基金项目：河南省教育科学‘十三五’规划教育装备和实践教育专项课题《手机摄像头在课堂教学中的应用研究》成果
课题编号：[2018]-JKGHZBSYZX-032。
该论文发表在《电脑知识与技术》杂志2019年11月第15卷第31期第93-94+99页。国际标准刊号 ISSN 1009-3044，国内统一刊号 CN 34-1205/TP。文章版权归作者及电脑知识与技术杂志社所有，转载请说明出处。
知网链接：https://mall.cnki.net/magazine/article/DNZS201931040.htm
结项证书
摘要：目前大量手机APP改变着人们的生活，许多APP在教学领域大显身手。希沃授课助手可通过手机+电脑实现移动展台、课件展示，同时还可以实现音视频、照片、文档上传及触摸板控制、屏幕同步等功能。教师用手机搜集实验录像、作业错例、学生才艺表演、好人好事等素材，投到大屏幕进行课堂教学、传统文化及德育渗透。全套方案设计合理、实施简单、实用性强，适合中小学教师使用，让学生眼见为实、提高认知，加深记忆。
关键词：教育信息化2.0; 希沃授课助手;课堂教学;视频直播;移动展台，投屏。
中图分类号：TP311
文献标识码：A
文章编号：1009-3044(2019)31-0095-03
物理、化学、生物老师在课堂上做演示实验时都有这种困惑：演示实验现象仅仅是前排比较靠近讲台的同学能看清，后排以及教室两侧座位较远的很多同学都看不清，教学效果不理想。如何让全班同学都能亲眼目睹实验现象，加深学生的感知认识，提高课堂效率，就成了中小学教师共同追求的目标。
1解决方案
教育部《教育信息化2.0行动计划》倡议广大教师灵活运用现代教育技术提高课堂效率，主动应对新技术浪潮带来的新机遇和新挑战[1]。随着智能手机科技水平的日益提高，海量的手机APP应用正在改变着人们的生活，最著名的莫过于微信、支付宝、12306等，它们极大地方便了人们的社交、购物、出行方式。其中也有很多APP可以应用于教学领域，让手机与多媒体电脑相连，将手机里的信息实时传送到教室大屏幕上，让全班同学一起观看诸如实验现象的视频直播、课堂练习学生作业展示、PPT课件演示，以及视频回放等课堂相关的内容[2] [3]。
希沃授课助手就是这样的一款手机App应用，它是由广州视睿电子科技有限公司www.seewo.com自主研发，基于WiFi网络进行手机与电脑之间的数据传输，实现移动展台、课件展示，同时还可以实现音视频、照片、文档等手机素材上传及触摸板控制、大小屏幕同步等功能。将手机摄像头以任意方向、任意角度对准演示实验器材、学生作业等需要展示的内容，老师的所有操作通过大屏幕实时直播给全班同学观看，再也不会出现前排学生看得清，后排同学看不到的情况，真正让学生亲眼目睹，直观感受，提高认知，加深记忆。老师还可以将平时手机里收集的视频、音频素材、各种图片、文档素材传屏到教室大屏幕上，全班同学共同分享。操作简单、方便快捷、经济实用，是一个不可多得的免费软件。
希沃授课助手是通过WiFi网络实现手机与电脑之间数据传输的，因此需要准备以下器材：家用无线路由器一台，智能手机一个，普通网线一条。很多学校的教室已经配备了多媒体电脑＋数码投影仪，智能手机现在的老师几乎是人手一台，所以只需再添置一台普通的WiFi无线路由器即可使用，可谓成本低廉。
下面通过安装、连接、使用三个环节介绍希沃授课助手的使用技巧。
1.1 安装
希沃授课助手的安装分电脑接收端与手机移动端两部分，需分别下载安装。
1）电脑接收端希沃授课助手软件安装
电脑上网，用IE浏览器打开希沃易+官网e.seewo.com，选择希沃授课助手，点击“立即下载”即可下载安装最新版的“希沃授课助手”电脑端程序。
2）手机端安装希沃授课助手APP
安卓手机用户先打开电脑上的“希沃授课助手”，用手机微信、支付宝等扫一扫功能扫描希沃授课助手二维码即可下载安装最新版的手机端希沃授课助手App。当然也可以百度搜索希沃授课助手找到相关连接下载安装。
苹果手机用户直接到App Store搜索“希沃授课助手”安装即可。
温馨小贴士：2021年10月21日转发希沃官网客服原文如下：
希沃授课助手软件后续将不再更新，原有用户可继续使用，但官网及相关渠道已下架安装包。如需使用手机传屏，建议下载希沃白板软件进行传屏。
如想继续使用希沃授课助手，可点击
下载希沃授课助手安装包使用（电脑接收端exe+安卓手机发送端apk）。希沃授课助手苹果商店已下架，苹果手机IOS系统无法使用安装包安装，建议使用希沃白板5投屏哟~
1.2 连接
普通教室需要用WiFi无线路由器将手机、电脑连接在同一个网络中。具体连接方法如图1所示，先用一条普通网线将电脑的网卡与无线路由器1-4任一接口相连，再用手机搜索该无线路由器的WiFi信号并确认连接成功。
有些条件比较好的学校教室配备了更加先进的一体化多媒体教学系统，其中电脑、投影仪以及无线WiFi一应俱全，老师到教室后搜索该WiFi并连接即可使用，无需再购置无线路由器。
