的高，要学会感恩”。第二天下午，很荣幸能够听到油田十中方校长的讲话。方校长对《论语》颇有研究和见解，于是他为我们做了名为《论语中的教育智慧》讲座，从修身和治学两方面为我们解读《论语》。方校长从《论语》中总结，身为教师，要有教无类、因材施教、启发式教学以及终身学习的理念，才能够拥有幸福的一生，为学生们带去美好的未来。
白驹过隙，已经是培训的最后一天了，油田教育中心教研室王豫宛老师以及油田十三中语文教师史丽平老师为我们做了最后的报告。王老师就《新课程理念下的教学常规》为我们做了很详细的介绍和要求，报告从三方面介绍：中国课程改革发展的路线和时间表及其新课程理念、油田教育中心依据新课程理念对教学常规的要求以及基于新课程理念的教学常规工作的具体实施策略；其中，还为我们介绍了教学设计、教学实施等的要求和注意事项。最后，王老师也是对我们表达了衷心的期望。听同行的老师说，史丽平老师是个非常优秀的老师，在学校有极高的名声和教学经验，此次史老师给我们带来了《如何撰写“三教论文”》主题报告。首先，史老师就自身经验为我们整体介绍她的“三教论文”的写作经历；其次，史老师为我们详细讲解了教学案例、教学反思以及教学故事的写作内容、写作格式以及写作注意事项，并就个例解释三者的不同；最后，史老师强调了论文参评要求。史老师所讲在我看来是“干货”没错了，听了史老师的报告，我觉得史老师必定是一个内心丰富、充满教学经验、宠辱不惊的榜样老师。在报告的最后，我记得的一句话“只要上路，就会遇到庆典”。是啊，只要有所行动，必将有所收获。
两天半的讲座似在眼前，各位领导及老师的谆谆教导和热切期待似在耳边，作为2018年新入职年轻教师，我觉得我应该如各位领导所说，在教学中端正态度，充满热情和温暖，积极反思，如王彩琴老师般将母亲般的温暖带给学生们，如刘庆媛老师般永远积极永远乐观，如贾彤校长般懂得感恩每一个帮助过自己的人。我也想像王彩琴老师般自信且骄傲地说出那句话：“为什么我的眼里常含泪水？那是我对三尺讲台爱的执着！”
 
 
 
 
 
清风徐来  花自盛开
   郑明双
之前看过叶圣陶老先生的一句话：教育是农业而不是工业。而我对这句话印象最深的解释是：教育不是工业，不能批量生产；教育是农业，只能静待花开。在我自己师范毕业后的这两年教学过程中，有过困惑，有过迷茫，更多的是对自己的质疑，而今年有幸拿到通行证，加入这个光辉职业中的一员。同时，这两天在教育中心针对新入职教师的培训中，认识了很多为教育付出很多的优秀的老师，也学习了一些教育理念。三天的别开生面的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。
油田一中的萧书记带我们学习了十九大内容中关于全国教育工作大会的精神，切实体会教学相长的内容，那就是不光老师对学生有要求，学生对老师也有期待，萧书记以亲身经历对我们寄予殷切的要求，希望我们能够跟上时代的步伐，不断学习、不断进步；郭力众老师也针对现在的教师与学生之间的关系为我们讲解了师生沟通的策略与方法，并且用李克强总理的一句话：教育走的太快，请等下落下的灵魂，告诉我们要先处理情绪再处理事情，要与学生有效沟通，维护和谐的师生关系；华龙区一中王焕银校长的唤醒教育的办学理念更让我醍醐灌顶，她的教育立足于唤醒、文化立足于发现、特色立足于坚持、习惯立足于培养，完全在诠释着有一种教育叫唤醒，我当时就把这种唤醒教育与叶圣陶老先生的“教育是农业而不是工业”联系起来；还有“濮阳最美教师”刘庆媛老师，以积极乐观的态度面对生活，对于脑瘫女儿的守护、对于班级学生无微不至的关怀，用实际行动诠释了爱与责任的轮回；王彩琴老师更是笑对生活的一名“最美教师”，是学生的良师益友、是那个记着给每位学生的生日送上一颗爱心鸡蛋的“芹菜王”、更是把青春热血撒在三尺讲台的老师。她用她的身体力行让我们知道生活最小的点，教育最大的圆；贾彤校长也用他的专业自主发展之路清楚明了的告诉我们教师专业发展的一些过程，鼓励我们不断向前，不断进步；当然还有油田十中的方校长，诙谐幽默的语言带领我们学习论语，用一些通俗易懂的生活实例更加深刻的理解论语中的智慧；王豫宛老师以新课程理念下的教学常规，让我们知道基于新课程理念下的教学常规工作的具体实施策略；史丽平老师教给我们如何撰写三教论文。这些优秀的老师，也可以说是教育的长辈，当他们在台上侃侃而谈的时候，背后的准备工作也可想而知。
