综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系当代社会生活实际，综合运用所学知识解决实际问题，强调实践能力、创新能力的培养以及提高学生综合素质的实践性课程。立足学生经验，体现时代生活，跨越具体学科，强调活动体验与问题探究。综合实践活动课程的主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育等四大内容，这四大内容又是围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三种关系来组织活动内容，确定活动主题。
通过培训，我的最大感受就是我们一定要转变观念，使教师都能提高对综合实践活动课程的认识，能够从自己的教学与管理中及时的捕捉开展综合实践活动的主题。
1、每个教师都要参与课程的实施
绵阳师范学院创新学院名誉院长
2、转变学科教学本位观
综合实践活动首先是知识的综合，作为一个学科教师，教学设计要基于学生的经验和兴趣，体现知识的综合性，还要关注社会、科技发展的现实，实现学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，要有主、辅修“双栖型”的能力，不但要胜任专业课，也要胜任综合实践课，在平时的学科教学中挖掘综合实践活动的主题。如在涉及一些人文历史地理环境的教学内容时，选准某一个学生感兴趣的知识点，进行深度探究。
3、要有强烈的生成意识
综合实践活动的实施与别的学科教学是不一样的，不能拿着纸质的教材来教，书上的有些活动方案是有适用范围的，要结合学生的实际情况，从班级管理的细节中捕捉活动主题，要善于观察学生的生活，了解学生的流行的风向标。如学生正在看什么，玩什么，教师要能够引领学生的时尚。
4、具有开发资源的能力
综合实践活动课程的实施没有现成的“教材”，它要求教师明确的课程资源意识，注重学生关注生活，关注现实，从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用广泛存在的课程资源，特别是要注重网络资源的开发。
下面针对我校综合实践活动课程的实施计划谈一下个人看法
1、成立实践活动课程领导小组
首先学校要给予高度重视，成立由分管校长、教务主任、年级主任，政教处等组成的领导小组，由各班主任、学科教师组成指导教师团队，各班主任负责本班的学生，与各任课教师组成铁三角、银三角、金三角，有条不紊地开展综合实践活动工作。
2、设计活动方案，学校整体安排
设计一份学校课程方案，确定一个学期大致的活动时间安排表。该方案要基于学校的全面考虑，还要考虑到综合实践活动的内容，内容必须要包括探究自然，亲近社会、发展自我这三部分，活动形式要多样化，低年级学生强调体验，中年级注重操作，高年级要尝试研究性学习。
3、教师正确引导、学生积极参与
在综合实践活动中，要强调教师的程序性知识、方法策略性知识传授作用，当学生对某种技术操作不会或不规范时，需要教师的示范。教师要对活动的组织进行总体规划，全盘考虑活动中可能出现的各种影响因素，在活动过程中教师也要参与，及时发现生成的新问题、新主题，和学生增进了解，构建民主、和谐的师生关系。
4、自主设定课题，开发课程资源
综合实践活动课没有教学大纲，没有教学计划和教学用书，没有直接现成的模式和步骤的，要求教师积极主动参与课程开发与研制，结合各地特色，与学生一起自主地选择活动主题和内容，结合学校少先队活动安排，如全国科普日、环境日、地球日、植树节、爱鸟周、科技活动月、教师节、国庆节、土地日，也可以结合实际情况制作各种课件、案例、讨论课、手抄报、模型制作、主题班会、社区活动、各种竞赛等，可以是小组、班级活动，也可以是全校集体活动，自己确定活动开展的方式和途径开发综合实践活动课程资源。
5、校内校外结合，共同提高
活动过程中不仅要广泛采纳校内各位老师的建议，更要大胆请用当地或省里的相关领域的专家、教授、院士等作为校外指导员，切实把握科学性、实用性、创新性原则，围绕社会热点问题进行高起点选题，活动成果以“报告”形式完成，积极申报参加全国青少年科技创新大赛、全国信息技术创新实践活动、明天小小科学家、宋庆龄少年儿童发明奖等社会评价体系。
我国综合实践活动课程开设起步较晚，是我国2020年建成创新型国家，培养千百万创新型人才、从青少年抓起的一项基础工程，开展综合活动课程是新课程改革的重要内容，通过这次培训，在以后的工作中一定要团结一心，共同努力，为广大青少年的创新素质、创新能力的全面提升做工出自己应有贡献。
附例：巴蜀中学初一年级综合实践课申报方案
为了调动学生学习积极性，培养学生方方面面的兴趣，拓展学生知识面，为学生未来人生奠定基础，针对初一学生尚处于儿童时代的特点，初一特制定如下综合实践活动方案。
一、原则
与学生社团活动相结合，与巴蜀讲坛相结合，与校本教材开发相结合，与学生兴趣爱好相结合
二、活动
（一）活动形式
1. 集体活动课（列举以下活动供参考）
音乐欣赏与评论
美术欣赏与评论
电影欣赏与评论
2. 小班活动课（列举以下活动供参考）
诗歌创作实践
小说创作实践
戏剧创作实践
影视评论
书法协会活动
新闻采访与播音主持实践活动（学生广播站）
书香巴蜀读书会活动
物理前沿科技运用
演讲与口才（辩论）活动
英语剧社排演活动
春秋社（历史）活动
乒乓球（篮球、羽毛球)协会活动
长跑（短跑等）协会活动
合唱团活动
舞蹈队排练活动
美术兴趣组活动
科技创新探索活动
航模兴趣组活动
信息学竞赛班
地理实验探索（天文学竞赛）活动
生物实验探索活动
摄影协会活动
你认为还有哪些项目？
（二）活动后考察形式
摄影展、书法展、建立广播站、参与巴蜀风报编辑、信息学竞赛、举行演讲比赛、辩论比赛、故事会、进行文艺汇演、举办体育单项比赛活动、参加 “全国小小实验家生物天文竞赛”、参加重庆市中学生航模比赛、参加中学生美术（歌咏）竞赛等
三、活动时间：星期二下午第三节，八年级开设6--8次活动（课时）
四、你选择主讲（主持）的课程是 ，签名 （你可以另外选择科目）
谢谢你对学校和年级工作的大力支持！