作为一名体育老师在信息技术方面的能力是有限的，用到的课件相对其他学科也是很少。针对于教学方面与计算机方面也是仅限于让学生，看看图片，播放一下视频等最常用的方法，但是经过我校组织的信息技术2.0能力体升的培训后，在培训内容中由信息技术学科的技术迁移到体育教学方面，不仅丰富了教学方法，更加让学生能够直观的掌握每节的知识点！
培训过后，体育组在孔祥印主任和杨龙玉老师的带领下进行研讨，大家各抒己见。研讨后我提出了让体育教学与信息技术融合制作成教学视频的课题，大家对这个提议拍手称赞认为可行！有了目标就有了方向，接下来就着手准备进行视频制作。
万事开头难！对拍摄以及制作的繁琐流程当时摸不到头脑，为了制作的效果我们体育组又向杜朝选主任寻求帮助，又进行了多次信息技术与体育大合作的研讨交流会，同时杜主任针对体育提出制作教学短视频的课题非常重视，委派佀振宁和李丽峰两位老师给我们做技术指导，在不懂的地方及时给予帮助，在他们大力支持下我们干劲更足！
经过多次的研究决定，由我带头先制作出一个样本看一下实用效果再确定推广，接到任务就马上行动，因为我校是国家排球特色学校，就与杨老师和孔主任确定制作排球教学短视频，第一课(排球正面双手垫球)在整个拍摄制作过程中我又与兄弟学校濮阳市油田五小体育老师高瑞淑进行交流学习，又结合实际情况确定了整个拍摄制作流程。
首先制定一个完整的排球正面双手垫球教案，根据教案对内容设计拍摄流程，哪些环节需要视频或图片哪些环节既要正面示范的又要侧面的，确定好流程进行的图片和视频的拍摄，要想制作出一个出色的视频，只有自己的还不够，我们又从网络中搜集一些实用有效的。视频和图片资源整合完毕后下一步就是要制作一个课件，这是最重要的一步也是关键一步，创作模版制作课件。上交任务时间要求到第二天上午，时间紧迫，这一步完成后我又利用晚上时间进行了录屏配上讲解语言，在这个过程中出现有时课件与语言衔接不上等其他问题，在解决此问题的基础上，又进行了反复尝试和修改，不知不觉所有工作完成后，已到了凌晨，终于出来了模版样品！
第二天上交后杜主任和孔主任验收对效果进行了赞赏，我也算松了一口气。接下来就是推广和使用了，针对我校有排球队和排球课就与大家分享和学习，得到大家的认可，随后又协助高晨辰、张小博、尹明明三位老师制作排球的三个视频！
功夫不负有心人，我们的成果得到了大家的认可和学校的赞赏。同时通过这次信息技术2.0工程的培训和提升，我的计算机能力也得到了很大的提升！不管是信息技术方面还是教学内容上都有了新的见解！感谢领导给了我这次提升和进步的机会，使我在以后的教学中更加干劲十足！
