本学期每月一星的上榜计划，本月是从七年级找一个优秀的老师。期末考试的成绩出来后，阮中华老师所带13班的综合成绩比较突出，她所教的英语课成绩也很好，加上平时的表现，就确定了阮中华老师为七月份的“星”。阮老师是2016年研究生毕业后入职我校的，那一年是我校近二十年来第一次来了十个年轻老师，之后连续几年又有多个年轻教师入职，给油田六中带来了勃勃生机。阮老师在八年的教学生涯中，立足教育阵地，扎根三尺讲台，明德育人，止于至善，严谨治学，为人师表，成绩斐然，较好地诠释了一个教育人的责任担当。
勤奋“小陀螺”
咱们学校这几年的英语学科成绩比较突出，这与英语老师勤奋努力是分不开的，早读要早到，下午放学时大都有学生过关，英语组是最“早来晚归”的。而阮老师又是英语组中最勤奋的人之一，刚入职时，带初一年级的班主任和两个班的英语课，全身心地投入，短时间内就完成了从研究生到初中老师的身份转变，班级管理和教学过程的每一个环节她都力求做到完美，为此她付出的比别人更多，当时周围的同事都叫她“小陀螺”，形象地比喻她每天围绕工作的团团转。新生入学后的几次大的考试，她带的班级成绩都名列前茅。送走了两届毕业班，成绩受到学校的高度肯定，去年她又当上了2023级13班的班主任，她的勤奋有增无减，办公室离教室远，经常看到她在两点之间的忙碌身影，从办公室里的备课改作业到教室里讲课的神采飞扬，从刚接班时的经常“盯班”到后来经常性的与学生谈心，几乎看不到她在学校里的“闲暇时光”。伴随着阮老师勤奋的努力，她的教学成绩不断进步，一学年的四次大的考试，她一步一个脚印地走上了优秀。
心无旁骛者
阮老师刚来的那几年是在陈忠法主任的年级，听陈主任说阮老师最大的特点是做事情全力以赴认真细致，用心无旁骛形容她是很合适的。上学时从小学到研究生毕业一直是学霸，是“别人家的孩子”。工作后潜心教书，静心育人，认真地对待每一件事情。前一段时间她代表学校参加上级的一个检查验收，投入的精神让领导们为之心痛。平时很少见她对时事高谈阔论，谈八卦窃窃私语，习总书记说：“让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”我们阮老师就是这样的安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。专注地做一件事情，就会极大地减少负面情绪的困扰，也提高了自己的幸福指数。我们经常看到阮老师是面带笑容，从心田中自然地流露出一种温暖和平静。她和同事们的关系也是十分融洽，这和她思想单纯，心中少杂念很有关系。
反思进步说
现在七年级年级主任常自军谈起阮老师时说，阮老师经常在不同的场合，畅谈她的教学不足遗憾、成功喜悦。她善于反思、坚持反思是她能不断进步的关键。她自己也说，她经常性纠结于班级事务处理是否最优化、课堂教学怎么高效。古语有云“吾日三省吾身”，这也就是我们所说的反思。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响 。通过教学反思，我们可以重新审视自己的教学过程，积极探索新思想和新途径，从而冲破“经验型”的束缚。只有养成反思的习惯，才能改变很多惯性思维，让教学能力再上一个台阶。我记得有好几个教育家都是从写反思日记开始，日积月累反思的深度不断加深就成“家”了。2024年师德教育主题是“弘扬践行教育家精神”，如果阮老师能够把自己的反思记录下来加以归纳提炼总结，将会有更大的进步。
仁慈爱心多
阮老师刚入职时班里有一个学生家里很困难，这个学生的爷爷是原来学校主业单位（油田六中原来是企业办学，主业单位是中原油田油建公司）里的一个老职工，为人正直，经常帮助人，口碑特别好。学校对这个学生特别申请了困难补助，并把孩子的家庭情况给阮老师说了，阮老师表态，一定要让老石油人对社会的爱心，通过她这里传递到孩子身上，让学生在将来再把爱心放大反馈到社会上。后来这个学生健康成长，顺利进入了高一级学校。她尊重学生的人格，从不体罚或变相体罚学生；言行举止上，处处以身作则，唯恐不良言行影响学生；教学中，她始终坚守“不以成绩论英雄”的教育理念，她重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发掘每个学生潜在的优秀品质。她把学生当作朋友，通过沟通和交流感受他们的喜怒哀乐。在课堂上严中有爱，努力创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中愉快学习。阮老师始终是热心肠，一颗善心学生们从她那里能够感受到阳光，直接照进心底，学生们才能心中有梦，脸上有笑容，快乐自主成长。
