教养——因教育而养成的优良品质和习惯。
教养和财富一样，是需要证据的。最关键的证据可能有如下若干：
热爱大自然，一个不懂的敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里，若是看到一个成人野蛮地攀折树木，通常人们就会毫不迟疑的批判到——这个人太没有教养了，可见，教养和绿色是紧密地联系在一起。
一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道我们走过了怎样曲折的道路，教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后。
一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标，教养把人的注意力拓展了，变的宏大和光明。
一个有教养的人，特别是女人，对自己的身体，有着亲切的了解和珍惜之情。她在尊重自己身体的同时，也尊重他人的身体，在尊重自我权利的同时，也尊重他人的权利，在驰骋自我意志的骏马时，也精心维护着他人的茵茵草地。
一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚，勇敢，信任，勤勉，互助，舍己救人，临危不惧，吃苦耐劳，坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。
有教养的人知道害怕，知道害怕是件有意义有价值的事情，由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。
教养是不可一蹴而就的，教养是细水长流的，教养是可以遗失也可以捡起来的。教养是一些习惯的总和。教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。