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教学研究重情感,金秋季节果满园

时间:2008-09-11      作者:杜朝选 蒯建军 杨亚民      点击:

 

  

关群峰老师是油田六中的数学老师,07-08学年任毕业班班主任。在毕业班工作比较忙碌的情况下,他热心于教育科研,注重对学生的情感培养,在六中形成了较大的影响,先后五次做公开课或经验介绍。中招成绩出来后,他带的班级上一中线的学生(含分配生)达14人,数学平均分高达97分,大家对他更信服了。在教师节前六中召开的全体老师参加的“第三届教育教学成果及经验交流会上”,关群峰老师的发言再次引起老师们的极大反响。本人听后,也是感触颇深,写文以记之。

 

六中全面大发展,今年又是丰收年,功臣当然毕业班,成绩之优数老关。

教师节前搞交流,老关会上讲经验,字字珠玑启人思,先讲经历有三段。

 首段工作前几年,充满激情拼命干,口吐白沫声力竭,机械重复一遍遍。

所讲内容过多滥,没有目标和重点,老师辛苦生受累,学生成绩仍一般;

穷则思变第二段,教材钻研是关键,驾驭课堂应心手,清清楚楚重难点。

大量做题选精题,学生学习少走弯,常在中招遇原题,成绩提高很明显;

教学日久静反思,重教轻学病症顽,第三阶段学理论,最近一年注情感。

激励唤醒和鼓舞,教学艺术的关键,知学乐学和会学,老师工作的要点;

培养学生好习惯,参与合作新观念,对生从不用强迫,循循善诱在正面。

学生主体地位强,老师变成动力源,课堂自动高效率,一年实践结圆满。

初四教研担风险,实际却是虎翼添,中招均分九十七,师生家长齐惊叹。

情感注入班级管,和谐之风成自然,一中上线十四人,全班升学连窝端。

拼命工作一莽汉,如今细心注情感,只因敬业会耕耘,金秋季节果满园。

都说大师理论高,更有专家出招鲜,艺无止境学无边,榜样就在咱身边。

 

 

(文:杜朝选   图:蒯建军   审查:杨亚民)

 

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