刘一帆老师刚入职我校两年多的时间，一直脚踏实地做好班级管理和数学课教学工作，今年着实让人惊艳了一把。上半年全市首期龙都名师大讲堂初中数学教师专题培训在我校报告厅举行，刘一帆老师临时救场当活动的主持人，她逻辑清楚，言辞流利，将活动流程把控得恰到好处，每一个环节的过渡都自然流畅。在濮阳市“弘扬践行教育家精神”的演讲活动中，刘老师的演讲《以教育家精神为帆，破浪前行在教育之海》，通过区、市两级比赛，作为一个数学老师一举获得了市级演讲比赛一等奖的荣誉。她在教学中不强求“齐头并进”，而是追求“差异发展”，她尝试多种教学方法，激发学生的求知欲望，让更多学生参与到课堂中。学生们都很喜欢上她的课，她所任课的班级成绩一直很好。
怀踹梦想入教职，六中耕耘起始地。
一腔热情望星空，脚踏实地跬步积。
六中教研氛围好，进步养份任意取，
专家引领同伴助，沉浸反思不知疲。
讲课研磨重难点，讲究优选高效率。
琢磨教材要吃透，集体备课听建议。
传统赛课３６３，最新潮流６＋１。【1】
多家之法为我用，两年磨炼出佳绩。
龙都名师大讲堂，数学培训六中地。
一帆救场当主持，一鸣惊人展魅力。【2】
站台黄金分割点，恰到好处有定力。
不卑不亢气场强，逻辑清楚话流利。
师德演讲每年比，区市两级高手聚。
名家精神挂为帆，破浪前行追真谛。
讲稿自是切主题，真诚激昂神韵迷。
本想重点在参与，获得头奖意外喜。
齐头并进不强求，差异发展管班级。
主体意识要肯定，每个学生好样的。
小组合作当课题，强调学生多参与。
共同探究步调齐，唤醒激发求知欲。
参加名师工作室，推敲打磨铸宝器。【3】
观念创新接地气。评价反馈贵及时。
行稳致远靠集体，数学团队共努力。
学科辉煌众期待，硕果丰盈定有时。
【1】“363”是指油田六中常规教研模式，第一个“三”即是赛课三梯度，“六”即是先行课讲前六环节，第二个“三”即是评课三步骤。
“6+1”课堂模式中的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节。模式中的“1”，谓之“练”，是为迁移运用。
【2】2022年参与市级课题《网络直播教学下初中数学作业的布置与反馈策略研究》
【3】2024年4月加入了中原名师“丁桃红名师工作室”。