走进名师，感受名师，受益匪浅。而从这些名师的教学理念中，我最大的感悟就是对待学生的两个词：等待和关爱，学生是校园的花儿，作为老师，不能急于看到花朵的绽放，每一朵花朵我们都要等待几个季节的风霜雪雨的洗礼，但是在这个过程中，需要我们发现他们的闪光点，比如王焕银校长对于学生发光点的寻找，比如王彩琴老师对于调皮捣蛋学生润物无声的教育。而就是这种春风化雨的理念，让学生感受到老师的关爱，他们也会在不知不觉的成长。
其实，教育就是一个很慢的过程。那在这个过程中，我们就做个农夫，相信每个学生都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。相信每朵花都有自己的花期，用爱心细心地呵护每一朵花，该施肥施肥，该锄草锄草，该松土松土。相信学生，用爱教育，静待花开。
 
 
2018年新入职教师培训心得体会
朱亚旭 
     我很高兴自己成为市油田中心新入编教师，有幸参加此次培训。培训的主要内容有十九大教育精神、师德师风教育、如何更好处理师生关系、更有常规教育、学生的核心素养、三教论文的撰写。通过这次培训，我深刻地意识到要成为一名优秀合格教师，要不忘初心 砥砺前行。要成为一名幸福的教师，要付出爱心。
首先，我对教师职业有了深刻的理解和认识。在十九大报告中，习近平总书记多次强调教育二字。提出了教育优先，幼有所教，学有所致。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。必须把教育事业放在优先位置。加快教育现代化，办好人民满意的教育。作为新入职的教师，我感到了教师肩上的责任和使命。打铁还需自身硬，必须提高自己的教育教学能力和专业素养。因为教师职业的特殊性，一名教师的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。要不断提高自己的专业技能，不断的学习和提高自己。
其次，师生关系是存在于教学过程最重要的关系。师生沟通的策略与方法就显得尤为重要。油田二高的郭力众老师在做报告时，引用了李克强的一句话：“教育走的太快，请等等落下的灵魂”。这就说明在处理师生关系时，希望彼此是同步的，对待学生时，沉着不激动，对学生没有成见与偏见，启发学生，始终如一，知道答案但要比学生更睿智，这样学生才不会抵触老师，也愿意与老师交流。更为有效的师生关系需师生坦诚，互相关怀 ，互相信赖，并且教师要允许每个人成长并发展其独立性。教师更要明确师生沟通的目的。与学生沟通之后更要反思自己的方式方法。以及如何能与学生进行更有效更成功的沟通。要及时反思自己的优势和不足。孟子曰：“行之而著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道着，众也”。
之后，听了华龙区第一中学王校长作报告，教育立足于唤醒，文化立足于发现，特色立足于坚持，习惯立足于培养。王校长的唤醒让我感叹植物界百叶红的神奇和坚强，也感叹孩子们的爱心和想象力。只有把心累唤醒才是真正的教育。
这次培训更是见到了濮阳最美教师刘庆媛和王彩琴老师。刘老师以《爱与责任的轮回》为题，用朴实的语言讲述了她的一个个教育故事。“学生心中的妈妈，家长心中的老师，同事心中的师傅，教育路上的耕耘着！”何为师德？这就是师德！用情教书，用爱育人！王彩琴老师胸怀大爱，执着小事，四千枚生日鸡蛋，成就师爱经典，三十年矢志坚守，铸就师德榜样。把生活中最小的点，画成了教育最大的圆。她是孩子们的芹菜王妈妈，课间，会和学生谈心，坚持家访，家访中给家长带来信心，课堂上，总是充满激情，生活中的阳光天使，总是坚持和学生一起学雷锋。王彩琴的经历和感悟 ，深深的感动了在座的年轻教师。她们说，在王老师的言行举止中，都透出一个字－爱。
