魏巍天山舒长卷，壮美哈密谱新篇
花甲之年援疆一年半，说长不长说短不短，感触良多，感触最深的可以用两个关键词来形容，一是震撼，二是过关。
先说震撼，“依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆”是习近平总书记深刻阐明的新时代党的治疆方略，从哈密的情况来看，咱们河南举全省之力对哈密的援建可谓方方面面，许多学校是河南援建，许多医院是河南援建，许多牧民安置幸福村是河南援建，许多景区设施是河南援建，豫哈一家亲的物化体现随处可见，河南人民对哈密人民富民兴疆长期建疆的支持力度令人震撼。
不到新疆不知祖国之大，不到新疆不知祖国之美。广袤——乡镇间距50公里以上是常态；苍莽——几十、几百、甚至上千千米内荒芜人烟；雄奇——天山山脉横穿东西，北部阿勒泰雄踞，南部昆仑山脉挺拔；秀美——漫步新疆伊犁草原这里草原与森林交织，深峡与阔谷错落，草甸与林灌相间，蓝色天空与莽莽雪山相映犹如童话般的场景令人心醉；闲适——潇洒的新疆舞在公园处处可见，彰显新疆各族人民富足安逸的幸福生活。
再说过关：一曰选择关二曰站位关三曰气候关；
第一是受援单位的选择关。以自己为例，初到哈密，我和另一位老师安排在哈密十四中学，学校师生对我们很热情，豫哈情同一家的感觉令人温暖，经过学校反复听评课，他们认为我经验丰富，教学独特，教学艺术较高，被学校委以担任毕业班数学的重任。
毕业班工作历来是学校的工作重心焦点所在。我必须不负厚望，塑造好河南教师的专业形象，为备好一节课，除了精研教材外，在上每一节课前，都要学习揣摩《学习强国》的相关同步知识，看同步慕课，还要对配套练习进行系统化，条理化和精选化。
在哈密，课堂是开放的，任课老师，教务处，教研室，学校领导轮番去听。在教学过程当中，我十分注意渗透咱们油田六中的自主课堂，高效课堂，魅力课堂理念，运用娴熟的课堂艺术，严肃活泼的课堂语言，努力打造思维碰撞充满欢乐掌声不断的愉悦课堂。
当地学生的基础相对薄弱，我们的教学需要做主动的调整，步子再小一点，铺垫再多一点，情景再生动一点，自主再缓一点，策略再多一点，比如及时性策略，系统性策略，自主与合作策略，反馈与过关策略等等。
为高效复习，学校邀请我对复习设计做个专题讲座，报告中我把咱们六中的面面俱到，精准到点，不留缺位的做法一一介绍，引起了与会老师的较强共鸣。复习过程中我们精心设计，精心组织，互相切磋，互相学习。毕业班的数学成绩由哈密第九上升的第七。收获了与当地一起奋斗一起进步的喜悦，
援疆一年半，为受援地教学起到了一定的引领示范作用，也算是顺利的度过了他们的选择关。
第二是站位关，团结稳疆文化润疆，维护祖国统一和民族团结，在这个问题上必须提高自己的站位意识，入疆第一站，省厅领导一再强调:文化润疆就是要用中华优秀传统文化，革命文化，社会主义先进文化和中国特色社会主义文化滋养润泽新疆各族干部群众的灵魂，让广大干部群众尤其是学生自觉自信做既有中国脸，还有中国心更有中国魂的中国人；每个援疆教师都要做合格的润疆人。在哈密有很多鲜活的革命文化历史文化。我们把在哈密的足迹足迹所至、所见所想融进课堂。西路军纪念馆，无比惨烈的战斗场景，让学生凄然泪下，百折不挠的奋斗经历，彭拜着学生的爱国热情；左宗棠纪念馆，68岁抬棺入疆，运筹帷幄、万里征战、誓死不还、终从沙俄手中收复新疆。不破楼兰终不还的浩然正气激荡着学生的爱国情怀；林则徐戴罪之身。仍心系民族兴旺。大兴水利。造福一方！树立了民族团结的一座丰碑！赢得新疆各民族的爱戴；坎儿井纵横交织几千公里，堪称地下长城。让沙漠变成绿洲。让荒漠戈壁滩变成塞上江南。彰显了新疆各族人民的勤劳和智慧。深刻印证了“幸福是奋斗出来的”朴素真理；在防疫前线，钻研“钉钉”高效课堂，利用自己的特长教授师生八段锦。总之，在新疆我们模范遵守社会公德尊重少数民族良俗，力所能及的为团结稳疆文化润疆尽绵薄之力。我们每个人都顺利的度过了这一关。
第三是气候关，在哈密，零下20多度的冬天会让你头疼浑身不适。夏天强烈的紫外线会让皮肤干裂颓皮。由于年均降水30毫米，干燥的气候会让你喉咙冒烟。长期的独居会让你的身体产生许多异样的反应。需要我们自己很好的去调适。好在那里野旷无人、景色迥异、球类场所众多。可以通过多种方式健身休闲调试释放自己。（只可惜一年半援疆，一年半防疫，一年半核酸，几个月封控隔离）也可以利用教学以外闲暇时间学习信息技术，几何画板的制作，不断充实自己等等，随着时间的推移我们每个人尽量的适应了环境。较为艰难的度过了这一关。
雄关漫道，迈步头越。一路走来，满路风景。为国育才为党育人是每一个教育工作者的责任和义务，我们的润疆援疆为此同时也为单位文明建设尽了一份微博的力量；
日子在忙碌中充实，也在忙碌中丰盈，寒来暑往，哈密的草原黄了又绿，绿了又黄，蓝天白云，晴朗天空，牛羊成群，瓜果飘香，虽然只有一年多的时间，我们却已深深的爱上这里，眷恋之情疯涨。以后无论何时忆起，满满的都是幸福和感动，犹如岁月枝头的果实，丰盈了我们平凡的一生。援疆一年半的经历会成为自己教学生涯抹不掉的独特记忆。一道亮丽的风景线。
