教养——因教育而养成的优良品质和习惯。
教养和财富一样,是需要证据的。最关键的证据可能有如下若干:
热爱大自然,一个不懂的敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里,若是看到一个成人野蛮地攀折树木,通常人们就会毫不迟疑的批判到——这个人太没有教养了,可见,教养和绿色是紧密地联系在一起。
一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道我们走过了怎样曲折的道路,教养通过历史,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后。
一个有教养的人,除了眼前的事物和得失以外,他还会不由自主地想到他远大的目标,教养把人的注意力拓展了,变的宏大和光明。
一个有教养的人,特别是女人,对自己的身体,有着亲切的了解和珍惜之情。她在尊重自己身体的同时,也尊重他人的身体,在尊重自我权利的同时,也尊重他人的权利,在驰骋自我意志的骏马时,也精心维护着他人的茵茵草地。
一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚,勇敢,信任,勤勉,互助,舍己救人,临危不惧,吃苦耐劳,坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。
有教养的人知道害怕,知道害怕是件有意义有价值的事情,由于害怕正义的惩罚,因而约束自我,是意志力坚强的一种体现。
教养是不可一蹴而就的,教养是细水长流的,教养是可以遗失也可以捡起来的。教养是一些习惯的总和。教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。