图1：手机通过WiFi与电脑连接在同一个网络
1.3 使用
1）双击电脑桌面上的“希沃授课助手接收端”图标，启动电脑端希沃授课助手，看到如图2所示界面。点击左下角的如何连接教程可以按操作提示完成连接。
2）手机连接好教室的WiFi后，打开手机的希沃授课助手APP，扫描电脑端的二维码，连接成功后可以看到图3所示的界面。除了希沃授课助手的移动展台、课件展示之外，还有屏幕同步、文件上传、触摸板等功能。使用简单，操作方便，一学就会。
图2：电脑端希沃授课助手
图3：手机端希沃授课助手
2课堂应用
下面根据学校老师的使用情况将课堂教学中比较常用的几种功能作简单介绍。
2.1 移动展台
物理、化学、生物老师在课堂上演示诸如刻度尺的读数、碎铁屑模拟磁力线分布、少量沉淀的生成、微量气体的放出、颜色的微弱变化等实验时，由于实验器材大小、实验观察角度、学生座位距离远近的原因，往往只有前排少数学生能看清实验现象。此时将手机摄像头近距离对准实验器材，手机选择“移动展示”功能，选择“直播”，点击画面聚焦清晰后，点击蓝色按钮开启视频直播，如图4所示，此时电脑屏幕上就出现了的直播画面，图像清晰流畅，延迟时间非常短。老师实验过程中的所有操作被同步直播显示在教室的大屏幕上，全班学生在自己座位上就能清晰地观看到老师的全部实验操作过程，彻底解决了后排学生看不清实验现象的弊端[4]。可以将手机固定在合适的手机支架（例如笔者多方寻找到的云腾牌9928三脚架）上，调整支架高度和手机夹具角度，让镜头以最合适的方位对准目标，避免各种晃动，保证视频画面稳定。如果手机及支架调整得当，甚至可以清晰地直播显微镜下的生物细胞结构[5]。
图4：移动展台的直播
教师在课堂练习期间可利用手机的移动性特点，走到学生中间，观察学生课堂练习的完成情况，发现学生典型错例、优秀作业，开启移动展台，选择“普通”，拿稳手机对准目标聚集后，点红色按钮进行拍照并上传到大屏幕向全班同学详细讲解。讲解过程中选用画笔进行标注、选择聚光筒进行焦点突出、选择激光笔进行激光提示。
2.2本地音、视频、图片的投屏播放
老师平时可以用手机搜集学生实验操作实录、作业典型错例、学生才艺表演、班级好人好事、不文明行为拍照等素材，课堂需要时将这些视频、音频、图片资源通过希沃授课助手的“文件上传”传到教室的大屏幕上，不管是课堂学科教学，或是进行传统文化教育及德育渗透，师生共同分享信息资源，弘扬传统美德，抵制不文明行为。学生们看着自己身边的这些人和事，必定会引起心灵共鸣，注重自己的言行，提高自身修养。
2.3 PPT课件展示
老师上课前先将自己准备好的PPT课件保存在手机里，到教室后打开手机希沃授课助手，利用“文件上传” 功能先把PPT课件传到电脑里自动打开，再选用“课件演示”电脑端开始满屏播放该PPT。手机屏幕自动演变成触摸式遥控器，单指左右划屏可实现PPT翻页。选用“批注”里的画笔进行标注、选择聚光筒进行焦点突出、选择激光笔进行激光提示。课堂上老师一机在手，游走于学生中间，双屏交互、声情并茂、条理清晰，魅力无限！
2.4屏幕同步
可以将手机屏幕、电脑屏幕同步显示。该功能分两类①屏幕同步：手机画面投到电脑大屏幕上，竖屏时电脑屏幕较小，最好设置手机横屏显示，电脑端可实现满屏播放。用手机直接遥控操作，方便快捷，实时高效。②电脑桌面同步：电脑画面显示在手机屏幕上，用手指遥控标进行各种电脑操作。
2.5 触摸板
选择希沃授课助手手机端的“触摸板”， 手机屏幕立即变成电脑触摸板，用手指点击手机屏幕，可实现遥控电脑的所有操作。
3结束语
综上所述，希沃授课助手作为一款免费APP，可以实现移动展台、课件展示，同时还可以实现音视频、照片、文档上传及触摸板控制、屏幕同步等功能。老师在课堂教学过程中用希沃授课助手，可以让全班同学清晰地观察到演示实验的每一个细节，甚至一篇优秀作业、一道典型借题、一种不文明行为照片等，这样老师在作业展示时更贴近学生，课堂练习时更具有示范性，演示实验操作更便于学生观察，让学生获得感知认识，加深记忆。充分利用手机的移动性，走到教室学生中间，随意挑选展示目标，使用方便，简单快捷，是中小学教师课堂上的好帮手。整套系统设计合理，成本低廉，环境搭建容易，操作简单，应用广泛，几乎不需要技术培训。建议广大中小学教师积极响应教育部《教育信息化2.0行动计划》倡议，继续深入研究希沃授课助手在课堂教学中的应用技巧，提高业务能力，提高教学成绩，推进教育信息化进程。
参考文献
[1]教育部.教育信息化2.0行动计划[Z].教技2018(6).北京:2018.
[2]孙少辉.从几款APP看安卓智能手机在中学物理教学中的应用[J].重庆:物理教学探讨，2016(4):66-71.
[3]罗昭霞,周江.用智能手机辅助大学实验课堂教学探索[J].北京:中国教育技术装备，2017(24):18-20.
[4]张星宇,王德忠.智能手机——课堂教学的好工具[J].长沙:实验教学与仪器，2016(5):44-45.
[5]杨晓婷,范丽仙.手机拍摄显微镜下生物体动态视频[J].西安:中学生物教学2015(18):58.