最后，听教研室老师市油田教育中心关于加强教学过程质量控制的意见，教学计划，教学实施，教学过程，教学评价，每个环节讲得很清晰透彻，使我深刻认识到自己在备课中要充分，抓住重点和难点，更要优化教学过程。不断努力和学习。提高自己的业务能力和水平。之后由油田第十三中学王豫宛老师带来如写“三教论文”，我才真正懂得三教论文是教学案例，教学反思，教学故事，更深刻体会到应该坚持手写教案，读书，写作 。三教论文根源都来自于日常教学上课的积累，需我们处处留心，处处积累，及时用文字记录下来。教学无小事，进行思考，并把他们一点一滴的记载下来。
通过这次培训，我的思想上有了深刻的认识和提高，在以后的工作和学习中，要不断努力，向前辈学习，及时总结，客服困难。只要上路，就会遇上庆典，岁月会馈赠努力的我们。
 
 
入职培训心得
　　　　　　　　　　                  宗慧紫
2018年11月30日到2日我参加了油田教育中心组织的“新教师入职”培训活动，听了几位名师的讲座，通过2天半的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩，包括对党十九大、教学教育实例、职业道德修养和写三教论文等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
30日上午，一中的党支部书记肖书记讲授了“十九大对教师的新解释”，下午华龙区一中的王校长为我们做了《唤醒教育》报告。最美教师王彩琴老师也为我们带来了精彩的主题报告。自从参加工作以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作六年来的不断学习与总结，通过专家的讲授，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，尤其是面对我们这些年轻教师来说，更应该不断地学习，不断地为自己充电。
一、做学习型的教师
在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐屑的世务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。而读书，不妨读得杂一些。不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道，是教师最重要的事情，在阅读中思考才让我们幸福快乐的教育生命得到强大的支撑！我想，我要做读书学习型的教师，在阅读中成长着、幸福着。
二、做反思型的教师
如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下，那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。
有了这样的认识，我的教后记就不该有时在“补”中完成，而应该是真正的教后反思，用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思考呢。
三、做快乐型的教师
在以往教学实践中，我有时也因为压力而感到烦恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛并快乐着更是一种成长。
四、做理解型的老师
把握教育规律，通晓教学原则，了解学生心理发展的年龄特征，关爱学生，视他们为自己的孩子，给予孩子家长般的关怀，学生肯定喜欢老师，喜欢老师才会喜欢老师的课，所谓爱屋及乌，亲其师、信其道。老师和和学生交往，要具备良好的沟通素养，尝试着了解学生，不要盲目地批判学生，站在孩子的立场去看，让孩子有完整的表达机会，并给予温馨的回应。
另外我印象最深的是2号下午刘庆媛老师主讲的《爱与责任》，刘老师的敬业、母爱深深的感动着我。教师健康心理，随着教龄的增加，我们或多或少的都会存在职业倦怠，经常抱怨环境不好，学生素质不好，时常莫名其妙地发火，但是这样能解决问题吗？不能，发火是最无能的表现。作为当代教师，我们有文化，有素养，我们应当愉快的接受指甲的职业角色，教师是人类灵魂的工程师，我们是神圣而伟大的。我们要善于与人相处，建立良好的人际关系，以积极乐观的情绪状态独创性地开展教育教学活动。当然，我们也不要过分地给自己定出过高的目标，要承认学生的差异性，目标过高，造成心理抑郁，得不偿失，反而适得其反，愉快的教书，做到问心无愧。生活也是一样，不要什么都追求最好的，知足才能常乐。坚持固然好，但是适当地放弃有时也是一种美丽。
2日下午史老师主讲如何写三教论文，方方面面，点点滴滴，细致全面，说道教材教法、教学大纲、课题研究，我们好像都很陌生，以往的教学我们只知道备课，讲课，从来没有认真地研究过这些，突然感觉自己有点失败，以后一定要吸取经验教训，多关注教学大纲，多参加教研活动，为自己充电。
学无止境，只要我们肯用心学习，就一定有所收获，年轻就是资本，我们更应该抓住机遇，努力学习，每天进步一点点，日积月累，跟上时代的步伐，才能不负使命，成为一名优秀的老师。
 

2018年新入职教师培训班学习心得
                       王张峰
   2018年11月30日—12月2日，濮阳市油田教育中心组织了新教师入职培训学习，对我一位跨行转入教育事业来说，是一次全新的洗礼，也是一次全新的航程。
为了新入职教师能够更好的投入到工作之中，更好的为学生服务，油田教育中心组织了本市内在教育事业中做出了重要贡献的精英为新教师做报告，它们从不同的视角，开展了一场场高实效、高水平的业务培训。特别是濮阳教育届的最美教师事迹报告环节，使我感触最深，它们各自克服了家庭、身体等方面困难，在教育事业中奉献了几十载，无怨无悔，做出了突出贡献，实现了教育人应有的价值，事实证明了它们用情怀做教育，用生命做教育，是我们新入职教师学习的榜样。刘庆媛老师十九年来，细心照顾生活不能自理、重度脑瘫的女儿，她用实际行动诠释了什么才是最普通、最高贵的母爱，她并没有因此耽误给学生上一节课，并且潜心育人，诠释了什么才是最普通、最高贵的师德。王彩琴老师的事迹我在电视媒体上已有所了解，这次能够现场聆听王老师做报告，倍感荣幸，王老师在学生心中不仅是一位好老师，还是一位好妈妈，她对学生的关怀无微不至，只要学生有需要，她都会第一时间赶到，虽然她的身体状况长期不好，但她还是为教育事业奉献了几十载，这种精神不仅感动了学生、老师，同时也感动社会，真是“胸怀大爱，执着小事，三十年矢志坚守铸就生命传奇，她所拥有的精神值得每位教育者去学习”。王唤银校长给我们分享了她的教学成长经历，在她的教学初期，也遇到了困难，也经历了挑战，分享了她如何一步步成长为优秀教师的，还分享了“有一种教育叫唤醒”的教学实践成果，给我们讲述了为什么要做唤醒教育，如何做好唤醒教育。她主张唤醒心中巨人，发现精神的自己，成长是自己的事，教育功能就是唤醒学生心灵中最美好的东西，唤醒学生的自主意识、创新意识。这给我最大的启示是首先要唤醒自己，才有能力唤醒别人。方建奇校长教我们如何读《论语》，如何读出论语中的教育智慧，他从一种全新的视角，教我们如何理解论语，把论语中蕴含的智慧与教育、交流、管理具体结合起来，并运用到教学实践之中，让我感受到了论语经典著作的博大精深。教育中心王豫宛教研员做了一场《新课程理念下的教学常规》报告，他向我们展示了如何写好教案，如何做好教学设计，如何做好教学评价等内容，给我们传达了在新课改理念下如何做好教育工作，并且用不同学科给我们做出了具体展示。还有许多教育专家给我们分享了它们的教学成功经验，都值得我们去学习。
     通过这次教师培训，收获颇多，我应该从以下几方面努力，一、提升自己的知识结构，这是做好教师工作的基础和前提。二、增强自身职业道德素养，为学生树立好榜样。三、关注学生发展，保障学生健康成长。四、增强团队协作意识、发挥集体智慧、做好教研工作。五、遵守学校规章制度，完成领导安排工作。